人教部编版五年级上册少年中国说精品一课一练

部编版五年级上册 13 少年中国说（节选）

一、选择题

1．给加点字选择正确的解释义项。

有作其芒（　　）

A．光芒 B．锋芒 C．茫茫

2．“斜风细雨不须归”中“不须”的意思是（     ）

A．不需要 B．不一定要 C．必须

3．下列朗读停顿正确的一项是（       ）

A．知之/为知之，不知/为不知，是知也。

B．旧书/不厌百/回读，熟读/深思子/自知。

C．心/不在此，则眼/不看仔细，心/眼既/不专一，却只/漫浪诵读，决不/能记，记亦/不能久也。

4．《朗读者》中嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。假如让你在该节目中朗读右下方的句子，你应该怎样朗读？（       ）

A．语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。

B．语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。

C．语调激昂有力，读出对美好生活的向往。

D．语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。

5．下列词语书写完全正确的一组是（　　）

A．悠然　联结　诸位　像征 B．恩惠　酬谢　好歹　宏伟

C．平衡　允诺　崔促　噪声 D．骄健　龟裂　寄宿　烦琐

二、填空题

6．注音并组词。

狭(    )__________   魄(    )__________

怂(    )__________   恿(    )__________

辞(    )__________

7．课文《少年中国说》结构

第1自然段：________________________________________

第2自然段：________________________________________

第3自然段：________________________________________

三、语言表达

8．比较例句中加点词语的意思，根据要求用“生气”写句子。

例：温和：

（1）（形容气候不冷不热）比起东北来，醴陵的天气真是温和得多！

（2）（使人感到亲切）今天我迟到了,王老师用温和的语气对我说：“以后早些来,迟到不好。” 

生气： 

（1）（生命力，活力） ____________________

（2）（因不合心意而不愉快）________________

9．小练笔。

请你用简短的话语谈谈你读过《少年中国说（节选）》后的感想。

_______________________________

四、现代文阅读

阅读选文，完成练习。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

10．用“    ”画出选段的中心句。

11．为句子加上恰当的关联词：____少年进步，国___进步。

课内阅读

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，面皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

12．短文选自《______》，作者是____________。

13．字词解释。“红日初升”象征少年中国的________；“河出伏流”象征少年中国_________；“干将发硎，有作其芒”象征少年中国___________。

14．下列对加点字解释正确的一项是（   ）

地履其黄

A．鞋子 B．踩、踏 C．执行

15．读选文第②自然段，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：______。从中可以体会到作者___________之情。

参考答案：

1．A

【详解】

本题考查字词解释。

有作其芒，释义为在磨刀石上磨出的剑刃发出了光芒，出自清·梁启超《少年中国说》。

2．B

【详解】

本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目，需要结合相关诗句语境判断字词释义即可。

“斜风细雨不须归”出自唐代张志和的《渔歌子》，意思是：冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。“不须”的意思是“不一定要”。故选：B。

3．A

【详解】

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

A正确，句意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。根据意义可知，划分正确。

B有误，句意：读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义。根据意义划分为：旧书/不厌/百回读，熟读/深思/子自知。

C有误，句意：学习如果不专心，就如同眼没有看，心眼不专一，只顾照着书诵读，你是记不住的，就算记住了记不长久也就忘了。根据意义划分为：心/不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不/专一，却/只漫浪诵读，决不/能记，记/亦不能久也。

4．D

【详解】

本题考查学生对句子朗读语气的判断，可以结合句意分析作答。“美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我少年中国，与国无疆！”意思是我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老；我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。根据意思可知，朗读时应语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。

5．B

【详解】

本题主要考查对错别字的辨析。

A．“像征”改为“象征”。

B．正确。

C．“崔促”改为“催促”。

D．“骄健”改为“矫健”。

6．     xiá     狭小     pò     魂魄     sóng     怂恿     yǒng     怂恿     cí     辞职

【详解】

本题考查字词注音和组词。

狭：读音为 xiá 。窄，不宽阔，与"广"相对:狭窄。狭长。狭隘。偏狭。

魄，读作：pò，形声字。从鬼，从白，白亦声。汉字字义指依附形体而存在的精神，如:魂魄。丢魂落魄。魂飞魄散。

怂，读音为sǒng，鼓动别人去做某事。惊，惊惧。怂恿。

恿，读音为yǒng，通勇。古文恿从心，武勇从力。怂恿。

辞，读作：cí，告别。不接受。辞职、告辞。

7．     阐明中国少年承担着建设中国的重任。     热烈讴歌少年中国。     赞颂少年中国不断发展的壮美远景，讴歌中国少年永远向前的精神品格。

【详解】

本题考查课文内容理解。

《少年中国说》是清朝末年梁启超所作，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

第1自然段：阐明中国少年承担着建设中国的重任。

第2自然段：热烈讴歌少年中国。

第3自然段：赞颂少年中国不断发展的壮美远景，讴歌中国少年永远向前的精神品格。

8．     浩瀚的平原覆盖着灌木和毫无生气的矮小树林。     我父亲总是为了公车行驶缓慢而生气。

9．示例：读了梁启超的《少年中国说（节选）》，我的感悟有很多。是的，“少年强则国强”，如今，中国能变得强大，就是一代又一代自强不息的中国青少年不断努力的结果。我们是祖国新一代的接班人，肩负着建设祖国的重任。我们要认识自己的责任，朝着自己的目标努力。日后，祖国会因为我们而骄傲。

【详解】

本题考查的是对本课课文的理解及发表感想的能力。根据对文意的理解，联系自己的生活实际写一写即可。

10．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

11．     只有     才

译文：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。

10．

本题考查了对中心句的理解。

这段话主要是想说明建设少年中国的责任在中国少年，所以第一句为中心句。

11．

本题考查学生对关联词语的使用。

熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

两个分句间是条件关系，可以用“只有……才……”相连。

12．     少年中国说     梁启超

13．     巨大前途     进步不可限量     奋发有为

14．B

15．     两者紧密相连     对中国少年振兴祖国的热切期盼

译文：

红日刚刚升起，道路充满霞光，黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。鹰隼振翅欲飞，风卷起尘土高高飞扬。奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。干将剑新磨，闪烁出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地。从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一样宽广，未来的日子无限远长。

美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年将与祖国万寿无疆！

12．

本题考查了作家作品的识记。

这篇课文节选自《少年中国说》，是清朝末年梁启超撰写的散文。该散文歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国振奋人民的精神”。其不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

13．

本题考查了字词的理解与分析。

“红日初升”指初升的太阳，象征着少年中国的灿烂前程。“河出伏流，一泻汪洋”指河水的流动是按照已经形成的河道流动，一旦洪水滔天，一泻千里，就是一片汪洋大海。而“河出伏流”也象征着少年蓄势待发。“干将发硎，有作其芒”主要是用来形容一个人初现光芒，崭露头角。象征中国少年崭露头角。

14．

本题考查字的理解。

解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，把句子翻译出来，再来理解这个字在本句的意思。“地履其黄”的意思：脚踏着大地。履的意思是踏、踩。故答案为：B。

15．

本题考查课文内容的理解能力。

第二自然段中“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”意思是美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，他们的精神与胸襟将和祖国大地一样博大辽阔！少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。由此可知，少年中国与中国少年之间是紧密相连的，体会到了作者对中国少年振兴祖国的热切期盼。