英语七年级上册Section B精品表格教案

课题名称

Unit 4   Where’s my schoolbag?

Section B(2a-self check)

课时

15min

课型

阅读课

教材分析

本单元的主要内容是谈论物品所在的位置，通过这一话题和参与一些教学活动训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in、on、under、behind等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they的用法。

学情分析

学生对本单元话题识别物品所在的位置很感兴趣，容易调动积极性。

同时可以培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。

教学目标

1. 语言知识目标：

1.掌握有关物品的名称table, bed, bookcase, sofa, chair, book, keys etc.

2．学会谈论物品的位置。

2. 情感态度价值观目标：

通过物品摆放位置的关系来养成良好时生活收纳习惯，通过互相询问和谈论饮食习惯，培养对家人和同学、朋友的关

教学重难点

要求掌握以下句式：

Where’s my schoolbag?

It’s under the table.

熟练运用表示方位的介词in, on, under 等。

本章节通过听说读写进一步巩固练习本单元目标语言，熟练运用Where is/are …?问句和一般疑问句及其回答；熟练运用in, on, under

等介词

教学方法

1.情景引入法:利用多媒体创设情景，引入新知识，吸引学生注意力，使他们对即将学习的新知识产生好奇。

2.听说法：对目标语言进行反复操练，以达到灵活运用的目的。

3.任务型教学法：设计一系列的任务活动，让学生在完成任务的过程中掌握目标语言。

4.直观教学法，

5.情景交际教学法，

教具、

参考书

PPT. 教室多媒体

Step 1　情景导入

Teacher：(Show a picture of a room to the students )This is my room.It's very nice.

My picture is on the wall.My clock is on the desk.My basketball is under my bed.

What about your room？Can you tell us？Some students say something about their rooms.

环节说明：通过情景导入激发了学生用英语表达的欲望，为新课的学习打下了基础。

Step 2　完成教材2a—2c的任务

1．认真观察2a图片，然后写出图片中你知道的物品的名称，完成后小组内交流，然后互相提问单词。(2分钟)

2．快速阅读2b短文，了解信件内容，找出Is Kate tidy？Is Gina tidy？这两个问题的答案。(2分钟)

3．再次认真阅读信件，回答下面的问题。(3分钟)

1)Are Kate and Gina sisters?

2)Where are Kate's keys?

3)Where's the white model plane?

4．第三遍阅读，根据Kate和Gina拥有的物品及其位置完成2c的表格。(3分钟)

环节说明：这一环节的学习不仅巩固了本单元的语法而且锻炼了学生阅读能力和概括能力。

Step 3　完成教材3a—3c的任务

1．按要求完成3a表格，小组成员之间互相交流，然后两人一组根据所填表格内容来询问对方物品的位置。(3分钟)

参考案例

A：Where's your dictionary?

B：It's on my desk.

2．大声朗读3b中的句子，体会连词and的用法，然后让学生写出自己房间里的物品，尝试在句子中使用and，写完后小组内交流所写句子，并且读一读句子。

参考案例

My photo and my clock are on the wall.

My books are on the bed and my schoolbag is on the chair.

Step 4　完成教材Self Check的任务

1．按要求将自己房间里的物品分类，小组内互相交流，看谁写得多。(3分钟)

2．让学生用on，in和under写出教室里物品的位置，并让学生在小组内读出自己写的句子。(2分钟)

3．小结训练。(2分钟)

1)Look！Your book is on the desk.

2)—Is it under the bed?

—Yes，it's under the bed.

3)—Where's Tom?

—He's at school.

4)Look！There is a cat in the picture.

5)—Where're the books?

—They're in the bookcase.

—Oh，yes.They're in it.

Step 5　问题探究

(　)1.My room is tidy，________ my sister's room isn't.

A．and　　B．but　　C．or　　D．for

答案选择B，句子中含转折含义，需用转折连词but。

(　)2.There are four colors in the picture，they are black，pink ________ purple.

A．and  B．but  C．or  D．for

答案选择A，表示并列关系“和”用连词and。

(　)3.We can see flowers ________ on National Day (国庆节)

A．in everywhere  B．at everywhere

C．everywhere  D．every where

答案选择C，everywhere是副词，意为“到处”，它的前面不用in，on，at之类的介词。

【当堂评价】