人教部编版四年级上册女娲补天优质学案及答案

学习目标

1.会认“措、混”等8个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解女娲补天的原因，感受她为人类造福的决心。

4.发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。

导 学 流 程 （第一课时）

学习提示及方法指导

谈话导入：女娲，中国神话中最古老的始祖母神，传说中的大地之母。女娲毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功。今天，我们去阅读精彩的神话故事《女娲补天》，从中去获得收获。

一、专题一：学生自由朗读课文，教师提出自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺。

             措 混 项 熄 塌 杀 颂 绩

    1.读生字词。

    矩   捞    锡    币    叉    霉    仇     誓

2.给多音字组词。

           （      ）             

露                     

           （      ）　          

    二、专题二：

   1.了解故事的起因。说说课文写了一个什么故事？并理清文章层次。

2.为了拯救人类，女娲做了哪些事情？

3.女娲为拯救人类所做的一系列事情，体现了她怎样的品质？

    一、专题一

    二、专题二

一、拓展

                         己亥杂诗

【清】龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

二、收集更多的神话故事，与同学分享。

三、联系实际，想一想，女娲的精神使你联想到了什么人？

用自己喜欢的方式自由读课文，交流解决。

交流积极主动，分配好展示角色，注意倾听。

板书设计：

教学反思：