浙教版七年级上册第1章 有理数1.1 从自然数到有理数综合训练题
展开1.1从自然数到有理数培优
一、单选题
1.若,则以下四个结论中,正确的是( )
A.一定是正数 B.可能是负数
C.一定是正数 D.一定是正数
【答案】C
【分析】
本题应用特值排除法,对于A,如果设a=-2,b-1,c=1,d=2,则a+b+c+d=0是非正数;对于B,d+c>0,-a>-b>0,所以d+c-a-b一定大于0;对于D,设a=-2,b=-1,c=1,d=5,则c-d-b-a=-1,不是正数.
【详解】
A.根据已知条件,可设a=-2,b-1,c=1,d=2,则a+b+c+d=0是非正数,故错误;
B. 根据已知条件可知d+c>0,-a>-b>0,所以d+c-a-b>0,故错误;
C. 根据已知条件可知d-c>0,-a-b>0,所以一定是正数,故正确;
D,根据已知条件可设a=-2,b=-1,c=1,d=5,则c-d-b-a=-1,是负数,故错误;
故选C
【点睛】
本题考查正数和负数,难度大,熟练掌握相关知识点是解题关键.
2.如果向东走50米记作+50米,那么﹣50米表示( )
A.向西走50米 B.向南走50米
C.向北走50米 D.向东走50米
【答案】A
【详解】
∵向东走50米记作+50米,
∴−50米表示向西走50米.
故选A.
3.已知矿泉水每瓶3元,且3个空矿泉水瓶可以换一瓶矿泉水,现有几个学生带15元钱去买矿泉水喝,他们最多可以喝矿泉水的瓶数为( )
A.5 B.8 C.7 D.6
【答案】C
【解析】
【分析】
由单价可知15元可买5瓶矿泉水,再根据3个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,可知用3个矿泉水空瓶可换1瓶矿泉水,喝完后与前面剩下的2个瓶子又凑成3个空矿泉水瓶,又可换一瓶,由此即可得答案.
【详解】
15元可以买5瓶矿泉水;
5瓶矿泉水喝完后用其中的3个空瓶可以换一瓶水,还剩下2个空瓶,
喝完后再与另外2个空瓶又凑成了3个空瓶,又可以换一瓶矿泉水,喝完后只剩下1个空瓶子,
因此最多可以喝矿泉水5+1+1=7瓶,
故选C.
【点睛】
本题考查了推理与论证,理解题意,正确进行分析是解题的关键.
4.下列各数:﹣,﹣0.7,﹣9,25,π,0,﹣7.3中,分数有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【分析】
根据分数的定义,进行分类.
【详解】
下列各数:-,-0.7,-9,25,π,0,-7.3中,分数有:-,-0.7,-7.3,共3个,
故选C.
【点睛】
本题考查了实数的知识,注意掌握分数的定义.
5.七(3)班数学平均分为80分,80分以上如85分记作+5分,李小明同学的数学成绩为78分,应记作( )
A.+2分 B.-2分 C.-7分 D.+7分
【答案】B
【详解】
试题解析:因为78分比80分少2分,由相反意义量的意义,可知应记作-2分.
故选B.
6.纽约、悉尼与北京的时差如下表(正数表示同一时刻比北京时间早的时数,负数表示同一时刻比北京晚的时数):
城市
悉尼
纽约
时差/时
+2
-13
当北京10月1日23时,悉尼、纽约的时间分别是 ( )
A.9月30日21时;9月30日10时 B.10月1日10时;10月2日10时
C.10月2日1时; 10月1日10时 D.9月30日21时;10月2日12时
【答案】C
【分析】
由统计表得出:悉尼时间比北京时间早2小时,也就是10月2日1时.纽约比北京时间要晚13个小时,也就是10月1日10时.
【详解】
悉尼的时间是:10月1日23时+2小时,即10月2日1时,
纽约时间是:10月1日23时-13小时,即10月1日10时.
故选:C.
【点睛】
本题考查了正数和负数.解决本题的关键是根据图表得出正确信息,再结合题意计算.
7.下列说法中.正确的是 ( )
A.0是最小的有理数 B.0是最小的整数
C.0的倒数和相反数都是0 D.0是最小的非负数
【答案】D
【分析】
根据有理数、非负数、倒数与相反数的定义逐一判断即可.
【详解】
A错误,因为有理数包括正数和负数,负数比0小,所以错误;
B错误,因为整数包括正整数和负整数和0,负整数比0还小,所以错误;
C错误,因为0没有倒数,所以错误;
D正确,非负数包括0和正数,正数都比0大,所以本项说法正确.
