初中地理湘教版七年级上册第二章 地球的面貌第一节 认识地球精品学案及答案

2.1.1 认识地球

一、预习案

1、预习目标

1）了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。

2）能用证据说明地球是一个球体。

3）学会用表面积、平均半径和赤道周长说明地球的大小。

2、预习要点

1）地球的形状及其准确描述。

2）地球的大小了。

3、达标练习

人类认识地球形状经历了 四个漫长而曲折的过程 。

盖天说→浑天说→麦哲伦环球航行→宇宙观测、卫星照片→两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

1.地球形状是一个两极稍______，赤道略______的不规则球体（旋转椭球体）

2．大小：平均半径_________赤道周长约_________表面积约________。

3．地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴。地球仪上地球绕转的轴（倾斜方向不变）。 地轴与地球表面的交点为两极，北极表示地球的最____端，指向_________；与北极对应的点叫_______,表示地球的最____端。

二、探究案

1、要点回顾

1）、地球的形状

1.古代关于天地关系的学说

2、证实“地球是球体

3、现代宇宙观测研究

结论：地球是一个不规则的球体。

2）、地球的大小

平均半径6371千米

赤道周长约4万千米

表面积5.1亿平方千米

通过数据，进一步强调地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

3）、探究三、地球仪

1、地球仪是地球缩小的模型。

2、地球仪是正球体，地球是不规则球体。

3、球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物，例如经纬线等。      

4、地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。

2、思维点击

1） “麦哲伦环球航行”的故事说明了什么道理？

2）你还能举出那些例子说明地球不是平面而是球体？

3）地球的基本数据能够说明什么？

3、方法总结

实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。发挥教师主导作用，体现学生主体地位。

4、拓展交流

【拓展延伸】

1.在海边观察远处驶来的轮船，会出现下图中①至③所示的现象。所示现象反映的地理事实是(    )

A．海平面下降  B.地球是个方体：C.地球是个球体D．海平面上升

2.下列有关地球仪的说法，错误的是    (  )

A地球仪是缩小了的地球模型

B地球仪可以方便我们知道地球的面貌

C从地球内部穿过地心的轴叫地轴，在地球上是实实在在存在的

D地轴与地球表面有两个交点，叫两极

参考答案

一、预习案

3、达标练习

1）扁  鼓 2）6371千米 4万千米  5.1亿平方千米  3）B

二、探究案

2、思维点击

1）麦哲伦的环海航行证明了地球是圆球形的，世界各地的海洋是连成一体的。

2）在海边远方的航船，首先看到船的桅杆，然后才能看到船体。

大草原上远处奔跑的马群，首先看到的是前面马匹，然后看到整个马群。

月食。

3）地球的基本数据能说明地球不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

4、拓展交流

1）C 2) C