湘教版（广西）初中全一册第十一课 金属丝玩具教案设计

这是一份湘教版（广西）初中全一册第十一课 金属丝玩具教案设计，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等内容，欢迎下载使用。
初中第11课《金属丝玩具》教学设计课题《金属丝玩具》单元第三单元学科劳动与技术年级初中学习目标一、知识与技能1、学会铁丝的拉直、弯制和截断方法。2、知道“金蝉脱壳”的制作流程。二、过程与方法1、通过对铁丝的成型，能选择合适的方法进行制作。2、通过操作的图片，观察尖嘴钳等工具的使用方法。三、情感态度与价值观    1、通过学习制作，激发学生兴趣，并逐步形成严谨、细致、耐心地工作态度和意志品德。2、初步形成与他人进行技术合作、技术交流的能力。重点将铁丝弯曲加工成圆滑的曲线。难点零件的制备。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、   大家平时是不是经常见到各式各样的玩具呢？有布制的、陶瓷制的、木质的等等，今天我们就来了解一下金属丝制成的玩具。师：大家见过什么有意思的金属丝小玩具吗？金属丝制作成的自行车、玩具小人、简易手枪等。2、板书课题：《金属丝玩具》  观察图片讨论交流  齐读课题  通过图片了解金属丝可以制备各种类型有趣的玩具，激发学生的兴趣。讲授新课一、我们先来了解“金蝉脱壳”玩具。师：老师这里有一个金属丝玩具，我请一位同学上台玩一玩，大家仔细观察。 师：这位学玩得非常常好，很成功的解套了。这个玩具叫做“金蝉脱壳”，今天我们就来一起学习如何制作“金蝉脱壳”，制作完成后我们一起来比赛谁能够玩的最好。  二、介绍需要用到的工具。通过图片展示台钳、手锤、钢丝钳、尖嘴钳、钢尺，让学生初步了解。 三、制作方法与过程。展示“金蝉脱壳”的图片. 师：大家观察它是由哪几个零件组成的？ 两个开口的大圆环是金蝉脱壳中的蝉翼。两个小圆形是金蝉脱壳中的腰环。最后一个大圆形是蝉壳。思考：那这些零件是怎么通过一根金属丝做出来的呢？接下来我们来探究它的制作顺序。1、实物测量，计算加工尺寸，进行切割2、弯制蝉翼3、弯制蝉壳4、使用尖嘴钳与钢丝钳弯制腰环金属丝具有很强的表现力，我们使用工具可以制作出很多精致造型各异的金属作品，制作的时候工具尖嘴钳和钢丝钳起到了很大的作用。5、将各部分零件组装6、收拾整理 拓展延伸思考：你还知道金属丝还可以制成什么有趣的东西吗？比如：收纳篮金属笼子金属丝雕塑 五连环也是常见的益智型金属丝玩具，我们通过书上的材料简单了解五连环的制作过程。基础零件：连杆手柄孔板圆环展示制作过程的图片活动交流1、你有什么办法可以制备出来比较圆的圆环呢？介绍圆环做的又圆又快的制作方法。通过图片的形式展示操作步骤2、   小组讨论，说一说金属丝制作工艺品有些什么优点呢？（1）____________________________（2）____________________________（3）____________________________ 课堂练习师：金属丝制作的时候一般都是很长的一根进行弯制，我们尝试用绘画的形式设计一个金属丝玩具的样子，尽量一笔画下来。完成之后大家交流一下，互相评价设计有什么优点，还有哪些地方需要改一改。  学生实践交流讨论            小组讨论    观察思考    观看图片体会制作方法与步骤        拓展了解 讨论交流       了解五连环的制作      学生讨论思考提出自己的想法     展示说说自己设计的玩具发表自己的见解  引发学生思考，激发学生兴趣。             通过观察思考，得出金蝉脱壳的制作流程，培养学生的观察能力和思考能力。           丰富学生的知识面，引导学生对金属丝手工艺产生兴趣。   通过课外延伸，激发学生对金属丝工艺的兴趣。          通过活动引导学生思考，提高创新意识。       通过设计的互相讲评让学生们相互欣赏吸取优点。作业布置    请根据自己的喜好设计制作不同形式和尺寸的金蝉脱壳玩具。  课堂小结本节课我们了解金属丝工艺品，学习制作了“金蝉脱壳”玩具。总结对本节课内容进行总结概括。板书金属丝玩具蝉翼腰环蝉壳