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    初中历史人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化集体备课ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化集体备课ppt课件,文件包含6希腊罗马古典文化pptx、6希腊罗马古典文化docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

     

     

    第6课  希腊罗马古典文化

    【目标梳理】

    学习目标

    重点难点

    1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学等方面的成就。

    2.了解公历的来源,组织编织者,演变过程。

    3.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的精神魅力。

    1.重点:希腊罗马的建筑;古希腊的哲学;罗马法学。

    2.难点:希腊罗马的建筑;古希腊的哲学;罗马法学对后世的影响。

     

    【知识预览】

    【新课探知】

    1.文学和雕塑

    (1)文学:        是了解早期希腊社会的主要文献。 

    (2)雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一,       是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 

    2.建筑艺术

    (1)希腊建筑:典型代表是雅典        

    (2)罗马建筑代表:大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和宗教场所      

    3.哲学

            提出了“原子论” ;        主张人应该“ 认识你自己”;

            是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新的学科。 

    4.古罗马的法学

               是罗马法制建设的第一步,建立罗马法学系统。 

    5.公历的缘起

    凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制成“     ”。 

     

    【归纳总结】

    1.轴心时代

    公元前800至公元前200年之间,尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的“轴心时代”。古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,以色列有犹太教的先知们,古印度有释迦牟尼,中国有孔子、老子、孙子、墨子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。

    2.古希腊罗马文化的特点有哪些?

    人文主义精神;科学精神和理性特征;法治精神;崇尚英雄、竞技精神。

    3. 古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因?

    发达的经济是文化繁荣的基础;海洋交通的开拓,便于交流和吸收别人的长处;人民的辛勤劳动是文化的源泉;文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践,形成了伟大的成就;民主制度的推动,政府对文化的重视。

    【基础巩固】

    1.《荷马史诗》出自哪一古老文明(     

    A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.古代印度 D.古代希腊

    2.观察下图建筑,这一建筑是希腊神庙的典型代表。它是

    A.大竞技场 B.金字塔 C.帕特农神庙 D.万神庙

    3.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,既坚固结实,又华丽宏伟。下列能证明这一观点的是

    A.雅典卫城 B.奥林匹亚神庙 C.万神庙 D.智慧宫

    4.提出了“原子论”的古希腊哲学家是(       

    A.苏格拉底 B.德谟克利特 C.亚里士多德 D.普罗米修斯

    5.他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,主张人应该“认识你自己”;他年已七旬,尽管可以逃生,但却光明正大地被捕入狱,被判死刑后,在众弟子面前饮鸩而死。这位古希腊大哲学家是(  )

    A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.德谟克利特

    6.被誉为“百科全书式的学者”的是(     

    A.贝多芬 B.亚里士多德 C.阿基米德 D.毕加索

    7.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值有许多独到的阐述。其中,苏格拉底的主要观点是

    A.“神人同形同性” B.“认识你自己”

    C.“吾爱吾师,吾更爱真理” D.“仁者爱人”

    8.下面名人名言反映出古代希腊和古代中国思想家共同的核心主张是(       

    人法地,地法天,天法道,道法自然。——老子

    仁者爱人:己所不欲,勿施于人。

    ——孔子

    原子是万物的本源。

    ——德谟克利特

    人要认识你自己。——苏格拉底

     

    A.崇尚自然科学 B.强调统治者用仁政治理国家

    C.注重以人为本 D.关注人与自然、人与人的和谐

    9.我们现在使用的公历是太阳历。太阳历是古埃及人创制的。公元前46年,罗马的统治者凯撒对其作了修改,制定了

    A.儒略历 B.太阳历 C.格列高利历 D.大明历

    10.辉煌的古希腊和古罗马文明,造就了西方文化之根。下列史实属于古代希腊、罗马文化成就的有(     

    ①孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家 ②发明了包括零在内的10个数字符号

    ③改进了前人的历法,编制出“儒略历”④制定并颁布了《十二铜表法》

    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

    11.阅读材料,回答问题。     

    材料一:

