人教部编版二年级上册我要的是葫芦精品课后复习题

第五单元  第 14 课  我要的是葫芦

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课堂同步练习

1. 我会看拼音写词语。

xiè

yán   yǔ      dīng   zhe      yì    kē     zhì   bìnɡ

2. 我会比一比 , 再组词。

言 (          )   母 (          )   台 (          )   棵 (          )

信 (          )   每 (          )   治 (          )   颗 (          )

哇 (          )   湖 (          )

挂 (          )   葫 (          )

3. 我会在括号里填上恰当的词语。

(    ) 的小葫芦         (    ) 的小花

4. 我会给句子加标点。

(1) 爷爷在院子里种了一棵葫芦 (    )

(3) 我要是能去北京旅游该多好啊 (    )

5. 我会照样子 , 写句子。

(    ) 的葫芦藤

(2) 你知道小葫芦为什么都落了吗 (    )

例 : 叶子上的虫还用治 ?

叶子上的虫不用治。

(1) 你自己有 , 还用借 ?                        (2) 天不过井口那么大 , 还用飞那么远吗 ?

例 : 有几个虫子怕什么 !

有几个虫子不用怕。

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(3) 天黑走路怕什么 !

(4) 这点儿困难怕什么 !

6. 我会给句子排序。

(    ) 葫芦熟了。

(    ) 种葫芦。

(    ) 葫芦花开了。

(    ) 花谢了以后 , 长出了小葫芦。

课内阅读

从前 , 有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶 , 开出了几朵雪白的小花。花谢以后 , 藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊 ! 那个人每天都要去看几次。

7. 这段话共有        句话。

8. ( 细长 ) 写出了葫芦藤的形状。

(    ) 写出了葫芦叶的颜色。

(    ) 写出了小葫芦的数量。

(    ) 写出了葫芦花的颜色。

(    ) 写出了那个人对小葫芦的喜爱。

课外阅读

小猴看见妈妈戴着眼镜读书写字 , 看见奶奶戴着眼镜缝补衣服。他问原因 , 妈妈和奶奶都回答 说 :“戴上眼镜看得清楚。”

一天 , 小猴戴起了妈妈的眼镜 , 模模糊糊 ; 再戴上奶奶的眼镜 , 头昏眼花 , 差点儿摔一跤。他生 气地说 :“妈妈和奶奶都骗我 !”

猴妈妈知道了 , 对小猴解释说 :“妈妈眼睛近视了 , 戴的是近视眼镜 ; 奶奶年老眼花了 , 戴的是老 花镜。而你的眼睛既不近视也不花 , 当然都不能戴。”

事情往往就是这样 , 对别人合适的东西 , 对自己不一定合适。

9. 猴妈妈戴的是            , 猴奶奶戴的是           。

10. 小猴戴妈妈的眼镜感觉            , 戴奶奶的眼镜感觉           。

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11. 这篇短文说明的道理是什么 ? 请在正确的答案后面打“ √ ”。

A. 小猴不能戴奶奶的眼镜。       (    )

B. 小猴不能戴妈妈的眼镜。       (    )

C. 对别人合适的东西 , 对自己不一定合适。     (    )

12. 我会想 , 我会写。

假如第二年那个人又种了葫芦 , 叶子上又有了蚜虫 , 那个人会怎么说 ? 怎么做 ? 写一写吧 !

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第五单元 第 14 课 课堂同步练习答案

1.  花谢  思想  言语  盯着  一棵  治病

3.  可爱  雪白  讨厌  细长

4.  (1)。   (2)?  (3)!

5.  (1) 你自己有 , 不用借。

(2) 天不过井口那么大 , 不用飞那么远。

(3) 天黑走路不用怕。

(4) 这点儿困难不用怕。

6.  4  1  2  3

7.  5

8.  绿  雪白  几个  每天、看几次

9.  近视眼镜  老花镜

10. 模模糊糊  头昏眼花

11. C. √

12. 点拨 : 联系课文 , 种葫芦的人第一年没有收获葫芦 , 他接受了教训 , 找到了失败的原因 , 第二年

一定会细心照顾 , 让葫芦茁壮生长。