【导学精练】人教版数学三年级上册--6.5《一个因数中间或末尾有0的乘法》导学案+练习

人教版三年级上册

6.5《一个因数中间或末尾有0的乘法》导学精练

填一填

1.教材第66页例4。

有7个盘子,所有盘子里一个桃子也没有,求7个盘子里一共还有多少个桃子,就是求7个(　　)是多少。计算时,可以用(　　)法计算,也可以用(　　)法计算。

 加法:0+0+0+0+0+0+0=(　　)
乘法:0×7=(　　)或7×0=(　　)
0和任何数相乘都得(　　)。

2.教材第67页例5。

运动场的看台分为8个区,每个区有604个座位。运动场共有多少个座位?

列式计算:604×8=　　　(人),把下面的竖式补充完整。 

3.教材第67页例6。

学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元。一共花了多少钱?

先估一估:大约是(　　)元。

再笔算:280×3=　　　(元)。 

方法一:口算。

　280表示28个十,所以28个(　　)乘3得84个(　　),也就是(　　)。

方法二:笔算。

①按照三位数乘一位数的笔算方法计算。

相同数位对齐,从个位乘起,乘到哪一位,积就写在那一位的下面。

1.关于0的乘法

（1）盘子里一个桃子也没有，可以用数字（       ）来表示。

（2）算算7个盘子里一共还有多少个桃子？

加法：（   ）+（   ）+（   ）+（   ）+（   ）+（   ）+（   ）=（   ）

乘法：（    ）×（    ）=（    ）（个）   （    ）×（    ）=（    ）（个）   

（3）说一说：为什么这两个乘法算式都等于0？

我知道：（    ）×（    ）和（    ）×（    ）都可以表示（    ）个（    ）相加，结果是（    ）。

（4）想一想：

0×3=□    9×0=□     0×0=□

（5）你发现什么规律了？

我发现：0和任何数相乘都得0。

（6）做一做

①0×2=    5×0=    0×6=    0×8=

2×0=     5+0=    6×0=     0+8=

我发现：0和任何数相加仍得（          ）。

②在○里填上适当的符号。

4○0=0     0○4=4     0○4=0

7○7=0     10○0=0    0○0=0

2.学习因数中间有0的乘法。

运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场有多少个座位？

（1）说说你知道了什么？

（2）要求运动场有多少个座位，应该怎么列式？说说你的想法。

本题实际是求（     ）个（    ）是多少，列式为（             ）。

（3）估一估，大约有多少个座位？

604接近（     ），（     ）×（     ）=（     ），应该比（     ）人（     ）（填“多”或“少”）一点。

（4）用竖式算算。

（     ）

  ×（     ）

    （     ）

个位（     ）乘（     ）等于（     ），向十位进（     ），在个位写（     ）。

十位（     ）乘（     ）等于（     ），加上进位的（     ），十位上写（     ）。

百位（     ）乘（     ）等于（     ），千位写（     ），百位写（     ）。

答：_____________________________。

（5）把乘得的积填在下面的空格里。

（6）怎么计算因数中间有0的乘法？

我知道：因数中间有0的乘法的计算方法和前面学习过的相同，即使十位上是0也要（     ）；个位不满（     ）时，十位上要用（     ）占位。

3.学习因数末尾有0的乘法。

学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元，一共花了多少钱？

（1）知道了书的（     ）和（     ），求（     ）。

（2）求总价应该怎么列式？

因为总价=（          ），所以算式是（             ）。

（3）列出竖式算一算

方法一：个位（     ）乘（     ）得（     ），个位上写（     ）；十位（     ）乘（     ）得（     ），向百位进（     ），十位写（     ）；百位（     ）乘（     ）得（     ），再加上进位的（     ），百位写（     ）。

（     ）

  ×（     ）

    （     ）

方法二：还可以先把0前面的数（      ），然后再末尾添上（      ）个0。

（     ）

  ×（     ）

    （     ）

（4）说说你喜欢哪一种写法？

（5）运用第二种方法计算因数末尾有0的乘法时需要注意什么？

一是一位数书写的（       ），这个一位数应该与多位数中（       ）前面的那个数字对齐。

二是积末尾（       ）的个数，多位数末尾有几个（       ），就在积的末尾添上几个（       ）。

1.用竖式计算。

205×4=       308×9=        350×4=          160×5=

2. 选一选。

（1）0×6表示（       ）。

A.6＋6＋6＋6＋6+6       B.0＋0＋0＋0＋0+0      C.1＋1＋1＋1＋1+1

（2）一个最大的两位数和0相乘，积（   ）。

A.0          B.1        C.最大的两位数

（3）250×8的积的末尾有（      ）个0。

A.1          B.2        C.3

（4）这个算式的得数是（     ）。

1. 正确          B.错误        C.无法确定

（5）1+2+3+4+5+6○0×9×2200，○里填（     ）。

A.＞             B.＜        C.=

3.解决问题。

（1）3个盘子里一共有多少个苹果？

（2）小狗从邮局出发,先给狐狸送信,再给松鼠送信,然后返回邮局,你能算出小狗一共走了多少米吗?

（3）广场花坛一周有105米，明明每天跑7圈，明明一天一共跑多少米？

参考答案

课前预习

1.0　乘　加　0　0　0　0

2.4832　3　8　4

3.900　840　84　1　840　　十　十　840　840　840

课堂小练笔

1.820   2772     1400      800

2.（1）B；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A。

3.（1）0×3=0（个）

（2）240×3=720（米）

（3）105×7-735（米）