2022-2023学年江苏省镇江市镇江中学数学七下期末质量检测模拟试题含答案
展开2022-2023学年江苏省镇江市镇江中学数学七下期末质量检测模拟试题
(时间:120分钟 分数:120分)
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列函数①y=5x;②y=﹣2x﹣1;③y=;④y=x﹣6;⑤y=x2﹣1其中,是一次函数的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下列四组线段中,能组成直角三角形的是
A.,, B.,,
C.,, D.,,
3.若关于的方程的解为正数,则的取值范围是( )
A.且 B.且 C. 且 D.
4.二次根式在实数范围内有意义,则x应满足的条件是( )
A.x≥1 B.x>1 C.x>﹣1 D.x≥﹣1
5.一次函数是(是常数,)的图像如图所示,则不等式的解集是( )
A. B. C. D.
6.如图,在平行四边形ABCD中,BE=2,AD=8,DE平分∠ADC,则平行四边形的周长为( )
A.14 B.24 C.20 D.28
7.有8个数的平均数是11,另外有12个数的平均数是12,这20个数的平均数是( )
A.11.6 B.2.32 C.23.2 D.11.5
8.某单位要组织一次篮球联赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排10场比赛,则参加比赛的球队应有( )
A.7队 B.6队 C.5队 D.4队
9.当分式有意义时,字母x应满足( )
A.x≠1 B.x=0 C.x≠-1 D.x≠3
10.与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
11.-个多边形的内角和等于它的外角和的两倍,则这个多边形的边数为( )
A.6 B.7 C.8 D.9
12.某班名男生参加中考体育模拟测试,跑步项目成绩如下表:
成绩(分) | ||||||
人数 |
则该班男生成绩的中位数是( )
A. B. C. D.
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.请写出一个比2小的无理数是___.
14.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2cm,E、F分别是AB、AC的中点,动点P从点E出发,沿EF方向匀速运动,速度为1cm/s,同时动点Q从点B出发,沿BF方向匀速运动,速度为2cm/s,连接PQ,设运动时间为ts(0<t<1),则当t=___时,△PQF为等腰三角形.
15.如图,矩形纸片ABCD,AB=5,BC=3,点P在BC边上,将△CDP沿DP折叠,点C落在点E处,PE,DE分别交AB于点O,F,且OP=OF,则AF的值为______.
16.如图所示,小明从坡角为30°的斜坡的山底(A)到山顶(B)共走了100米,则山坡的高度BC为_____米.
17.如图,在矩形中,,点,分别在,上,将沿折叠,使点落在上的点处,又将沿折叠,使点落在直线与的交点处;___________.
三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
18.(5分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的两个中,点都是格点.
(1)将向左平移6个单位长度得到.请画出;
(2)将绕点按逆时针方向旋转得到,请画出.
19.(5分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边BC,AB上的中点,连接DE并延长至点F,使EF=2DE,连接CE、AF
(1)证明:AF=CE;
(2)当∠B=30°时,试判断四边形ACEF的形状并说明理由.
20.(8分)已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x=1时,y=3;当x=时,y=1.求x=-时,y的值.
21.(10分)已知结论:在直角三角形中,30°所对的直角边是斜边的一半,请利用这个结论进行下列探究活动.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=,D为AB中点,P为AC上一点,连接PD,把△APD沿PD翻折得到△EPD,连接CE.
(1)AB=_____,AC=______.
(2)若P为AC上一动点,且P点从A点出发,沿AC以每秒一单位长度的速度向C运动,设P点运动时间为t秒.
①当t=_____秒时,以A、P、E、D、为顶点可以构成平行四边形.
②在P点运动过程中,是否存在以B、C、E、D为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
22.(10分)阅读下列材料:
在学习“可化为一元一次方程的分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程=1的解为正数,求a的取值范围.
经过独立思考与分析后,小杰和小哲开始交流解题思路如下:
小杰说:解这个关于x的分式方程,得x=a+1.由题意可得a+1>0,所以a>﹣1,问题解决.
小哲说:你考虑的不全面,还必须保证x≠1,即a+1≠1才行.
(1)请回答: 的说法是正确的,并简述正确的理由是 ;
(2)参考对上述问题的讨论,解决下面的问题:
若关于x的方程的解为非负数,求m的取值范围.
23.(12分)善于思考的小鑫同学,在一次数学活动中,将一副直角三角板如图放置,,,在同一直线上,且,,,,量得,求的长.
参考答案
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1、C
2、D
3、B
4、A
5、C
6、D
7、A
8、C
9、A
10、D
11、A
12、C
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13、(答案不唯一).
14、2﹣或.
15、
16、1
17、3
三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
18、(1)图见详解;(1)图见详解.
19、(1)证明见解析;(2)四边形ACEF是菱形,理由见解析.
20、y=-1
21、(1)4,6;(2)①;②存在,t=2或t=6.
22、(1)小哲;分式的分母不为0;(2)m≥﹣6且m≠﹣2.
23、
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