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    【同步练习】部编版语文二年级上册--21.雪孩子 同步练习(含答案)

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    小学语文人教部编版二年级上册雪孩子优秀测试题

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    这是一份小学语文人教部编版二年级上册雪孩子优秀测试题,共8页。试卷主要包含了 看拼音 , 写词语, 给多音字注音并组词, 辨析形近字并组词, 选词填空, 把下列词语连成句子, 我会把句子写具体, 照样子 , 写词语, 从括号里选择字的正确读音 等内容,欢迎下载使用。
     第七单元  20   雪孩子 课堂同步练姓名:                               班级:                             1. 看拼音 , 写词语gǎn   zǒu     wàng  shèng    shēn  páng     qīng  shēng        chē      hún  shēn            2. 给多音字注音并组词。  
      

     (          ) (          )

     (          ) (          )

     (          )  (          )   (          )
     

     (          ) (          )
       
    3. 辨析形近字并组词。 唱(          ) 倡(          )  浑(          ) 辉(          )
       
      (          )(          )(          )(          )
       旺(          ) 汪(          )
       旁(          ) 傍(          )
      4. 选词填空。赶快      赶走(1) 屋子里真冷 ,(             ) 往火堆里添把柴吧 !(2) 凶恶的狼想要吃掉小羊 , 大家一起把狼 (             ) 了。  5. 把下列词语连成句子。(1) 小白兔    抱起来  连忙    (2) 堆了个  小白兔  兔妈妈    门外      空地上  雪孩子     -1- 
       6. 我会把句子写具体(1) 我有一双皮鞋。  (2) 我喜欢大海   课内阅读 , 雪孩子还在呢 ! 瞧 , 太阳晒着晒着 , 他变成了很轻 (qīng  qīn) 很轻的水汽。飞呀 , 飞呀 , 飞上天空 , 变成 (chén  chéng) 了一朵白云 , 一朵美丽的白云。 7. 照样子 , 写词语。很轻很轻                 8. 从括号里选择字的正确读音 ( 用“ √ ”画出 )。9. 补充词语。(           ) 的水汽(             ) 的白云10. 你想对雪孩子说些什么 ?    课外阅读丽的雪景是冬天的使者 , 它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁 , 像烟一样轻 , 像柳絮一样柔 , 从天空中纷扬扬地飘落 , 把这美丽的世界装点得“银装素裹 , 分 (fēn  fèn) 外妖娆”。 (qīn  qīng)晨 , 我走在路上 , 突然觉得脸颊一凉 , 抬头望去 , 无数颗米粒大小的雪子纷纷降下 , 打在屋顶上 ,“沙沙”地演奏着冬日交响曲 ; 有的打在树枝上 , 调皮地翻了个跟头 ; 有的落 (luò lòu) 在了地上 , 高兴地蹦来跳去。渐渐地 , 这些顽皮鬼都溜了 , 化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里 (zuān  zuàn)过了一儿 , 飘下来的不再是雪子 , 而是雪花了。雪花像一片片鹅毛 , 纷纷扬扬 , 飘飘悠悠 , 宛 若一群穿着白纱裙的小仙女 , 牵着那轻柔洁白的舞裙 , 向人们展示自己的芳姿。一时间 , 色彩斑斓的-2- 
       世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。我伸出双手 , 接住几片洁白的小雪花 , 如获珍宝似的欣赏着它们 : 多么可爱的小雪花呀 ! 比点 晨露要晶莹 , 比丝丝秋雨都要细密 , 简直如玉屑般无瑕 , 让人爱不释手 !花在空中嬉戏着、飞舞着 , 它净化了世间的一切尘埃 , 送走了严冬的寂寞 ; 它自由地来 , 潇洒 地去。多少著名的诗词都赞美过它 :“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”, 多么俏 (qiào  shāo) 丽呀 !“瑞 雪兆年”, 它还是丰收的预言家呢 !雪渐渐地小了 , 空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇地张开嘴 , 迎接飘落的雪花角形的雪花轻轻地落在我的舌头上 , 那种清凉的感觉一直沁到心底 , 润醉了我的心田。过了一会儿 , 雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住 , 又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”, 发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟 , 那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒 , 无声息地融入大 ; 如果你顽皮地摇了摇树枝 , 那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动 , 让你陶 其中。不过 , 谁也舍不得去摇树枝 , 因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”。多么美丽的雪景 (jǐn  jǐng) 啊 ! 我沉醉在这美妙的世界里 , 感觉雪是那样地可爱 , 那样地亲切。 真是一场瑞雪啊 ! 11. 把括号里不正确的拼音划掉。12. 联系上下文理解词语。(1) 宛若 :                                                     (2) 渐渐 :                                                     13. 雪像什么 ?  14. 请找出文中赞美雪的一句诗。   15. 我会想 , 我会写你和雪人可能会发生什么事 ? 张开想象的翅膀 , 写一篇小童话吧 !   -3- 
       单元 第 20 课 课堂同步练习答案1.  赶走  旺盛  身旁  轻声  汽车  浑身2. 4.  (1) 赶快  (2) 赶5.  (1) 他连忙把小白兔抱起来。(2) 兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。6.  (1) 我有一双漂亮的皮鞋。(2) 我喜欢蔚蓝色的大海。( 点拨 : 给句子里的名词加上恰当的修饰词语 , 就会使句子更具体 )7.  很暖很暖  很白很  很忙很忙  很美很美8.  qīng  chéng9.    美丽10. 雪孩子 , 你真勇敢 , 你舍己救人的精神值得我们学习。( 点拨 : 围绕雪孩子在大火面前想到的不是 , 而是别人 , 一心为他人着想来谈 )11. (fēn)(qīn)(lòu)(zuàn)(shāo)(jǐn)12. 宛若 : 好像。   渐渐 : 慢慢。( 点拨 : 联系上下文 , 根据句子的意思 , 找可以替代这个词的近义词 , 是这个词的意思 )14. 忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开。15. 点拨 : 你的文章里的小雪人也会说话、做事 , 发挥想象力 , 想怎么写就怎么写。                       

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