故答案选:D.
【点睛】
本题考查了有理数与相反数的定义,解题的关键是熟练的掌握有理数与相反数的定义.
8.如果60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示为( )
A.-20m B.-40m C.20m D.40m
【答案】B
【详解】
本题需先根据已知条件得出正数表示向北走,从而得出向南走需用负数表示,最后即可得出答案.
解:60m表示“向北走60m”,
那么“向南走40m”可以表示-40米.
故选B.
二、填空题
9.把下列各数分别填在相应的横线上:
1,-0.20,,325,-789,0,-23.13,0.618,-2014,π,0.1010010001….
正数有:______________________________________________________;
分数有:______________________________________________________;
负数有:______________________________________________________;
正整数有:____________________________________________________;
非正数有:_____________________________________________________;
负整数有:_____________________________________________________;
非负数有:_____________________________________________________;
负分数有:_____________________________________________________;
非负整数有:___________________________________________________.
【答案】1,,325,0.618,π,0.1010010001…; -0.20,,-23.13,0.618; -0.20,-789,-23.13,-2014; 1,325; -0.20,-789,0,-23.13,-2014; -789,-2014; 1,,325,0,0.618,π,0.1010010001…; -0.20,-23.13; 1,325,0.
【详解】
按照本题中给出的分类,结合各类型数的定义依次分析各个数的特征,得
(1) 1是正数;1是正整数;1是非负数;1是非负整数.
(2) -0.20是分数;-0.20是负数;-0.20是非正数;-0.20是负分数.
(3) 是正数;是分数;是非负数.
(4) 325是正数;325是正整数;325是非负数;325是非负整数.
(5) -789是负数;-789是非正数;-789是负整数.
(6) 0是非正数;0是非负数;0是非负整数.
(7) -23.13是分数;-23.13是负数;-23.13是非正数;-23.13是负分数.
(8) 0.618是正数;0.618是分数;0.618是非负数.
(9) -2014是负数;-2014是非正数;-2014是负整数.
(10) π是正数;π是非负数.
(11) 0.1010010001…是正数;0.1010010001…是非负数.
故本题应进行如下填写:
(正数) 1,,325,0.618,π,0.1010010001…;
(分数) -0.20,,-23.13,0.618;
(负数) -0.20,-789,-23.13,-2014;
(正整数) 1,325;
(非正数) -0.20,-789,0,-23.13,-2014;
(负整数) -789,-2014;
(非负数) 1,,325,0,0.618,π,0.1010010001…;
(负分数) -0.20,-23.13;
(非负整数) 1,325,0.
10.将下列各数填入相应的括号内:
﹣2.5,,0,8,﹣2,,﹣1.121121112……
正数集合:{ };
负数集合:{ };
整数集合:{ };
无理数集合:{ };
【答案】正数集合:{,8,};负数集合:{﹣2.5,﹣2,﹣1.121121112……};整数集合:{0,8,﹣2};无理数集合:{,﹣1.121121112……};
【分析】
直接利用正数、负数、整数、无理数的定义分别分析得出答案.
【详解】
﹣2.5,,0,8,﹣2,,﹣1.121121112……
正数集合:{,8,};
负数集合:{﹣2.5,﹣2,﹣1.121121112……};
整数集合:{0,8,﹣2};
无理数集合:{,﹣1.121121112……}.
故答案为,8,;﹣2.5,﹣2,﹣1.121121112……;0,8,﹣2;,﹣1.121121112…….
【点睛】
本题考查了实数的分类,正确掌握相关定义是解题的关键.
11.已知下列各数:,,,,,,0其中整数有____个.
【答案】3
【分析】
根据整数的定义从所给的数中找出符合题意的数即可
【详解】
解:整数有24,+27,0;
故答案为3.
【点睛】
此题考查了有理数的分类,用到的知识点是正数、非正数、整数的定义,在解答时要注意不要漏数.
12.某班5名学生在一次数学测试中的成绩以90为标准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录如下:-4,+9,-1, 0,+6,则他们的平均成绩是 ________分
【答案】92
【详解】
试题分析:根据题意可得,他们的平均成绩为90+(-4+9+0-1+6)÷5=90+2=92分.
考点::有理数的混合运算的应用.
13.有下列数:+6,-3.1,17%,0,-|-3|,,-(+1),|-2|,-(),其中整数有____个.
