【同步导学案】苏教版数学一年级上册《认识几和第几》同步导学案

第五单元：认识几和第几

[教学目标]：

1、通过学习，使学生能够区分几和第几。

2、培养学生用数表示事物或表示事物顺序的能力。

【教学重难点】：

能够区分几和第几。

一、预习方向标——“仙”人一步！

⒈阅读课本P15页，看一看，数一数，练一练。

    一共有        人在排队买票，

排在第        ，前面有        人

排在第        ,前面有        人

排在第        ，前面有        人

排在第        ，前面有        人

二、与课堂同行——“圣”人一绝！

⒉读一读，比一比，涂一涂。

⑴从左边涂起

涂5个    

涂第5个   

⑵从右边涂起

涂5个    

涂第5个   

三、当日练兵场——“快”人一刻！

⒊数一数，写一写，画一画。

⑴一共有      只小动物，

从左边数，        排第        ，       排第       

从右边数，        排第        ，       排第       

我发现：同一个小动物，数的方向不同，结果排的位置也不一样。

⑵从左边数，        排第        ，从右边数，        排第        。

我发现：同一个小动物，数的方向不同，有时排的位置也会一样。

⑶       前面有        只小动物，后面还有         只小动物。

⑷请将左边的4只小动物用圈圈起来，

⑸请将右边的第4只小动物涂上颜色。

⒋数一数，找一找，填一填。

⑴数学课共有        节；英语课共有       节；美术课有       节。

⑵星期一(MON)的第3节课是      ，

前3节课分别是        、        、       

⑶思品课在星期        的第        节和星期        的第        节；

  美术课在星期        的第        节和星期        的第        节。

四、挑战爱迪生——“悠”进一步！

⒌ 数一数，比一比，涂一涂。

                              从   往右数，把第三个   涂颜色。

                                  把   下面的3个   涂上颜色。

⒍找一找，比一比，填一填。

         2    3             5

⑴请把上面缺少的数填上。

⑵从右往左数，前3个数依次为     、     、     。

⑶从右往左数，第四个数是     ；从左往右数，第2个数是     。

⒎画一画，试一试，查一查。

请在下面的图上加一些你喜欢的图形，并且要求要做到以下三个要求：

⑴一共有5个图形；

⑵从左数和从右数，     都是第3个；

⑶从左数          是第4个。