苏教版 高中生物 选修一 第4章 植物生命活动的调节 习题（含解析）

第4章 植物生命活动的调节

一、单项选择题：共13题，每题3分，共39分。每题只有一个选项最符合题意。

1.下列有关生长素的发现过程相关实验的叙述，正确的是(   )

A. 达尔文根据实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后产生了生长素

B. 詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递给下部

C. 拜尔发现光照条件下，胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素分布不均匀

D. 温特将促进植物生长的物质命名为生长素，并证明其本质为吲哚乙酸

2.下列关于植物激素的叙述,正确的说法有几项(   )
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③高浓度生长素可直接促进脱落酸发挥作用,脱落酸会抑制植物生长
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂溶液来防止落花落果

A.只有一项叙述正确 B.只有两项叙述正确 C.只有三项叙述正确 D.不只三项叙述正确

3.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同外理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述正确的是(   )

A.a中胚芽鞘直立生长，b、c中胚芽鞘向光弯曲生长

B.a、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长

C.d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长

D.d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长

4.水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为：(   )

①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边

②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边

③根对生长素浓度的反应敏感

④茎对生长素浓度的反应敏感

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

5.生长素是最早发现的一种植物激素,对植物的生长发育有显著的影响。下列叙述错误的是(   )

A.生长素相对集中分布在植物体生长旺盛的部位

B.拜尔的胚芽鞘实验证明了向光性与生长素有关

C.生长素对幼嫩细胞的作用效果好于衰老细胞

D.生长素作为信息分子调节细胞的伸长生长和细胞分化

6.用高浓度的2，4-D可以除去玉米田里双子叶杂草，下列有关叙述错误的是(   )

A.此方法利用了低浓度生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长的原理

B.此应用说明双子叶植物比单子叶植物对生长素更加敏感

C.此除草剂的应用原理与顶端优势的原理相似

D.此应用与植物茎的背地生长的原理相似

7.某校研究性学习小组以大豆的下胚轴插条为材料，用不同浓度的生长素（IAA）、乙烯利处理插条，置于无土培养液中培养一段时间后，统计各组下胚轴生根数量，结果如图。下列相关叙述错误的是(   )

A.IAA和乙烯利都属于植物激素 B.实验中用相应溶液处理插条基部

C.100μmol·L-1的乙烯利促进生根 D.本结果未体现IAA对根生长作用的两重性

8.研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和清水处理,然后在适宜条件下培养一段时间,插条生根数目如图所示,图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述错误的是(　)

A.促进迎春花插条生根的浓度范围是a-b浓度

B.不同浓度的NAA溶液处理插条，生根数目可能相同

C.研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照

D.该曲线说明NAA的生理作用具有两重性

9.光对植物生长发育具有调节作用。下列叙述错误的是(   )

A.萌发需要光照的种子一般较小，储藏的营养物质也很少

B.对于植物来说，光只是提供能量

C.光既能促进叶绿素的合成，也会影响植物的形态

D.光敏色素在接受光信号后结构发生变化

10.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是(   )

A.植物无神经系统和免疫系统，因此植物正常生命活动都是通过激素调节实现的

B.激素的产生和分布是基因表达的结果，也受到环境的影响

C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用

D.环境变化调控基因表达及激素产生、分布，最终表现在器官和个体水平上

11.植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化的情况如图所示。第1~4天持续干旱，第5天测定后浇水。下列说法错误的是(   )

A.干旱会加速叶片的脱落

B.随着干旱时间延长，气孔开放程度下降，叶片光合速率降低

C.浇水后，叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低

D.叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失

12.如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中③④⑤表示不同的植物激素。下列结论正确的是(   )

A.③是生长素 B.④是赤霉素 C.⑤是脱落酸 D.a浓度高于b浓度

13.重庆奉节脐橙的前身叫奉节柑桔，栽培始于汉代，历史悠久，产区位于三峡库区，具有“无台风、无冻害、无检疫性病虫害”的三大生态优势。据《汉书·地理志》记载：“鱼腹（今奉节）朐忍有桔官”，《汉志》记载“柚通省者皆出，唯夔（今奉节）产者香甜可食”。奉节脐橙，畅销全国。下列有关叙述错误的是(   )

A.生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进脐橙果实的生长

B.脐橙枝条向光生长，体现了生长素生理作用的两重性

C.脐橙果实成熟过程中乙烯和脱落酸的含量升高

D.脐橙树的生长发育和对环境的适应过程受多种激素共同调节

二、多项选择题：共5题，每题5分，共25分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分。

14.下列关于植物生长素的叙述,正确的是(   )

