【备战2024中考】考点6：拟写、仿写、补写 、 扩写小测卷（原卷版+解析版）

【备战2024】中考考点系列小测卷（解析版）

考点6   拟写、仿写、补写、扩写

（满分：50分   时间：45分钟）

1. 团委组织同学们到敬老院进行“孝亲敬老，青年在行动”慰问演出。请为演出写一条标语，至少使用一种修辞手法。(3分)

【答案】

示例一：弘扬敬老美德，构建和谐社会

示例二：最美不过夕阳红 

示例三：树敬老之风，促社会文明

示例四：情系老人冷暖，真心济困解难(内容2分，修辞1分)

2.学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动，你和同学们参与其中。

上网浏览相关资料时，你看到了如下材料：

工厂粗大的水管，排出带泡沫的废水；轮船上的人们谈笑风生，食品包装顺着指尖很自然地滑入水中；公园里散步的人们经过池塘边，总有一口痰、几块土落进水里；夏天，孩子们拿着水枪，奔跑着，追逐着，闹得浑身是水……水在哭泣。水，很渴。

读完以上材料，请你撰写一则宣传标语。(3分)

【答案】

示例一：保障饮水安全，维护生命健康。

示例二：坚持人水和谐，建设生态文明。

示例三：珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

【详解】本题考查拟写宣传标语。根据材料中“水在哭泣。水，很渴”可知，要写的标语应该与“水污染”有关，我们应该保护水资源免受污染，据此写即可。注意言简意赅，表达清晰，有宣传性。

3.请用一句话为下面这则新闻拟写标题。(不超过25个字，3分)

新华社日内瓦5月19日电(记者刘曲)世界卫生组织19日宣布，由中国康希诺生物股份公司研制的重组新冠疫苗克威莎正式通过世卫组织紧急使用认证。这是继国药和科兴疫苗后，第三款通过世卫组织紧急使用认证的中国新冠疫苗。

【答案】中国第三款新冠疫苗获世卫组织紧急使用认证

4.请依照例句进行仿写。要求句式一致，表达通顺。(3分)

例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。(《艾青诗选》)

【答案】示例：池塘边，夏天的脚步所经过的地方，到处是荷香和蛙鸣。(句式与例句一致1分，表达通顺2分)

5.在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(4分)

每一汪水塘里，都有海洋的气息；________，________；________，________。所以诗人说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”

【答案】示例：每一片树叶里,都有森林的气息；每一块土块里,都有山峰的气息。

6.草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。(4分)

①《竹里馆》中的“竹”   ②《饮酒》（其五）中的“菊”   ③《蒹葭》中的“蒹葭”

示例一  《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。

示例二  《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？

选择________________   植物的自语：__________________________，__________________________

选择________________   植物的自语：__________________________，__________________________

【答案】《竹里馆》中的“竹”     我一直陪伴在你的身边     可否慰藉你看起来孤独的身影？     《饮酒》（其五）中的“菊”     自从我沾了你的名气     从此就和你的高洁傲岸连在了一起

【详解】本题考查仿句。

注意要求：任选两种，植物自语，准确生动地表达。答案不唯一。

示例：②《饮酒》（其五）中的“菊”；我用自己的傲霜欺寒，来陪伴你孤傲正直的“不为五斗米折腰”。

③《蒹葭》中的“蒹葭”；我的“苍苍”“萋萋”“采采”，见证了你追寻路上的热烈与执著。

7.班级举行“我是中国人” 主题学习活动，请你参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。(4分)

鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物：江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_______________________________；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。

(备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物)

【答案】示例：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。(使用比喻的修辞手法，且能够与前后句构成排比，即结构相同、含义相关、能共同表达某一主题，据此补写即可)

8.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族文明发展过程中的重要借鉴意义。①______，正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而非凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用，②______，使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察历史。近些年来，③______，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。

【答案】(示例)

①历史之所以能为后世所借鉴　

②反而可能扭曲历史　

③一些历史读物的庸俗化倾向

【详解】解答该题，要重点分析横线前后的语境。

①前面谈的是历史在发展过程中的借鉴意义，后面谈的是历史具有借鉴意义的原因，因此可知①处应为前面内容的概括总结，再根据下文关联词“正在于”可知，①处可填“历史之所以能为后世所借鉴”；