    材料二:史学家钱穆说:“各地文化精神之不同,穷其根源,最先还是由于自然环境之区别,而影响其生活方式。再由生活方式影响到文化......游牧民族发源于高寒的草原地带,农耕文化发源于河流灌溉的平原,商业文化发源于滨海地带以及近海之岛屿。”

    ——吴岩岩《从地理环境看中西方法制文化差异

    回答:

    (1)观察材料一的图片,按照适当的标准对其进行分类。并写出分类的依据。

    (2)根据材料,概括钱穆的观点。并结合史实论述其观点。

    (3)综合上述探究,分析世界古代文明的特征。


     

    【培优提升】

    1.(2022·四川遂宁·中考真题)希腊神话影响广泛,是古希腊文化的重要组成部分,小明到图书馆搜集资料,准备开展“研究希腊神话,了解希腊社会”的研究性学习活动,他最好查阅(       

    A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《天方夜谭》 D.《荷马史诗》

    2.(2022·四川乐山·中考真题)古希腊帕特农神庙(如下图所示)是为雅典娜女神所建,神庙的白色大理石中富含铁,在适宜的光线和蔚蓝天空映衬下,便能发出柔和的金色光芒,从远处看,神庙和周围的环境和谐统一。这体现了古希腊

    A.政治体制完善 B.建筑艺术高超 C.神人同形同性 D.发达的工商业

    3.(2022·四川泸州·中考真题)古希腊哲学成就突出,出现了一位百科全书式的学者,他有一句名言吾爱吾师,吾更爱真理。”该学者是

    A.亚里士多德 B.苏格拉底

    C.德谟克利特 D.莎士比亚

    4.(2021·青海西宁·中考真题)古希腊思想家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德和中国战国时期的“诸子百家”大体处于同一时期。古希腊先哲和中国“诸子百家”相同的历史贡献是

    A.开启了西方的人文主义精神 B.为诸侯争霸提供了思想基础

    C.构筑了所处时代的文化繁盛 D.推动世界完成了近代化转型

    5.(2021·辽宁大连·中考真题)古代世界人民创造了辉煌灿烂的文明成果。下表中的国家(地区)与文明成果对应正确的是(     

    国家(地区)

    文明成果

    ①古埃及

    金字塔和太阳历

    ②古巴比伦王国

    《十二铜表法》

    ③古希腊

    《汉谟拉比法典》

    ④古罗马

    罗马大竞技场

     

    A.①② B.①④ C.②③ D.③④

    6.(2021·河南·中考真题)阅读下列材料,回答问题:

    材料一

    张择端《清明上河图》中描绘的北宋汴京虹桥

    左图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构,这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点,而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。

    材料二

    罗马大竞技场遗址

    罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时,它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点,赋予建筑独特的艺术风格。

    ——摘编自【日】佐藤达生《图说西方建筑简史》

     

    (1)说明材料一与材料二的建筑相同之处?影响古代建筑的因素有哪些?

     

    (2)材料一材料二说明了什么?


     

    【参考答案】

    【基础巩固】

    1.D

    2.C

    3.C

    4.B

    5.B

    6.B

    7.B

    8.D

    9.A

    10.C

    11.(1)分类:图二四五为一类,图一三为一类

    依据:图二四五为东方文明(或大河文明成果),图一三属于西方文明(或海洋文明成果)

    (2)观点:文明的起源深受自然环境影响,不同的自然环境产生不同的文明。

    如:东方大河流域产生了大河文明(农耕文化),西方古希腊位于希腊半岛,环海而产生海洋文明(商业文化)。

    (3)特征:古代世界文明具有多元性,区域性和继承性特点

     

    【培优提升】

    1.D

    2.B

    3.A

    4.C

    5.B

    6.(1)相同之处:都有拱形结构;充分发挥了建筑材料的优点:体现了古代劳动人民的智慧。

    因素:建筑传统;建筑技术;建筑材料。

    (2)东西方文化有着悠久的历史;都注重传承;各具特色。

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