【同步练习】冀教版数学四年级上册--第八单元《求平均数》一课一练（含答案）

这是一份【同步练习】冀教版数学四年级上册--第八单元《求平均数》一课一练（含答案），共5页。试卷主要包含了知识积累，过程检测，方法应用，能力训练，情感抒发，实践拓展等内容，欢迎下载使用。
《求平均数》习题 一、知识积累，过程检测（一）基础过关1．移一移，使每行方块个数同样多。2．判断。（1）甲组有4名同学，体能测试的最高分是100分；乙组有3名同学，体能测试的最高分是98分，因为100分高于98分，所以甲组的成绩好。（   ）（2）电梯里有8人，他们体重的总和是402千克，平均每人的体重大约是50千克。（   ）（3）一班和二班的同学共栽树124棵，一班同学栽的树不可能超过62棵。（   ）（二）综合提升1.算一算下面四个小朋友平均每人跳了多少下。  2.下面是201 3年7月1 5日～7月20日某市的气温变化记录。（1）7月15日～7月20日共有几天多云？求出这几天里最高气温的平均温度。[中~国&^教育出%版网@]  (2)求出7月1 7日～7月2 0日这几天里最
(2)求出7月17日～7月20日这几天里最高气温的平均温度。   二、方法应用，能力训练1. 解决问题。（1）晶晶第四次体育达标测试的成绩是96分，她前三次测试的平均成绩是92分。晶晶四次测试的平均成绩是多少？   （2）晶晶和三个伙伴的平均体重是35千克，加上小亮的体重后，平均体重多了1千克，小亮的体重是多少千克？   三、情感抒发，实践拓展1.小刚、小红、小芳、小明、小玲5个同学每分钟跳绳比赛成绩分别是：30下、50下、20下、50下、55下，他们每分钟的跳绳成绩平均是多少下？   2.某次演讲比赛，10位评委对演讲者打分如下：8    8    8    7    9    6    8    9    10    7去掉一个最高分和一个最低分后，该演讲者最后得分是多少分？                    答案一、知识积累，过程检测（一）基础过关【参考答案】1．移一移，使每行方块个数同样多。 2．判断。（1）×（2）√（3）×（二）综合提升【参考答案】1.算一算下面四个小朋友平均每人跳了多少下。（68+65+52+71）÷4=64（下）2.（1）4天    （35+32+33+32）÷4=33℃  （2）（32+31+33+32）÷4=32℃二、方法应用，能力训练【参考答案】1.（1）（92×3+96）÷4=93（分）  （2）（35+1）×5-35×4=40（千克）【关联知识】学生掌握计算平均数，了解求平均数的实际意义。【思路分析】学生通过掌握认识平均数，能计算并了解平均数的实际意义。【评价标准】通过了解平均数的意义，会解决求平均数的简单问题，在这个过程中，让学生体会到数学与日常生活的密切联系，培养应用数学的意识。三、情感抒发，实践拓展【参考答案】1.（30+50+20+50+55）÷5=41（下）2.（8×4+7×2+9×2）÷8=8（分）【设计说明】通过练习，使学生熟练掌握求平均数的过程。【评价标准】     通过本课学习，知道求平均数以及平均数意义的过程，能计算平均数，通过计算，积极参加数学活动，体会数学与日常生活的密切联系。