A.植物的顶端优势现象说明高浓度的生长素抑制侧芽生长

B.用生长素处理番茄未授粉的柱头可以得到无籽番茄

C.单侧光照会导致胚芽鞘背光侧的生长素浓度大于向光侧

D.在植物体内生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

15.根据所学知识判断，对如图中所示实验的说法，错误的是(   )
 

A.图中弯曲生长的是③⑤
B.图中能直立生长的是①④⑤
C.若探究植物的向光性，可设置①③进行对照
D.若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照

16.在农业生产中，生长素生长调节剂2，4-D可用于麦田除草。图中曲线表示2，4-D对小麦和双子叶杂草生长的影响，下列叙述不正确的是(   )
 

A.2，4-D还可用于解除棉花顶端优势

B.曲线Ⅰ和Ⅱ分别表示2，4-D对小麦和双子叶杂草生长的影响

C.与c浓度相比，d浓度的2，4-D适宜麦田除草

D.a、b浓度下的2，4-D作用效果说明其具有两重性

17.赤霉素（GA）不仅存在于赤霉菌体内，也普遍存在于植物体内。下列叙述正确的是(   )

A.从赤霉菌的培养液中获得的赤霉素不是植物激素

B.想要探究赤霉素溶液促进种子萌发的最适浓度，不需要做预实验

C.用赤霉素处理大麦种子，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶

D.赤霉素在同一植物的不同发育阶段所起的作用不同

18.高等植物的生长发育会受到环境因素的调节，其中光、温度和重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列相关叙述正确的是(   )

A.光敏色素是一类色素—蛋白复合体，被激活后其结构会发生改变

B.光敏色素不仅能吸收红光和远红光，还能感受蓝光的刺激

C.植物对重力的感受可能是通过平衡石细胞来实现的

D.树木上年轮的形成说明温度参与植物生长发育的调节

三、非选择题：共3题，共36分。

19.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题 ：

（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是__________（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输_________（填“是”或“不是”）极性运输。综合以上描述，极性运输是指生长素只能从____________运输到_____________，而不能反过来运输， 也就是只能单方向地运输。

（2）生长素的化学本质是_________，研究发现，生长素的作用表现出_________________：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

（3）下图中代表单子叶农作物的曲线是 _______（填序号），除去双子叶杂草所用的生长素类似物 的浓度最好在图中 _______（用字母表示）左右。

20.植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸(ABA)如何影响某植物生长进行了研究。
 

(1)光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供_________。近年来研究发现，光还作为_________在植物体中被光敏色素(一种色素—蛋白复合体)捕捉，进而调控植物的生长发育。

(2)科研人员测定了野生型植物和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能_________。

(3)科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2所示。

①实验的自变量包括______。

②据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是______。

21.图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。请回答：

(1)1931年科学家从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质_____，它是由_____经过一系列反应转变而来的。

(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是_____，a侧生长素浓度范围应为_____mol/L。

(3)在认识到生长素的生理作用后_____，农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，是因为去掉顶芽后，于是抑制作用被解除，侧芽萌动、加快生长。

(4)①图丙示中X表示赤霉素对生长素的分解具有_____作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶活性实现的。

②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的_____作用。

③为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行_____，其目的是_____。

答案以及解析

1.答案：B

解析：A、达尔文提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，

因而出现向光性弯曲，但是并没有确认该物质是何种物质，也没有给该物质命名， A 错误；

B、詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递给下部， B 正确；

C、拜尔的实验是在黑暗条件下进行的， C 错误；

D、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激“确实是一种化学物质，并命名为生长素，并没有证明其本质为吲哚乙酸， D 错误。

故选 B 。

2.答案：A

解析：琼脂块为非生命物质，温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，①正确；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输取决于遗传物质，与重力无关，横向运输与外界单侧光照、重力有关，②错误；生长素和脱落酸的作用相互拮抗，高浓度生长素会促进乙烯合成，乙烯含量升高会促进脱落酸的作用，③错误；顶芽生长占优势时侧芽的生长素浓度过高，其生长受到抑制，并非是侧芽的生长素的合成受到抑制，④错误；生长素能够促进子房发育为果实，不能促进果实成熟，乙烯能促进果实成熟，⑤错误。综上分析，A正确。

3.答案：D

解析：A、a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，b中的琼脂片能够透过生长素，b侧向光弯曲生长，c中生长素不能发生横向运输，故背光弯曲生长，A错误； B、由A可知B选项错误，B错误； C、d若果只转动盒子，只有右侧抗原接受光照，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误； D、d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确。

故选：D。

4.答案：C

解析：由于重力作用，使生长素移到靠近地面的一边，所以近地侧生长素浓度高于远地侧，由于根对生长素浓度的反应敏感，高浓度生长素抑制根的生长，低浓度生长素促进根的生长，根表现为向地弯曲生长，茎对生长素浓度不敏感，较高浓度生长素促进茎生长程度强，茎表现为背地弯曲生长。

