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在拼音王国艺术节上,我们认识的四个新朋友,你还记得它们吗?谁能读一读?
读一读下面的带调韵母,看谁读得又快又准。
ǎ、ā、á;é、è;ī、í、ǐ、ì;ú、ù; ǚ、ǘ。
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
你还记得两拼音节的拼读口诀吗?
dǎ dé dī dú
读这些音节的时候,你想到了哪些词语?
tā tè tí túná né nǐ nù nǚlā lè lì lù lǘ
读一读这些音节。
读一读,注意n、l与同一韵母组成的音节的细微差别。
一个门洞 n n n,舞台背景搭拱门。
小鼓敲响 d d d,我们一起敲小鼓。
伞柄朝上 t t t,演员跳舞打花伞。
一根小棍 l l l,鼓手敲鼓挥小棍。
qīnɡ qīnɡ tià轻 轻 跳 xiǎ tù xiǎ tù qīnɡ qīnɡ tià 小 兔 小 兔/ 轻 轻 跳, xiǎ ɡǒu xiǎ ɡǒu màn màn pǎ 小 狗 小 狗/ 慢 慢 跑。 yà shi cǎi ténɡ xiǎ qīnɡ cǎ 要 是 踩 疼/ 小 青 草, wǒ jiù bù ɡēn nǐ men hǎ 我 就 不 跟/ 你 们 好。
刚才我们朗读的儿歌中有两个标红的音节,你发现了吗?我们一起来读一读吧!
再读儿歌,想一想:“我”为什么要小兔子“轻轻跳”,小狗“慢慢跑”?
不想让它们踩疼小青草。
今天,我们在拼音王国里认识了四个新朋友“d、t、n、l”,还学会了拼读两拼音节,认识了生字、新词,朗读了儿歌。
回家后把学过的关于“d、t、n、l”的音节读给家里人听,把今天的儿歌《轻轻跳》读给家长听。建议完成相关练习题。
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