2022-2023学年辽宁省丹东市七年级(下)期末生物试卷(含解析)
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这是一份2022-2023学年辽宁省丹东市七年级(下)期末生物试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省丹东市七年级(下)期末生物试卷
一、选择题(本大题共12小题,共12.0分)
1. 下列有关现代类人猿与人类根本区别的叙述,不正确的是( )
A. 类人猿主要是臂行,人类是直立行走
B. 类人猿没有喜、怒、哀、乐等表情,人类有喜、怒、哀、乐等表情
C. 类人猿没有语言文字能力,人类有很强的思维能力和语言文字能力
D. 类人猿可使用自然工具但不会制造工具;人类能制造并使用各种简单和复杂的工具
2. 如图是男、女部分生殖器官发育趋势图,据图分析,不能得出的结论是( )
A. 女孩性器官开始发育的年龄比男孩早
B. 性器官迅速发育是青春期的突出特征
C. 10岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
D. 青春期是智力发育的黄金时期
3. 构成人体细胞的基本物质是( )
A. 水和无机盐 B. 糖类 C. 脂肪 D. 蛋白质
4. 符合合理营养或食品安全的是( )
A. 烹调食物多加盐 B. 一日三餐,按时进餐
C. 有虫眼的蔬菜一定安全 D. 常吃油炸食品
5. 为探究“馒头在口腔内的变化”设计如下方案(碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用,搅拌模拟舌的搅拌)下列有关实验叙述正确的是( )
试管编号
①
②
③
④
馒头处理
馒头碎屑
馒头碎屑
馒头块
馒头碎屑
加入物质
唾液
清水
唾液
唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
滴加碘液后现象
不变蓝
变蓝
变蓝
变蓝
A. 选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用
B. 实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用
C. 以上探究实验能形成四组对照实验
D. 该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖
6. 如图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,以下分析正确的是( )
A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同 D. x表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所
7. 图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图。下列叙述正确的是( )
A. 甲图演示吸气,膈肌收缩 B. 乙图演示吸气,膈肌舒张
C. 甲图演示呼气,膈肌舒张 D. 乙图演示呼气,膈肌收缩
8. 血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。如图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是( )
医院检验科报告单(部分)
化验项目
测定值
正常参考值
RBC(红细胞)
3.8×1012个/L
(4.0~5.5)×1012个/L
WBC(白细胞)
6.8×109个/L
(4.0~10)×109个/L
Hb(血红蛋白)
85g/L
120~160g/L
PLT(血小板)
210×109个/L
(100~300)×109个/L
A. 血液由左图中的①②③组成
B. 图中②无细胞核,能吞噬病菌
C. 图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血
D. 根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
9. 某人因车祸失血过多危及生命需要大量输血,经化验知其血型为A型,医生给他输血时应输的血型最好是()
A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型
10. 如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 乙是形成尿液的器官
B. 丁结构内的液体叫原尿
C. 乙是人体内唯一有排泄功能的器官
D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收
11. 下列均由激素分泌异常引起的一组疾病是( )
A. 大脖子病、坏血病、白化病 B. 糖尿病、甲亢、佝偻病
C. 呆小症、侏儒症、巨人症 D. 侏儒症、先天性愚型、夜盲症
12. 优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的,但雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中,不正确的是( )
A. 用鼻呼吸时,鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内
B. 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放
C. 植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段
D. 吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害
二、简答题(本大题共5小题,共28.0分)
13. 生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如图“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗?
(1)现代类人猿和古人类的共同祖先是左图中[A] ______ 。
(2)右图中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[4] ______ 。
(3)有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女,这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育。正常情况下,受精这一过程是在[5] ______ 中完成的,但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行。
(4)你的生命开始于一个被称为[B] ______ 的细胞(左图),出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[3] ______ 里,每时每刻,都能通过脐带和[2] ______ 从妈妈那获得营养。为此,我们必须铭记伟大母亲的生育之恩!
