地理七年级上册第一节 发展中国家与发达国家优质学案

5.1 发展中国家和发达国家

一、预习案

1、预习目标

1. 从面积、人口、政治体制和经济状况了解不同类型的国家。

2. 运用地图归纳发展中国家和发达国家的分布。

3. 从国内生产总值，人均生产总值，工业、农业、出口、进口、教育、医疗等状况比较发展中国家和发达国家。并初步了解“南北对话”和“南南合作”

2、预习重点

运用地图归纳发展中国家和发达国家的分布及分布特点。

3、达标练习

1.大陆和它附近的岛屿称为       ，各大洲又由不同的国家和地区组成，目前全球有220多个国家和地区，有的国家面积大，有的国家面积小。

2.世界人口地理分布        ，有的国家人口多，有的国家人口少。

3.世界上面积最大的国家是         ，面积最小的国家是        。人口最多的国家是        。从政治体制看，中国是             国家，美国是          国家。

4.根据经济发展水平的         ，通常可把世界上的国家划分为         和          国家。

5.发达国家大多分布于         、       、        。发达国家除           和           外，都分布在       半球。

6.发展中国家以         、       、        的国家为主，主要分布于        南部和         球。         是世界上最大的发展中国家。

7.发达国家和发展中国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差异称为         。

发展中国家与发达国家之间关于经济、政治方面的商谈，称为            。

发展中国家之间的互助合作，称为              。

8.世界上的发达国家主要分布在（     ）

A.亚洲、欧洲、大洋洲          B.欧洲、北美洲、大洋洲

C.亚洲、欧洲、拉丁美洲        D.亚洲、欧洲、非洲

9."南北对话"是指（   ）

A.南半球与北半球国家之间的对话

B.发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈

C.南美国家与北美国家之间的合作

D.只指南半球的澳大利亚与北半球中国的贸易往来

二、探究案

1、要点回顾

探究一：不同类型的国家

图片展示不同国家的差异图片，引导学生增强了解国家和地区的兴趣。、

（1）世界各国存在那些差异呢?

（2）师生共同探讨，世界国家的面积。世界上面积最大的国家、面积最小的国家、人口最多的国家和人口最少的国家。

（3）解释什么是地区。

（4）阅读表格，分析世界国家存在的差异

总结:依据经济发展水平的高低通常可把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。

探究二：

(1)讨论:你知道世界上有哪些发达国家吗?

(2)引导学生读课件“南北差异”资料,了解南北对话 、南南合作等，为什么用“北”代表发达国家，用“南”代表发展中国家？

（3）发展中国家与发达国家的分布特点，及分布地区。

探究三：发展中国家与发达国家的差异

(1)发展中国家与发达国家经济发展水平的差异主要表现在哪些方面呢?

(2)国家之间为什么会存在如此大的差异呢?

(3)提问:中国属于发达国家还是发展中国家?我们的祖国经济发展怎么样呢?

(4)引导学生探究“快速发展的中国经济”,出示曲线图引导学生阅读,进行国情教育,激发学生爱国主义与民族自豪感。

(5)讨论:你对中国经济了解多少?学生自由发言。“家乡的巨变”表格填写。

当堂训练：

1、下列属于“南南合作”关系的一组国家是 (      )

A、日本、巴西、澳大利亚   B、埃及、印度、中国

C法国、新西兰、古巴    D、阿根廷、德国、菲律宾

2、解决国家之间因国界和领土问题发生争端的办法(      )

A、和平谈判  B、使用强权  C、经济渗透  D、武力争夺

3、下列不属于发达国家的是(      )

A、新西兰  B、英国   C、印度   D、加拿大

4、发展中国家主要分布在 (      )

A、欧洲、亚洲、非洲和大洋洲  B、亚洲、欧洲、拉丁美洲

C、亚洲、非洲、北美洲   D、亚洲、非洲、拉丁美洲

5、世界上的发达国家主要分布在(      )

A、欧洲、北美洲 B、亚洲、非洲 C、大洋洲、非洲  D、拉丁美洲

6、有关发达国家和发展中国家的数量说法正确的是(      )

A、发达国家占绝大多数   B、发展中国家占绝大多数

C、二者数量相等     D、发展中国家略多于发达国家

7、材料一

（1）从资料一和资料二可以得知，发达国家主要分布在      洲、         洲          洲。发展中国家主要分布在       洲、         洲、       洲。

（2）发达国家的人口占世界人口的比重       （填“大”或“小”）； 发展中国家的人口占世界人口的比重       （填“大”或“小”）

（3）发展中国家的人均国民生产总值      （填“高”或“低”），是分析原因         

3、方法总结

由于本课内容的知识难度小，通过大量的图片和图表给学生展示一个立体的国家和地区，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。

参考答案

3、达标练习

1.大洲 2.不均匀 3.俄罗斯 梵蒂冈 中国 社会主义 资本主义4.高低 发展中国家 发达国家 5.欧洲 北美洲 大洋洲 澳大利亚 新西兰 北 6.亚洲 非洲拉丁美洲 北半球 南半球 中国7.南北差距 南北对话 南南合作8. B 9 B

探究一：（1）面积不同、人口不同、政治体制不同

（2）

世界人口前五位的国家：中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西

（3）没有获得独立的殖民地和属地。如大西洋中的百慕大地区是英国的属地。

（4）经济发展水平的高低差异。

探究二：（1）美国 澳大利亚 英国等

（2）“南北差距”——国际上把发展中国家与发达国家的 经济差别说成“南北差距”。

“南北对话”——发展中国家与发达国家之间关于经 济、政治等方面问题的商谈。

“南南合作”——发展中国家之间的互助合作。

发展中国家大多数分布在南半球和北半球南部，称“南”发达国家大多数北半球，称“北”。

特点：发展中国家大多数分布在南半球和北半球南部，发达国家大多数北半球。

发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲。主要国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰。主要分布在北半球和东半球。

发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主。主要分布在北半球的南部和南半球。

探究三：（1）人均收入 教育状况 科学技术状况 生活环境状况 医疗卫生状况

(2)发达国家的优势：发达国家掌握着高技术，利用发展中国家的廉价原材料，制造并销售高技术工业品，从而获取高额的利润，经济发展水平高。

发展中国家的不足：人口众多，资源被掠夺，产品单一，建设资金不足，生产效率不高，经济落后，生活贫困。

（3）中国属于发展中国家，经济发展迅速。

（4）表格略。

当堂训练：

1、 B   2、A   3、C   4、D   5、A  6、B  

7.（1）欧洲  北美洲  大洋洲      亚洲  非洲  南美洲

（2）小  大   低  经济发展慢，人口众多