【同步导学案】苏教版数学四年级上册第八单元：8.2角的度量1 导学案

课题：角的度量（1）                 

课型： 新授    

主备人：徐黎明

审核人：魏蒙

第   2 课时

总第    课时

日期：      年    月     日  星期       

学习目标：1. 让学生通过操作和交流等活动，激发认识角的测量工具和计量单位的愿望，进而认识量角器和角的计量单位，学会用量角器量指定的角。

2. 让学生初步感受三角形的内角和是180度，知道角的大小与边的长短无关。

教师复

备笔记

重点难点：在自主探索和实践中掌握用量角器量角的方法。正确摆放量角器的位置并正确看度数。

学习方法：自主、合作、探究

  学  习  过    程

一、          复习旧知 

上节课我们学习了什么知识？互相说一说。

二、小组合作

1、认识量角器，完成填空

量角器是         形的，平均分成    份，每一份所对的是  的角，计量单位是  ，用符号  表示。如1度记作 （             ）。

2、如何使用量角器。

四、当堂检测

1、量出下面每个角的度数。

2、下面两角度数相等吗？

思考：角的度数和什么有关？

学（教）后记：