【答案】5
【分析】
先化简,再根据正整数、负整数和0统称为整数逐一判断即可得答案.
【详解】
+6是正整数,是整数,
-3.1是负分数,不是整数,
17%是正分数,不是整数,
0是整数,
-|-3|=-3,是负整数,是整数,
是正分数,不是整数,
-(+1)=-1,是负整数,是整数,
|-2|=2,是正整数,是整数,
-()=,是正分数,不是整数,
∴是整数有+6,0,-|-3|,-(+1),|-2|,共5个,
故答案为:5
【点睛】
本题考查了有理数的分类,有理数分成整数、分数;整数又分成正整数、负整数和0;分数分成正分数和负分数.
14.如果向东走60m记为,那么向西走80m应记为______
【答案】-80
【解析】
【分析】
在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
【详解】
解:如果向东走60m记为,那么向西走80m应记为.
故答案为.
【点睛】
本题考查正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.
15.某小店赢利20元记作为+20元,则亏本10元记作为_____元.
【答案】-10
【分析】
根据正数和负数表示相反意义的量,盈利记为正,可得答案.
【详解】
解:某小店赢利20元记作为+20元,则亏本10元记作为-10元,
故答案为-10.
【点睛】
本题考查了正数和负数,相反意义的量用正数和负数表示.
16.某地1月份的平均气温是零下5℃,用负数表示这个温度是________.
【答案】-5℃
【详解】
某地1月份的平均气温是零下5℃,用负数表示这个温度是-5℃,
故答案为-5℃.
17.下列各数中,-5,,0,,2017,+1.99,-(-),-2.101001000…整数有____________________,正有理数有_________________________.
【答案】-5,,0,2017 2017,+1.99,-(-)
【解析】
根据整数包括正整数、0、负整数可得:整数有-5,,0,2017;
根据正有理数定义可得:正有理数有2017,+1.99,-(-).
故答案是:-5,,0,2017 ;2017,+1.99,-(-).
三、解答题
18.某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品10袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:
与标准质量的差值(单位:克)
-5
-2
0
1
3
6
袋数
1
2
3
2
1
1
若每袋标准质量为450克,则抽样检测的总质量是多少?
【答案】抽样检测的总质量为4502克
【解析】试题分析:根据有理数的乘法和加法,计算出超过或不足的总量,然后乘以袋数即可.
试题解析:-5×1+(-2)×2+0×3+1×2+3×1+6×1
=-5+(-4)+0+2+3+6
=2(克)
450×10+2=4502(克)
答:抽样检测的总质量为4502克
点睛:此题考查了有理数的混合运算,关键是根据题意列出算式,在计算时要注意运算结果的符号.
19.把下列各数填入相应的数集中:
+1、-5%、200、-3、6.8、0、-、0.12003407、1、-43.555、77%、-3
(1)非负数集合:______________________(2)负有理数集合:________________________
(3)正整数集合:______________________(4)负分数集合:___________________________
【答案】(1)+1、200、6.8、0、0.12003407、1、77%;
(2)-5%、-3、-、-43.555、-3;
(3)200、1;
(4)-5%、-、-43.555、-3.
【分析】
根据有理数的分类,可得答案
【详解】
解:(1)非负数集合:+1、200、6.8、0、0.12003407、1、77%;
(2)负有理数集合:-5%、-3、-、-43.555、-3;
(3)正整数集合:200、1;
(4)负分数集合:-5%、-、-43.555、-3.
【点睛】
本题考查了有理数,熟知有理数的分类是解题关键.
20.某出租车一天下午以车站为出发地在东西方向的大街上营运,规定向东为正,向西为负,行车里程(单位:)依先后次序记录如下:,,,,,,,,,+10.
(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离车站出发点多远?在车站的什么方向?
(2)出租车在行驶过程中,离车站最远的距离是多少?
(3)出租车按物价部门规定,起步价(不超过千米)为元,超过3千米的部分每千米的价格为元,司机一个下午的营业额是多少?
【答案】(1)出租车离车站出发点,出租车在车站;(2)10km;(3)122元.
【分析】
(1)直接把各数相加即可得出结论;
(2)分步求出记录的数字的结果,比较绝对值的大小即可求解;
(3)把各数的绝对值相加即可得出出租车行驶的距离,进而可得出结论.
【详解】
(1)
故出租车离车站出发点,出租车在车站;
(2),,,,,,,,.
故离车站最远的距离是;
(3)(元).
故司机一个下午的营业额是122元.
