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小学数学人教版四年级上册1 大数的认识亿以上数的认识精品学案
展开亿以上数的认识
1.请你写出一个“亿级数”读一读,并想一想:数位中间或末尾出现0时又该怎么读?
2.请你写出一个0要读的“亿级数”,再写出一个0不要读“亿级数”。并想一想:数位上一个单位也没有,该怎么办?
一、 教材第19页问题一:认识生活中的亿以上的数。看一看,说一说。生活中亿以上
的数。
说一说生活中你知道的亿以上的数。
二、 教材第19页问题二:亿以上数的读法?读一读,填一填,并与同伴交流。
例1:写出下面的数。
7000000000
10040002000
400305000000
1、四人一小组,读一读。
2、填一填。
1)先读 级再读 级。
2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。
3)每一级末尾不管有几个0,都 ,其他数位上有一个0或连续几个0,都 。
三、 教材第20页问题三:亿以上数的写法?写一写,想一想。
例2、写出下面的数。
三亿:
三十亿九千万:
七千零三亿零二十万:
1、 思考:亿以上数的怎样写?
2、 填一填。
1)先看这个数有几级,再从 写起 。
2)哪一位上一个单位也没有,就在那个数位上写 。
一、填空题。
1. 2512000006 读作( ),三百六十亿零二百万 写作( )。
2.个级包含的数位有( )万级包含的数位有( ),亿级包含的数位有( )
3.读亿级的数,要按照读( )级的数的读法来读,再在后面加一个( )字.
4.八十九二千零六十 写作:( )
十亿八千四百六十万九千 写作:( )
5.一个七位数,最高位是2,百位上是8,个位上是6,其余数位上是0,这个数是( ).
6. 一个数亿位上是9,千万位上是6,万位上是8,千位上是4,其余数位上都是0,这个数是( ),它是个( )位数,它的最高位是( ).
7. 1299880000由( )个十亿、( )个亿,( )个千万,( )个百万,( )十万,( )个万组成。
二、选择题。
1. 一个九位数的密码,最高位是最大的一位数,千万位上是2和3的最小公倍数,十万位上是最小的质数,万位上是16和24的最大公因数,百位上是最小的合数,其余各位是最小的自然数,这个九位数的是( )
A. 960180200 B.990240400 C.960280400
2. 下面三个数中,一个零也不读的数是( )
A. 5000500 B.55000 C.550000
3. 一个数,百亿位上是5,千万位上是9,千位上是7,其余各位上是0,这个数是( )。
A. 50090007000 B. 509007000 C. 5009000700
4. 在数字3和4之间,添加( )个零,就组成了三亿零四
A. 7 B.2. C. 6 D.8
5. 一个整数的末尾有几个零,读数的时候( )
A. 只读一个零B. 一个零也不读C. 几个零都读出来D. 读两个零
三、把表示相同数的连起来。
一、填空题。
1.亿一千二百万零六 360 0200 0000
2. 个位,十位,百位,千位;万位,十万位,百万位,千万位;亿位,十亿位,百亿位,千亿位。
3. 个,亿。
【解析】根据多位数的读法,读亿级的数,要按照读级级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字。
4. 892006 1084609000
5. 2000806
【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数。
6. 960084000 9 9
7. 1 2 9 9 8 8
二、选择题。
1. C
解析:最大的一位数是9,2和3的最小公倍数是6,最小的质数是2,16和24的最大公因数是8,最小的合数是4,最小的自然数是0,就是说这个九位数最高位亿位上是9,千万位上是6,十万位上是2,万位上是8,百位上是4,其余位上都是0,根据整数的写法,写这个数时,从高位到低位一级一级地写出这个数。
2.B
3.A
根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数,再根据写出的数进行选择。
4.A
三亿零四是一个九位数,因此要在数字3和4之间,添加7个0。
5. B
三、把表示相同数的连起来。
连线如下:
解析:据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,写出此数再连线,或根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出此数再连线。
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