【同步导学案】苏教版数学一年级上册《练习四》同步导学案

这是一份【同步导学案】苏教版数学一年级上册《练习四》同步导学案，共3页。学案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
第七单元：练习四【教学目标】1、通过练习，帮助学生记忆8－10各数的分与合,让学生进一步加深对8-10各数的分与合的理解。2、在练习过程中培养学生灵活应用数的分与合的适应合理作出选择，解决问题的能力。3、在解决问题的过程中，进一步体会有条理思考问题的重要性，培养学生有序思维的习惯。【教学重点】 加深对8-10各数的分与合的理解。【教学难点】 加深对8-10各数的分与合的理解。 一、        预习方向标——“仙”人一步！⒈在□里填上合适的数。                ⒉从7、3、5、8、4、10中选数，填在下面的□里。      二、与课堂同行——“圣”人一绝！⒊把7个     放在盘子里，有    分法。把不同的方法写在下面。      ⒋照样子接着画六个。⑴△○□△○□⑵△△○△△○○△△○○○三、当日练兵场——“快”人一刻！⒌想一想，填一填。                                                                                                                         四、挑战爱迪生——“悠”进一步！⒍⑴照这样排下去，从左往右第7个是      ，第9个是       。  ⑵照这样排下去，从左往右第7个是      ，第9个是       。                                              ○=        △=                           ◎=        ☆=