14. 如图为人体部分血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构。请分析回答下列问题。
(1)血管[③]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因,是该血管内有______。
(2)血液在流经心脏的过程中,血液的流向为静脉→______→______→动脉。
(3)当血液流经图中[①]后,血液中的氧和二氧化碳含量的变化是______。
(4)医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则最可能是图中[______]______(填序号)产生病变所致。
(5)从图中⑤⑦⑨中抽取少量液体进行化验,得到下表数据(单位:毫克/毫升)。据表分析可知,Y液体应该取自图中[______]______(填序号)所示结构。
液体种类
部分成分含量
葡萄糖
尿素
蛋白质
X
1.0
0.3
0.3
Y
0.0
18.0
0.0
Z
1.0
0.3
80.0
15. 人体各器官、系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图,图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图,请据图回答问题。
(1)从①注水,不会从③流出,是因为存在[⑥] ______ 。
(2)某人吃完鱼肉后,鱼肉中的蛋白质通过人体消化系统的消化,最终以a的形式被吸收,则a物质是 ______ ,完成此过程的主要器官是 ______ 。
(3)b代表氧气,进入血液循环后最先到达心脏的 ______ (填图甲中字母)。
(4)d中的 ______ 通过生理过程e全部进入血液。
(5)图甲中,B比D的壁厚,是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处,D中的血液从肺动脉泵出流向肺部,这体现了 ______ 的生物学观点。
16. 你知道吗?我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果。下面,就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课一开始,老师提出实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[4] ______ ;神经冲动传到大脑才能形成听觉。
(2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的[⑤] ______ 具有调节作用。
(3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块。如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛。在缩手反射过程中,神经冲动传导的途径是 ______ (用字母和箭头表示)。
(4)实验过程中,你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是 ______ 。
(5)实验结束了,“咦!为什么3支试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而面红耳赤、心跳加快,此时,体内的 ______ 分泌明显增多。
(6)由上述感受可知,通过 ______ 的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体。
17. 阅读下面资料,回答有关问题。
酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国为推进环境保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,提出了保护地球上生物多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排•绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活。
(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是 ______ ;造成酸雨的主要气体是 ______ 。
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之称的是 ______ 。
A.臭氧层空洞
B.酸雨
C.温室效应
(3)请你写出一条践行低碳生活的方式 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、类人猿主要是爬行;人类则是直立行走。A正确;
B、类人猿和人类都有喜、怒、哀、乐等表情,B错误;
C、类人猿脑的容量约为400 mL,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200 mL,具有很强的思维能力和语言文字能力,C正确;
D、制造工具的能力不同:类人猿可使用自然工具但不会制造工具;人类能制造并使用各种简单和复杂的工具。D正确。
故选:B。
人和类人猿是近亲,有共同的原始祖先,是森林古猿。类人猿没有尾巴、没有颊囊、屁股上无臀疣(长臂猿例外),常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。
解答此类题目的关键是理解掌握人类起源和进化过程。
2.【答案】D
【解析】解:A、如图,在进入青春期以后,女孩约在9-11岁,男孩约在11-13岁,性器官开始迅速发育。在性器官的发育上男孩一般比女孩晚两年。故不符合题意。
B、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,从图中看出性器官开始迅速发育,这是青春期的突出特征。不符合题意。
C、从图中可以看出不论男孩还是女孩在1-10岁之前性器官的发育都比较缓慢,几乎处于静止状态。不符合题意。
D、从出生至20岁左右左右为青春期,是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。但是从图中不能得出该结论。符合题意。
故选:D。
此题是关于男女青春期性器官发育的识图选择题,分析图形答题。
熟练掌握男女在青春期的发育特点,并会结合图形分析和解答。
3.【答案】D
【解析】解:蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质,此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量,D正确。
故选:D。
食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。
