小学数学西师大版四年级上册三位数乘两位数优秀学案及答案

《三位数乘两位数估算》导学案

【学习目标】

1、能说出三位数乘两位数的估算方法、并能运用估算方法正确的进行计算。 

2、能交流各自估算法的过程，提高交流能力。 

【温故互查】

口算训练

60×40=              80×70=              50×90=

300×70=             700×70=            200×60=

【设问导读】

自学课本P51页例2，用红笔勾画出重点、难点；思考三位数乘两位数的估算方法；完成下面任务。

1、什么情况下需要估算？估算有什么好处？

2、怎样估算？

如估算198×91时，用（     ）法，把198看成（    ），把91看成（    ），估算结果是（     ）。

又比如估算203×78时，用（     ）法，把203看成（    ），把78看成（    ），估算结果是（     ）。

3、估算的最后结果用（    ）符号连接，写一写上面的两道题

4、小结：三位数乘两位数的估算方法：用（          ）法把两个因数看成整百数或整十数，再进行相乘，结果用“    ”符号连接。

5、例2中有什么数量关系？写出来。

【自学检测】

1、我来估算：            

 825×38             614×24            683×32         32×219

【巩固练习】

1、估算方法我最妙。      

   720×53          56×620             578×27         63×281        

观察算式的特点，并说说怎样解答更快。

2、法庭法官我来当:                                           

（1）在任何情况下都采用估算方法解决问题。    （        ）

（2）采用估算方法解决问题时，只需考虑计算方便，（        ）

（3）594米可以估计成590米，也可以看成600米。（         ）

3、我会估算。

317×29             415×41          623×52           39×204

【拓展练习】

1、海洋世界的水上表演馆中观众的看台分成了12区，每个区有195个座位，大约可以同时容纳多少人观看表演？

2、摩天轮最大载重3000千克，四年级学生平均体重大约是32千克，四年级104人可以全部乘坐吗？

注意：乘法估算，什么时候应估算大些，什么时候应估小些，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，但是结果一定要接近准确值。