5.答案：B

解析：A.生长素相对集中分布在植物体生长旺盛的部位，如芽和根的顶端分生组织，A正确;

B、拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的，B错误;

C、同一植物的不同器官和细胞对生长素的敏感性不同，生长素对幼嫩细胞的作用效果好于衰老细胞，C正确;

D、生长素作为信息分子，在细胞水平上具有调节细胞的伸长生长和诱导细胞分化的作用，D正确。

故选B。

6.答案：D

解析：A、用高浓度的2，4D除去玉米田里双子叶杂草就是利用了低浓度生长素促进单子叶植物生长，高浓度生长素抑制双子叶植物生长的原理，A正确；

B、此应用说明双子叶植物比单子叶植物对生长素更加敏感，B正确；

C、顶端优势的原理也是低浓度生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，C正确；

D、植物茎的背地生长的原理是在一定范围内生长素浓度越高促进作用越强，D错误。

故选D。

7.答案：A

解析：本题考查植物激素和植物生长调节剂对植物生命活动的调节。乙烯利属于植物生长调节剂，不属于植物激素，A错误；相应溶液应处理插条基部才能促进生根，B正确；与不加乙烯利的对照组相比，100μmol·L-1的乙烯利可促进生根，C正确；图中IAA溶液处理组都比不加IAA的对照组生根数多，没有体现出两重性，D正确。

8.答案：A

解析：据图分析可知，NAA溶液浓度在0-c之间，曲线甲生根数目高于对照组乙，所以该浓度范围的NAA促进迎春花插条生根；据图分析可知，曲线甲存在横坐标不同但纵坐标相同的点，说明不同浓度的NAA溶液处理插条，生根数目可能相同；乙用清水处理表示空白对照，图甲实验组中不同NAA溶液浓度也可以作为相互对照；据图分析可知，NAA溶液浓度在0-c之间，曲线甲生根数目高于对照组乙，说明该浓度范围的NAA促进迎春花插条生根；当NAA溶液浓度大于c时，甲的插条生根数目小于乙，说明NAA起抑制作用。故该曲线说明NAA的生理作用具有两重性；故选A。

9.答案：B

解析：萌发需要光照的种子一般较小，这是对环境的适应，萌发后能立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”，A正确；对于植物来说，光是植物进行光合作用的能量来源，但光不只是提供能量，B错误；光既能促进叶绿素的合成，也会影响植物的形态，如从豆芽到豆苗，光既能促进叶绿素的合成，使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态，C正确；在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，D正确。

10.答案：A

解析：植物没有系统，植物生命活动的正常进行是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同实现的，A错误；激素的产生和分布是基因表达的结果，也受到环境的影响，B正确；光、温度和重力对植物生长发育的调节作用很重要，C正确；植物生长、发育、繁殖和休眠，实际上是植物响应环境变化，调控基因表达及激素产生、分布，最终表现在器官和个体水平上的变化，D正确。

11.答案：D

解析：据曲线图可知，干旱会引起脱落酸含量增加，加速叶片的脱落，A正确；随着干旱时间延长，气孔开放程度下降，会直接影响CO2的吸收，引起叶片光合速率降低，B正确；据图可知，叶片脱落酸含量随含水量的升高而呈下降趋势，C正确；叶面喷施适宜浓度的脱落酸会导致气孔开放程度下降，从而减少叶片水分散失，D错误。

12.答案：D

解析：图中低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，所以④是生长素，赤霉素也能促进植物生长，所以③是赤霉素，高浓度生长素能促进乙烯合成抑制植物生长，所以⑤是乙烯，A、B、C均错误；生长素促进生长的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以“a浓度”高于“b浓度”，D正确。

13.答案：B

解析：A、生长素、赤霉素和细胞分裂素都有促进植物生长的作用，具有协同作用，A正确；

B、脐橙枝条向光性生长只体现了生长素促进生长，不能体现生长素生理作用的两重性，B错误；

C、脱落酸促进叶和果实的衰老、脱落，乙烯促进果实成熟，所以脐橙果实成熟过程中乙烯和脱落酸的含量升高，C正确；

D、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，D正确

故选B。

14.答案：ABC

解析：顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象，侧芽处生长素浓度高，生长受抑制，A正确;用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，B正确;单侧光照射下，胚芽鞘的尖端的生长素从向光侧向背光侧横向运输，使胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，C正确；生长素在植物韧皮部可以进行非极性运输，D错误。

15.答案：BD

解析：A、图中弯曲生长的是③⑤，A正确B、图中①⑥光在顶端，不会引起生长素的分布不均，因此直立生长；④尖端是感光部位，尖端被锡箔遮住将直立生长，⑤尖端以下部位被锡箔遮住，会弯向光源生长，B错误；C、③单侧光会引起生长素的分布不均，弯向光源生长，因此若探究植物的向光性，可设置①③进行对照，C正确；D、若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置③④进行对照，④⑥具有两个变量，D错误。故选：BD。