此题考查了各种营养物质对人体的作用,重点了解蛋白质的作用。
4.【答案】B
【解析】解:A、高盐饮食会增加胃癌的发病率,长期食用就会慢性中毒,使人短寿、提前衰老,不符合题意。
B、为了保持身体健康,必须保证每日三餐、按时进食,在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。符合题意。
C、有“虫眼”的蔬菜和水果,表明蔬菜和水果生虫了,为了减少害虫,提高产量和质量,所以有可能喷洒农药灭虫了,不符合题意。
D、油炸食品被营养专家称作为“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中中还会产生一些强致癌物质,因此这类食品不宜多吃、常吃,不符合题意。
故选:B。
合理营养是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多,各种营养物质的比例合适,荤素互相搭配。
掌握合理膳食的概念和食品安全是解题的关键。这部分内容在考试中经常出现,注意掌握和灵活答题。
5.【答案】B
【解析】解:A、选择实验①和③模拟探究牙齿咀嚼作用,而实验②和③有两个变量唾液和是否咀嚼,不能模拟探究牙齿咀嚼作用,A错误;
B、①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是探究唾液的消化作用,B正确;
C、从表格中看出,①号试管与②号试管是以唾液为变量形成一组对照实验,;①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼为变量形成一组对照实验;①号试管与④号试管以舌的搅拌为变量形成一组对照实验,可见以上探究实验能形成三组对照实验,C错误;
C、选择实验①和③模拟探究牙齿咀嚼作用,C错误;
D、①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验;结果①号不变蓝,②变蓝,说明馒头屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被分解,不能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖,D错误。
故选:B
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌,淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化。
6.【答案】A
【解析】解:A、④胰液,⑤肠液都进入小肠,所以④和⑤发挥作用的场所都是小肠,A正确。
B、①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖,B错误。
C、②胃液,含有胃蛋白酶,③胆汁,不含消化酶,C错误。
D、X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所,D错误。
故选:A
图中①为唾液,②胃液,③胆汁,④胰液,⑤肠液,a为葡萄糖,b为氨基酸,c为甘油和脂肪酸;X为小肠
解题的关键是知道三种物质的消化过程。
7.【答案】C
【解析】解:吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。图中甲膈肌舒张,膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中乙膈肌收缩,膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气。
故选:C。
本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况。
解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。
8.【答案】D
【解析】解:A、血液不仅由左图中的①②③组成,还有血浆,错误;
B、图中②白细胞能吞噬病菌,但是有细胞核而不是无细胞核,错误;
C、图中③血小板能促进止血和加速凝血,但是无细胞核而不是有细胞核,错误;
D、表格中小明的红细胞数量和血红蛋白的含量都比正常参考值低表明小明患有贫血,血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,因此生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物,正确。
故选:D。
(1)血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。三种血细胞的形态结构特点、功能如下表:
项目
血细胞类型
红细胞
白细胞
血小板
形状
面凹的圆饼状
球形
形状不规则
有无细胞核
无(成熟的红细胞)
有
无
大小、数量
较大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109个/L
最小
100~300×109个/L
功能
运输氧、二氧化碳
吞噬病菌,防御和保护
止血和加速凝血
(2)血液内红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低,导致血液运输氧气的能力降低,形成贫血
(3)图中,①数量最多无细胞核,是红细胞;②体积最大有细胞核,是白细胞;③体积最小是血小板。
解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成、血细胞的特点和功能以及贫血的原因和预防。
9.【答案】A
【解析】输血以输同型血为原则。例如:正常情况下A型血的人输A型血,B型血的人输B型血。但在紧急情况下,如果实在没有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。但输的时候要慢而少。此人是大量失血,因此不能输入大量的异型血。
故选:A。
输血以输同型血为原则。例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血。据此作答。
10.【答案】A
【解析】解:A、乙为肾脏,肾脏是泌尿系统中最主要的器官,每个肾脏由100多万个肾单位组成,血液在流经肾单位时,经过肾小球的过滤与肾小管的重吸收等过程,将血液中多余的水分、尿素等物质形成尿排出体外,A正确。
B、丁为膀胱,肾脏形成尿液后,肾盂把所有形成的尿液集中起来,由输尿管把尿液输送到膀胱,暂时储存,最后排除体外,而尿液中的水会被排出体外,不会被吸收,B错误。
C、体内的一些代谢终产物二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径:一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出,所以乙为肾脏,是形成尿液的主要器官,除了肾脏之外,还有呼吸系统和皮肤等,也可以排出废物的作用,C错误。
