【同步导学案】苏教版数学一年级上册《练习十一》同步导学案
展开第十单元：练习十一
教学目标：
1．练习9加几的进位加，理清“凑十法”的计算思路，提高计算的正确率。
2．学生在找规律的活动中，探索事物规律的能力、以及运用规律计算的能力得到提高。
教学重点：
正确计算9加几的算式。
教学难点：
掌握凑十法的算理，提高计算的正确率和速度。
一、预习方向标——“仙”人一步！
⒈ 9 + 8 = 9 + 5 = 9 + 6 = 9 + 7 =
二、
与课堂同行——“圣”人一绝！
⒉
⒊连一连。
三、当日练兵场——“快”人一刻！
⒋
? ?
⒌在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
9+3 11 9+3-2 10 16 12-2+5
9+6 16 9+4-3 9 9 9+9-10
⒍在○里填上“+”或“-”。
9○1○4=6 5○4○8=17 1=10○4○5
9○1○4=14 5○4○8=9 19=10○4○5
⒎2+7+3= 3+6+6= 4+5+8= 1+8+9=
8+1+3= 9+0+6= 5+4+8= 9+7-10=
⒏⑴ 有 又买来7个
原来有 个，又买来 个 ，一共有多少个 ？
⑵
原来有 只
，又游来 只，现在一共有多少只？
四、挑战爱迪生——“悠”进一步！
⒐按规律，画一画。
⑴
1 3 5 7 ( ) ( )
⑵
1 3 6 ( ) ( )
10.在括号里填上适当的数，使上下两个算式的得数相等。
9+5 9+8
9+1+( ) 9+1+( )
9+1+□=17 9+□+5=17 □+4+4=17
9+1+□> 17 9+□+5>17 □+4+4>17
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