②处前面谈的是历史著述庸俗化的影响，并有关联词“非但”，后面应有与之对应的表递进的关联词“而且”或“反而”，据此②处可填“反而可能扭曲历史”；

③处后面谈的是历史读物庸俗化在不专门研究历史的非专业读者中造成的不良后果，结合前面内容可知，此处可填“一些历史读物的庸俗化倾向”。

9.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(4分)

①__________________________________________。就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，对睡眠的需要量也不同。人所共知的是随着年龄的增长，对睡眠的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眠量增加。②___________________________。人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眠量增加。

【答案】①人在一天当中所需要的睡眠时间是各有差异的

②心态是改变睡眠量的重要因素

10.仿照前后例句，在横线上再补写一句。（2分）

风从水上走过，留下了粼粼波纹；

阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

________，________；

岁月从林中走过，留下了圈圈年轮……

啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

【答案】示例：骆驼从沙漠走过留下了深深蹄印     示例：哨鸽从空中飞过留下了声声欢韵

【详解】句式与例句相同，内容相关，符合事物特点，能给人以启迪即可。

11.使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过80字)(4分)

秋雨  庭院  树叶  人

参考示例：絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同一个病病歪歪的美人，庭中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。

【解析】解题时，第一步，分析给出的词语的特点，“秋雨”点明季节，也是画面的一个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结合，以景写情（感伤之情）的画面。

第二步，根据上述理解，可把这几个词语组成句子：秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。第三步，根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设一种感伤情境，恰当地表达一个主题。

12.阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。(3分)

 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈……

 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了!我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好!”

磨心无法再呆下去了，只好走开。

 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。

 这时候，磨心平静地对磨盘说：“_____________”。

【答案】 你做事有干劲，也有自己的想法，这是一件好事，但这个世界上人与人是相互联系的整体，每个人都不能以自我为中心，随心所欲，如果没有你磨盘，我这个磨心又有什么用呢？

【解析】此题考查学生续写寓言结尾的能力。

续写的要求有：

续写部分必须保持与原文同一性，即主题同一、人物同一、线索同一、语言风格同一；

续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性；

续写部分想象要合理，内容尽量要出新。

本题要求给寓言补写一个合乎情理的结尾，这一则寓言故事，参透寓意是答好该题的关键。其实，磨心所要说的也就是寓意。通读之后，我们应该体会到故事本身在表明一种现象：人与人之间的不可分割性，相互联系性。而这种现象，联系现实生活，不难理解。续写时，还要考虑语言组织形式上的要求，字数要求，连贯性的要求等。

13.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境优美的文字。要求：引用一句诗词，并且至少运用一种修辞手法（引用除外）。字数要求40-60字。（3分）

杨柳    阳光    微风    鸟儿    春雨    繁花

【答案】示例：刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗得干干净净。树上的鸟儿不时低鸣吟唱，像个快乐的孩子。

【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动。

这是一道扩写题。题干是“从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字”，解答此题，首先紧扣题干所给的“扩写成一段意境优美的文字”，展开合理的想象，从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如：“杨柳”“春雨”“微风”；

其次，要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；

再次，要注意描写时要运用一种修辞手法，比如比喻句“春风像一把剪刀，裁出山川一片绿野。”拟人句“微风轻唱着温柔的歌曲，唤醒了沉睡中的大地”。根据“杨柳”“春雨”等景物引用描写春天景色的诗句还是比较容易的，要引用一句诗词，比如“随风潜入夜，润物细无声”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等。注意字数限制。

14.请将“人是一根会思想的苇草”扩展成一段话，主要运用描写、议论的表达方式，语言连贯，语意鲜明，100字以内。(4分)

【答案】示例：人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。思想是伟大的，正因为有了思想，才使人高于自然万物，超越了一切貌似强悍的对手，成为万物之灵。

【解析】本题考查学生扩展语段的能力。解答时一般按以下步骤：先审题看题目有什么要求；确定扩展重点，抓住扩展重点来展开；扩展的具体手段有哪些，一般在这里加修饰成分、修辞手法、表现手法等。