16.答案：ABD

解析：2，4-D是生长素类似物，用2，4-D不能解除棉花顶端优势，A错误;由分析可知，曲线Ⅰ和Ⅱ分别表示2，4-D对双子叶杂草和小麦生长的影响，B错误;与c浓度相比，d浓度抑制双子叶杂草生长，并且接近促进小麦生长的最适浓度，因此d浓度的2，4-D适宜麦田除草，C正确;由题图可知，a、b浓度下的2，4-D作用效果都是促进生长，不能体现两重性，D错误。

17.答案：ACD

解析：植物激素是由植物合成的，从赤霉菌的培养液中获得的赤霉素不是植物激素，A正确。预实验可以为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费，因此，要探究赤霉素溶液促进种子萌发的最适浓度，需要做预实验，B错误。用赤霉素处理大麦种子，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶，C正确。赤霉素能促进细胞伸长生长，从而引起植株增高；赤霉素还能促进种子萌发和果实发育，所以赤霉素在同一植物的不同发育阶段所起的作用不同，D正确。

18.答案：ACD

解析：光敏色素是一类色素—蛋白复合体，接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A正确；光敏色素主要吸收红光和远红光，植物体内还有感受蓝光的受体，B错误；“淀粉—平衡石假说”是被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制，这种假说认为，植物根部存在一类富含淀粉体的细胞，即平衡石细胞，当重力方向改变时，平衡石细胞中的淀粉体就会沿着重力方向沉降，引起信号改变，从而造成重力对植物的影响，C正确；年轮的形成是由于在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带，而在秋冬季，细胞分裂慢、细胞体积小，形成颜色较深的带，所以树木上年轮的形成说明温度参与植物生长发育的调节，D正确。

19.答案：（1）① ；不是；形态学上端；形态学下端   

（2）吲哚乙酸（IAA）；两重性   

（3） ② ；D

解析：（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性，琼脂块②中不会出现放射性:而琼脂块③和④中均出现了较强放射性，表明ABA能由形态学上端向形态学下端运输，也能反过来运输，因此ABA在茎尖的运输不是极性运输:极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。

（2）生长素的化学本质是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸经一系列反应转化而来的，生长素既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生长素的生理作用表现为两重性。

（3）单子叶植物与双子叶植物相比，单子叶植物对生长素的反应更不敏感，因此，图中代表单子叶农作物的曲线是②，除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草所用的生长素类似物的浓度最好在图中D点左右，该浓度条件下，促进单子叶植物的生长，却抑制双子叶植物的生长。

20.答案：（1）能量和物质；信号

（2）抑制植物ABA的合成

（3）①光照和黑暗、野生型和光受体缺失突变体、ABA的浓度；②在光照条件下，野生型在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于光受体缺失突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件）

解析： （1）光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供能量和物质。近年来研究发现，光敏色素捕捉的是一种信号，因而光还作为信号在植物体中被光敏色素（一种色素一蛋白复合体）捕捉，进而调控植物的生长发育。

（2）野生型植物能接受光信号，光受体缺失突变体不能接受光信号。分析题图1可知，野生型植物ABA含量相对值低于光受体缺失突变体，说明光可能抑制植物ABA的合成。

（3）分析题图2，该实验的自变量有光照和黑暗、野生型和光受体缺失突变体、ABA的浓度。由于在光照条件下，野生型在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于光受体缺失突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件），可推测光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果。

21.答案：(1)吲哚乙酸(IAA)；色氨酸

(2)促进；大于10-8

(3)侧芽附近的生长素来源受阻,浓度降低

(4)①抑制；②协同；③预实验；为正式实验摸索条件(或确定正式实验的浓度范围),检验实验设计的可行性

解析：（1）1931年科学家从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸，它是由色氨酸经过一系列反应转变而来的。

（2）图乙中b侧为根的远地侧，生长素对根生长的效应是促进生长；a侧为根的近地侧，生长素浓度过高为抑制根的生长，因此其生长素浓度应大于10-8mol/L。

（3）由于去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源受阻，浓度降低，于是抑制作用被解除，侧芽萌动、加快生长。

（4）①从题图可以看出赤霉素主要是通过促进生长素的合成、抑制生长素分解进而提高生长素的浓度来促进茎段生长的，这种作用可能是通过降低相应的酶的活性来实现的。②赤露素与生长素都能促进生长，表现为协同作用。③为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，为正式实验摸索条件或确定正式实验的浓度范国，检验实验设计的可行性，有必要进行预实验。