【阶段测试】苏教版数学四年级上册--第六单元 综合素质达标测试（含答案）

第六单元综合素质达标

一、填一填。(每空1 分，共18 分)

1.【江苏省盐城市】袋子里放了8 个黑白两种颜色的球，观察下图并填空。

(1)每次摸到(      )球的可能性大一些。

(2) 王老师问：“要想使摸到两种球的可能性一样大，该怎么办呢？”龙龙说：“可以拿走(      )个黑球。”同同说：“也可以再添(      )个白球。”

2. 在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。

(1) 在一个装满黑球和白球的盒子里任意摸出1个球，摸出的(      )是黑球。

(2) 在装满橘子的箱子里任意摸出1 个，它(      )是橘子，(      )是香蕉。

(3)今天是星期二，明天(      )是星期三。

3. 4 张卡片上分别写着5、6、7、8(卡片除数字不同外其他均相同)，把它们倒扣着混放，每次任意抽出1 张并记录结果，再放回去和其他卡片混合。

(1)任意抽出1 张卡片，可能是(      )。

(2)抽出比8 小的卡片的可能性(      )。(填“大”或“小”)

(3)抽出比6 大的卡片有(      )种可能，分别是(      )。

(4)(      )抽出比8 大的卡片。(填“可能”或“不可能”)

4. 在日常生活中，我们经常使用一些词语来形容事情发生的可能性的大小：

①十拿九稳；②平分秋色；③百发百中；④希望渺茫；⑤天方夜谭。把这些词语按可能性从大到小的顺序排列为(      )。

5. 商场为吸引顾客，举行“转转盘，得奖品”的游戏活动(如下图)。如果你是商场经理，考虑商场的利益，在转动转盘时，指针停在(      )色区域会让顾客得大奖，停在(      )色区域得小奖，你的理由是(      )。

6. 每个袋子中都只有1 个黄球，①号袋子中共有3 个球，②号袋子中共有50 个球，③号袋子中共有100 个球。任意摸出一个球，从(      )号袋子中摸到黄球的可能性最大，从(      )号袋子中摸到黄球的可能性最小。

二、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每空2 分，共20 分)

1. 在5 个袋子里分别装入一些黑球和白球，进行摸球的游戏。请根据图中情况进行选择。

(      )  (      )  (      )  (      )  (      )

A. 摸出白球和黑球的可能性一样大   B. 摸出的一定是黑球

C. 每次摸出的都是白球   D. 摸出黑球的可能性小

E. 摸出白球的可能性小

2. 某路口的红灯、黄灯、绿灯顺序分别亮27 秒、3 秒、30 秒的时间，王叔叔经过这个路口，可能出现(      )种结果。

A. 2   B. 3   C. 4

3. 明明从一个袋子里摸球20 次，每次摸出一个后放回，结果摸到红球6 次，黄球14 次，明明最有可能摸的是(      )袋。

4. 亮亮做抛硬币的游戏，共抛了10 次，下面说法正确的是(      )。

A. 一定是5 次正面朝上，5 次反面朝上

B. 可能是7 次正面朝上，3 次反面朝上

C. 不可能是全部正面朝上

5.【福建省宁德市】两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1 分，黄面朝上算乙赢1 分。用下面(      )的小正方体是最公平的。

A. 2 红1 蓝1 绿2 黄  B. 3 红1 绿2 黄  C. 1 红3 蓝2 黄

6.【江苏省南通市】欢欢和乐乐将进行羽毛球友谊赛，裁判准备用下面的规则来决定谁先发球，其中不公平的规则是(      )。

A. 抛硬币，正面朝上欢欢发球，反面朝上乐乐发球

B. 用“石头、剪刀、布”来决定

C. 骰子六个面分别写着1-6，抛出的数比3 大欢欢先发球，抛出的数比3小乐乐先发球

D. 大王、小王两张牌打乱后反扣在桌上，摸到大王欢欢发球，摸到小王乐乐发球

三、用竖式计算，带☆的要验算。(10 分)

6000÷400=     867÷17=     ☆ 625÷32=

四、动手操作。(共26 分)

1. 连一连。(10 分)

8 个黑球     任意摸出一个球，摸出红球和黑球的可能性相等

8 个红球     任意摸出一个球，摸出的一定是黑球

4 个黑球

4 个红球     任意摸出一个球，摸出黑球的可能性小

6 个黑球

2 个红球     任意摸出一个球，摸出的一定是红球

6 个红球

2 个黑球     任意摸出一个球，摸出黑球的可能性大

2. 按要求制作数字卡片(都是一位数)。(7 分)

(1)不可能出现3、4、5 以外的数字。

(2)可能抽到4。

(3)抽到5 的可能性最小。

(4)抽到3 的可能性最大。

3. 请画出符合要求的卡片。(9 分)

(1)从第一个箱子中，一定会摸到；

(2)从第二个箱子中，摸到的可能性比的可能性大；

(3)从第三个箱子中，摸到的不可能是。

五、实践应用。(共26 分)

1. 芳芳把自己摸球的结果画成了下面的条形统计图。

(1)芳芳一共摸了(      )次球。(2 分)

(2) 芳芳摸出(      )球的次数最多。摸出(      )球与(      )球的可能性差不多。(6 分)

(3)你认为袋子里可能没有什么球呢？为什么？(6 分)

2.【山西省大同市】现有足够多相同大小的红球、白球。往箱子里放入8 个球，让摸球的可能性满足下面给定的要求。想一想，两个箱子应该怎样放球？请写出一种方案。(12 分)

①箱这样放球： ，摸到红球的可能性大；

②号箱这样放球： ，摸到白球的可能性大。

答案

一、1. (1)黑   (2)2  2

2. (1)可能   (2)一定 不可能   (3)一定

3. (1)5、6、7 或8   (2)大   (3)2  7、8   (4)不可能

4. ③①②④⑤   5. 红 灰

指针停在红色区域的可能性最小，停在灰色区域的可能性最大。(理由不唯一，合理即可)

6. ① ③

二、1. C  D  A  E  B   2. B  3. B  4. B  5. A  6. C

三、(竖式及验算略)15  51  19……17

四、1.

2.

3. (1)            (2)              (3)

(答案不唯一)

五、1. (1)30   (2) 白 黑 红

(3) 袋子里可能没有黄球，因为黄球一次也没有摸到。

2. (1)红红红红红红白白

(2) 白白白白白白红红(答案不唯一，合理即可)