【点睛】
本题考查的是正数和负数,熟知用正负数表示两种具有相反意义的量.具有相反意义的量都是互相依存的两个量,它包含两个要素,一是它们的意义相反,二是它们都是数量.
21.某检修小组甲队乘一辆汽车沿公路检修线路,约定向东为正,某天从A地出发到收工时,行走记录为(单位:千米):+15,﹣2,+5,﹣1,+10,﹣3,﹣2,+12,+4,﹣5,+6;另一小组乙队也从A地出发,在南北方向检修,约定向北为正,行走记录为:﹣17,+9,﹣2,+8,+6,+9,﹣5,﹣1,+4,﹣7,﹣8.
(1)分别计算收工时,两组在A地的哪一边,距A地多远?
(2)若每千米汽车耗油量为0.06升,求出发到收工甲队耗油多少升?
【答案】(1)甲队在A地的正东方向39米,乙队在A地的正南方向4米;(2)6.9升.
【分析】
(1)分别将两组记录的数据相加,分别求出两组距离A地的距离即可;
(2)将甲队行走记录的绝对值相加即为总路程,然后根据每千米的耗油量列式计算即可.
【详解】
解:(1)甲队离A地为:+15-2+5-1+10-3-2+12+4-5+6=39,即甲队在A地的正东方向,距离A地39千米;
乙队离A地为:-17+9-2+8+6+9-5-1+4-7-8=-4,即乙队在A地的正南方向,距离A地4千米;
(2)队走总路程为:15+2+5+1+10+3+2+12+4+5+6=65千米
所以甲队出发到收工共耗油:65×0.06=3.9升.
答:从出发到收工甲队耗油6.9升.
【点睛】
本题主要考查了正负数的应用和意义,理解绝对值的意义并根据题意列出算式是解答本题的关键.
22.如图,半径为1个单位长度的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径(注:计算结果保留π).
(1)把圆片沿数轴向右滚动半周,点B到达数轴上点C的位置,点C表示的数是 数(填“无理”或“有理”),这个数是 .
(2)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,﹣1, ,+4,﹣3, .
①第3次滚动 周后,A点回到原点.
②在①的条件下,第6次滚动 周后,A点距离原点4π.
③在②的条件下,当圆片结束运动时,A点运动的路程是多少?
【答案】(1)无理, (2)①-1 ; ②1或-3;③24π或28π
【解析】
试题分析:利用圆的半径以及滚动周数即可得出滚动距离;
①圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,第次滚动后,点要回到原点,应向左滚动周.
②在①的条件下, 第次滚动后,周数的代数和为;第次滚动后,点距离原点,由于半径为,即后次滚动周数的代数和为
③利用绝对值得性质以及有理数的加减运算得出移动距离即可.
试题解析:把圆片沿数轴向右滚动半周,点到达数轴上点的位置,点表示的数是,是无理数.
故答案为无理数,
①圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,第次滚动后,点要回到原点,应向左滚动周.即:
②在①的条件下,第次滚动后,周数的代数和为;第次滚动后,点距离原点,由于半径为,即后次滚动周数的代数和为
或
∴第次滚动或周后,Q点距离原点
③第次滚动周时,
第次滚动周时,
故答案为①②或.③或
23.把下列各数填入表示它所属的括号内:+2,-3,0,-3,-1.414,17,.
整数: { };
负分数:{ };
正分数:{ };
负有理数:{ }.
【答案】见解析.
【解析】
试题分析:根据整数和分数统称为有理数,负数小于0,按要求填入即可,需要注意0既不是正数也不是负数,但是整数.
试题解析:整数:{ +2,-3,0,17 };
负分数:{-3 ,-1.414};
正分数:{ };
负有理数:{ -3 ,-3,-1.414 }。
24.出租车司机小李某天上午从家出发,营运时是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午所接十位乘客的行车里程(单位:km)如下:
+9, +2, -5, -4, -12, +8, +3, -1, -4, +10
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置?
(2)若汽车耗油量为0.15 L/km(升/千米),这天上午小李接送乘客,出租车共耗油多少升?
(3)若出租车起步价为5元,起步里程为3km(包括3km),超过部分每千米1.2元,问小李这天上午共得车费多少元?
【答案】(1)小李在家以东6km处;(2)8.7L;(3)87.2元.
【分析】
(1)将行车里程直接相加,由结果即可解答;
(2)行车里程的绝对值之和即为该出租车行驶的路程;
(3)每位乘客单独计算费用后求和即可.