D、丙是输尿管,血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在乙处的肾小管重吸收,D错误。
故选:A。
图中甲是肾动脉,乙是肾脏,丙是输尿管,丁是膀胱,结合尿的形成分析作答。
知道肾脏是形成尿液的主要器官并正确识图是关键。
11.【答案】C
【解析】解:A、大脖子病是由于体内长期缺碘引起甲状腺激素分泌不足引起的;坏血病是缺乏维生素C引起的,与激素分泌多少无关;白化病是先天性隐性遗传病,A错误;
B、胰岛素分泌过少会得糖尿病;成年后,生长激素分泌过多会患肢端肥大症,甲状腺激素分泌过多易患甲亢;佝偻病是由维生素D缺乏引起的,B错误;
C、幼年甲状腺激素分泌过少,会患呆小症,侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的,巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的,C正确;
D、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的,先天性愚型是由遗传物质的改变引起的,是可遗传的变异;夜盲症是由于缺乏维生素A引起的,D错误。
故选:C。
激素分泌异常症是:幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症;幼年时生长激素分泌过多易患巨人症;幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症;甲状腺激素分泌过多易患甲亢;胰岛素分泌不足易患糖尿病。而夜盲症、佝偻病和坏血病是由维生素缺乏引起的。
各种激素的作用及其分泌异常症,是非常重要的考点要理解掌握。
12.【答案】D
【解析】解:A、人体的鼻腔的前部生有鼻毛,可以阻挡空气中的灰尘;鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,能使吸入的空气清洁并变得湿润;黏膜中还分布有丰富的毛细血管,对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激。有利于人体健康。故不符合题意。
B、空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康,如引起呼吸系统疾病,心血管系统疾病等。减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。故不符合题意。
C、大面积植树造林是防治空气污染的有效措施。因此植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效措施。故不符合题意。
D、据分析,吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种是会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。因此吸烟首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜,然后侵入肺泡,再通过循环系统继而侵害其它的系统,吸烟时产生的有毒物质也会对环境造成危害。故符合题意。
故选:D。
本题考查的是改善空气质量的措施,改善空气质量的措施包括根本措施和有效措施。
减轻空气污染、改善空气质量的措施多种多样,但根本措施就是减少污染物的排放。
13.【答案】森林古猿 卵巢 输卵管 受精卵 子宫 胎盘
【解析】解:(1)通过认真观察可知,图1中A是森林古猿;B是受精卵。人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是A森林古猿。
(2)图2中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是4卵巢。
(3)输卵管是精子和卵细胞相遇结合成受精卵的场所,正常情况下,受精这一过程是在5输卵管中完成的。
(4)你的生命开始于B受精卵,3子宫是胎儿发育的场所,出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的3子宫里,每时每刻,都能通过脐带和2胎盘从妈妈那获得营养。为此,我们必须铭记伟大母亲的生育之恩。
故答案为:
(1)森林古猿;
(2)卵巢;
(3)输卵管;
(4)受精卵;子宫;胎盘。
(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代人。
(2)睾丸产生精子,分泌雄性激素;卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素。
(3)进入进入青春期之后,身体会发生很大的变化,并出现一系列正常的生理现象,如,女性出现月经,男性出现遗精等生理现象,要正确对待。
(4)图中1脐带,2胎盘,3子宫,4卵巢,5输卵管,卵巢是女性的主要器官。
解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育过程。
14.【答案】静脉瓣 心房 心室 氧气增加、二氧化碳减少 ⑥ 肾小球 ⑨ 肾小管
【解析】解:1、尿液的形成:尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
(1)、肾小球的过滤作用:
肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分,可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外,其他成分几乎都与血浆相同。
(2)、肾小管的重吸收作用:
当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
(3)、综上所述,血液流经肾小球时,血浆中的一些成分被过滤到肾小囊腔而成为原尿,原尿流经肾小球管时。其中一成分由肾小管重新吸收,最终形成了尿液。
2、血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环。根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分。
人体血液循环的途径如图所示:血液循环分为体循环和肺循环两部分,即体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;
肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物。
(1)在心室和动脉之间、心房和心室间,在四肢静脉内都有瓣膜防止血液倒流,③对应人体下肢静脉那就对应静脉瓣。
(2)从血液循环看,静脉血管(肺静脉、上下腔静脉)将血液回流到心脏的心房,流入心室,再从心室打到动脉血管(主动脉和肺动脉)。
