高考物理考纲解读与热点难点突破专题11电学实验综合应用 教学案

这是一份高考物理考纲解读与热点难点突破专题11电学实验综合应用 教学案，共43页。学案主要包含了重点、难点剖析，方法技巧，题型示例，变式探究，2017·新课标Ⅲ卷，2017·江苏卷，举一反三，2017·新课标Ⅰ卷等内容，欢迎下载使用。
专题11 电学实验综合应用
【2019年高考考纲解读】
1.近几年新课标全国卷中没有电表读数题目，但各自主命题省份的高考卷中多次出现电表读数问题和多用电表的使用问题，预计今后新课标全国卷中考查电表读数与多用电表使用的可能性较大，应该重视．
2.“测量金属的电阻率”和“描绘小灯泡的伏安特性曲线”两实验，实际上均与“伏安法测电阻”无多大区别，考查的重点是仪器的选择、电路设计、实物连线和数据处理四个方面，估计今后课标卷对这两个实验考查应是重点之一．
3.测量电源的电动势和内阻是闭合电路欧姆定律的应用，全面考查电流表、电压表和滑动变阻器的使用，是高中物理中最典型的实验之一．近几年新课标全国卷中虽然没有考查，但预计将是今后命题的重点内容．考查的重点放在实验原理的研究、电路的设计、电表选择、实物连线和数据处理等方面．
【重点、难点剖析】
一、电学测量仪器的使用与读数
1．电流表、电压表、欧姆表的比较
仪器
极性
量程选择
读数
电流表
有正、负极的电表，电流由电表的正极流入，负极流出
使指针指示比满偏刻度的多的位置
3 V和3 A量程估读到最小分度的；15 V 量程估读到最小分度的；0.6 A量程应估读到最小分度的
电压表
欧姆表
使指针尽量指在表盘中间位置
取两位有效数字并乘以相应挡位的倍率
2.使用多用电表“四忌”
(1)忌不调零就使用多用电表．
(2)忌搞错连接方式，测电压需并联．测电流需串联．
(3)忌用手接触测试笔的金属杆．
(4)忌用多用电表测不是50 Hz的交流电．普通多用电表的交流挡位是按照50 Hz设计的，不能准确测量其他频率的交流电．
3．电学仪器的选择
(1)电源的选择
一般可以根据待测电路的额定电流或额定电压选择符合需要的直流电源．
(2)电表的选择
一般根据电源的电动势或待测电器的额定电压选择电压表；根据待测电流的最大电流选择电流表；选择的电表的量程应使电表的指针摆动的幅度较大，一般应使指针能达到半偏以上，以减小读数的偶然误差，提高精确度．
二、电流表内外接法的比较与选择
比较项目
电流表内接法
电流表外接法
电路


误差来源
电流表的分压
电压表的分流
测量结果
R测＝>Rx，偏大
R测＝Rx，偏大
R测＝U/I