【同步导学案】苏教版数学一年级上册《得数是6和7的加法》同步导学案

第八单元：得数是6、7的加法

【教学目的】

1、通过动手实践、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。

2、感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加法的含义，能解决简单的实际问题。

3、发展初步的动手能力、观察能力、理解能力和自主的探索的精神，初步感受简单的函数思想。

【教学重点】

感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加法的含义，能解决简单的实际问题。

【教学难点】

发展初步的动手能力、观察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受简单的函数的思想。

一、预习方向标——“仙”人一步！

⒈把推车的1人和拿东西的5人合起来就是一共有     人。

二、与课堂同行——“圣”人一绝！

⒉看图列式。

□+□=□     □+□=□

□+□=□     □+□=□ 

三、当日练兵场——“快”人一刻！

⒊想一想，算一算。

4+1=□   3+2=□   2+3=□   6+1=□

4+2=□   3+3=□   2+4=□   1+6=□

4+3=□        3+4=□      2+5=□       3+1=□

0+7=□        7+0=□      0+6=□       6+0=□

⒋在□填上合适的数,使两边的得数相等。

四、挑战爱迪生——“悠”进一步！

⒌在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。 

2+5○6        2+4○7       4+2○6

3+3○4+3         5+1○2+5      3+4○1+6

⒍看谁列的算式多:下图中一共有几朵太阳花?列式计算。

        把2、3、4、5这四个数分别填入

下面的□里,使等式成立。         +    =    +