(3)经过肺泡后血液中的氧气因为肺泡的氧气扩散进入而增多氧含量增加,但二氧化碳会自动扩散到肺泡中,二氧化碳含量减少。
(4)尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,⑥肾小球不能过滤红细胞和大分子蛋白质,过滤出现问题。
(5)X原尿,Y尿液,Z血浆,尿液Y来自肾单位处理后的废物,所以必须在⑨肾小管处理完毕后的液体才是。
故答案为:
(1)静脉瓣
(2)心房 心室
(3)氧含量增加、二氧化碳含量减少
(4)⑥肾小球
(5)⑨肾小管
主要考查了血液循环的两种途径,重点知识,题型多选择、填空、解答,常结合血液循环图出题。考查了对尿液的形成的理解认识,一般为选择、填空、解答题,常结合尿液的形成图出题,有一定综合性。
熟牢记血液循环分为体循环和肺循环两部分,理解掌握体循环与肺循环的途径及特点。记尿液的形成过程,肾单位的各结构和功能。尿的生成是连续的,尿的排出是间歇的,膀胱能暂时储存一定尿量,其中绝大部分被重吸收回血液中。熟记尿的成分,尿的形成、排出对人体的重大意义。
15.【答案】动脉瓣 氨基酸 小肠 A 葡萄糖 生物体的结构与功能相适应
【解析】解:(1)从①主动脉注水,不会从③肺静脉流出,是因为存在⑥动脉瓣能够防止血液倒流回心室。
(2)蛋白质的消化开始于胃,在胃中胃液对蛋白质进行初步消化,进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。某人吃完鱼肉后,鱼肉中的蛋白质通过人体消化系统的消化,最终以a的形式被吸收,则a物质是氨基酸,完成此过程的主要器官是小肠。
(3)b代表氧气,经过肺泡内的气体交换进入血液循环后,经肺静脉最先到达心脏的A左心房。
(4)原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水喝部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围的毛细血管,被送回血液。所以d原尿中的葡萄糖通过e肾小管的重吸收作用全部进入血液。
(5)图甲中,B左心室比D右心室的壁厚,是因为B左心室中的血液从主动脉泵出流向全身各处,D右心室中的血液从肺动脉泵出流向肺部,这体现了生物体的结构与功能相适应的生物学观点。
故答案为:(1)动脉瓣
(2)氨基酸;小肠
(3)A
(4)葡萄糖
(5)生物体的结构与功能相适应
图中的①主动脉、②肺动脉、③肺静脉、④上腔静脉、⑤下腔静脉、⑥动脉瓣、⑦房室瓣、A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a吸收、b吸气、c呼气、d原尿、e肾小管的重吸收作用、f排尿。
解答此题的关键是明确心脏的结构和功能、食物的消化和营养物质吸收的过程即血液循环的途径。
16.【答案】耳蜗 晶状体 a→b→f→e→d 小脑 肾上腺素 神经系统和激素
【解析】解:(1)“课的一开始,老师提出实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中”,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于4耳蜗;神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢才能形成听觉。
(2)2晶状体相当于照相机的镜头,能对进入眼球的光线起到折射作用;同时看远近不同物体时,必须通过睫状肌的收缩或舒张,改变晶状体的凸度,可以看远近不同物体。
(3)在缩手反射过程中,神经冲动传导的途径是,a→b→f→e→d。
(4)小脑的功能能够调节身体的平衡、使运动协调、准确。因此“实验过程中,你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀”,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑。
(5)“实验结束了,‘咦!为什么3支试管都变蓝呢?’小组内分析原因时,同学们因争论而面红耳赤、心跳加快”,此时,体内的肾上腺素分泌明显增多。
(6)“由上述感受可知”,通过神经系统和激素的调节作用,“人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体”。
故答案为:(1)耳蜗;
(2)晶状体;
(3)a→b→f→e→d;
(4)小脑;
(5)肾上腺素;
(6)神经系统和激素。
(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
(2)晶状体相当于照相机的镜头,能对进入眼球的光线起到折射作用;同时看远近不同物体时,必须通过睫状肌的收缩或舒张,改变⑤晶状体的凸度,可以看远近不同物体。
(3)按照神经冲动的传导方向,反射弧的结构依次为:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
(4)小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。
(5)在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体生命活动的调节主要靠神经调节,其次是体液调节.人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化。
(6)图1中,1鼓膜、2听小骨、3半规管、4耳蜗、5听神经;图2中,①巩膜、②虹膜、③瞳孔、④角膜、⑤晶状体、⑥脉络膜、⑦视网膜、⑧视神经、⑨玻璃体;图3中,a感受器、b传入神经、f神经中枢、e传出神经、d效应器、c白质。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
17.【答案】A B B 绿色出行
【解析】解:(1)、温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,二氧化碳也被称为温室气体,酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨。
(2)、酸雨的危害极大,可破坏土壤的肥力、酸碱度,使农作物大幅度减产,腐蚀建筑物和户外雕塑,使土壤、河流、湖泊酸化,使鱼虾死亡等,酸雨被称为“空中死神”。
(3)、“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节,如提倡长途时乘坐公交车或乘地铁,短途时骑自行车或步的行绿色出行的方式,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应。
故答案为:(1)A;B;
(2)B;
(3)绿色出行。
此题主要考查的是温室效应、酸雨的危害以及低碳生活的相关内容,分析资料解答。
解答此题的关键是熟练掌握温室效应、酸雨的危害以及低碳生活等相关的基础知识。
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