【详解】
解:(1)+9+2-5-4-12+8+3-1-4+10=+6km,则小李在家以东6km处;
(2)|+9|+|+2|+|-5|+|-4|+|-12|+|+8|+|+3|+|-1|+|-4|+|+10|=58km,则出租车耗油为58×0.15=8.7L;
(3)行驶里程分别为“+2”“+3”“-1”的三位乘客均为起步价;
行驶里程为“+9”时费用为:5+(9-3)×1.2=12.2元;
行驶里程为“-5”时费用为:5+(5-3)×1.2=7.4元;
行驶里程为“-4”时费用为:5+(4-3)×1.2=6.2元;
行驶里程为“-12”时费用为:5+(12-3)×1.2=15.8元;
行驶里程为“+8”时费用为:5+(8-3)×1.2=11元;
行驶里程为“+10”时费用为:5+(10-3)×1.2=13.4元;
5×3+12.2+7.4+6.2×2+15.8+11+13.4=87.2元.
【点睛】
本题考查了正负数表示相反意义的量,注意里程求和与里程的绝对值之和的区别.
25.轮胎的直径是否符合标准,是判断轮胎质量的好与差的重要依据之一.东风轮胎厂某批轮胎的标准直径是,质量检验员从这批产品中抽取10个轮胎进行检查,超过标准直径的毫米数记为正,不足的毫米数记为负,检查记录如下(单位:):
(1)若与标准直径比较相差不超过的为合格品,请用所学的数学知识说明第几号轮胎不合格?不合格轮胎的实际直径是多少毫米?
(2)若与标准直径比较相差不超过的为合格品,请根据抽查的结果估算一下这批轮胎的合格率大约是多少?
(3)求这10个轮胎的平均直径(精确到)
【答案】(1)第8号和第10号轮胎不合格,第8号轮胎的实际直径是:594mm,第10号轮胎的实际直径是:608mm;(2)80%;(3)601mm.
【分析】
(1)根据“标准直径是600mm、与标准直径相差不超过5mm的为及格品”进行解答;
(2)利用合格轮胎÷总轮胎×100%计算即可;
(3)求得这10个轮胎的总直径,然后除以10即可求得结果.
【详解】
(1),
∴第8号和第10号轮胎不合格
第8号轮胎的实际直径是:600-6=594mm,
第10号轮胎的实际直径是:600+8=608mm
(2)
答:批轮胎的合格率大约是80%
(3)(+5-2+2+0-3-4+3-6+3+8)÷10+600=6÷10+600=600.6≈601mm.
答:这10个轮胎的平均直径约为601mm
【点睛】
本题考查了正数和负数,关键是要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题.
26.小惠和小红在学校操场的旗杆前玩“石头、剪刀、布”的游戏,规则如下:在每一个回合中,若某一方赢了对方,便可向右走 2 米,而输的一方则向右走-3 米,和的话就原地不动,最先向右走 18 米的便是胜方.假设游戏开始时,两人均在旗杆处.
(1)若小惠在前四个回合中都输了,则她会站在什么位置?
(2)若小红在前三个回合中赢了两次输了一次,则她会站在什么位置?
(3)假设经过五个回合后,小红仍然站在旗杆处,且没有猜和(即五个回合中没有出现和的情况).问小惠此时会站在什么位置?
【答案】(1)小惠站在旗杆左12米处;(2)小红站在旗杆右1米处;(3)小惠此时会站在旗杆左5米位置.
【分析】
(1)根据输的一方则向右走-3米,即向左走3米,然后根据小惠在前四个回合中都输了,用-3乘以4,求出她会站在旗杆左边多少米处即可;
(2)根据小红在前三个回合中赢了两次输了一次,用2乘以2,求出她向右走了多少米,再加上-3,求出则她会站在旗杆的右边多少米处即可;
(3)设小红剩x场,则输了5-x场,根据小红仍然站在旗杆处,即可列方程求出胜的场数,从而判断出小惠胜负的场数,即可求解.
【详解】
(1)(−3)×4=−12,则小惠站在旗杆左12米处;
(2)2×2+(−3)=4−3=1,则小红站在旗杆右1米处;
(3)设小红胜x场,则输了5−x场,根据题意可得方程:
2x−3(5−x)=0
解得:x=3,
则小红胜3场,则输了2场,则小惠胜2场,则输了3场;
2×2+(−3)×3=−5
小惠此时会站在旗杆左5米位置.
【点睛】
此题考查正数和负数的应用,解题关键在于根据题意列出式子进行计算.
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