【同步导学案】苏教版数学四年级上册第七单元：7.3混合运算 导学案

课题：含有中括号四则混合运算

课型：新授        

主备人：徐黎明

审核人：魏蒙

第  3 课时

总第   课时

二次备课日期：     年    月    日 星期    

授  课 日 期：     年    月    日 星期    

授课人：  徐黎明     授课班级：                                          

学习目标：1. 让学生在解决实际问题的过程中认识中括号，以及中括号在混合运算中的作用，理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序，并能正确地进行运算。2. 让学生经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程，进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验。 

教师复

备笔记及学生上课笔记

重点难点：掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。理解中括号的作用是改变运算顺序。      

学习方法：小组合作、自主学习

  学  习  过    程

一、   复习旧知 

（58＋34）×（79－60）     15×（78－21×3）

二、 小组合作

认识中括号，说一说算式中既有中括号，又有小括号应该如何算？小组合作，完成计算。

525÷[（81－56）×3]

总结算法：

三、巩固练习

540÷[（3＋6）×2]         320÷[（16＋4）×8]

总结算法：

四、当堂检测

1、先说说运算顺序，再计算。

42×[169－（78＋35）]          [197－（35＋24）]×35

教后记：