地理第一节 自然环境的整体性精品学案及答案

湘教版(2019)  选择性  必修一

                         第五章自然环境的整体性与差异性

第一节自然环境的整体性      导学案

【学习目标】

1. 了解自然环境的组成要素。

2. 理解自然环境的整体性规律。

3.了解自然地理系统整体性的演替

3. 了解运用自然环境的整体性知识,说明综合利用自然资源的重要性。

【重点关注】 

1. 自然环境的组成要素    
2. 自然环境的整体性规律    
3. 自然地理系统结构和功能的整体性
4. 自然环境的整体性与人类活动

【知识清单】

一、自然环境的组成 :

1 . 物质组成：由以气体物质为主的        圈、液态水为主的        圈、固体岩石为主的        圈、生物有机体为主的        圈组成。

2 . 主要环境能量：       能和        能。

二、自然环境整体性的表现:

( 一）自然环境内在联系的整体性：

1 . 整体性：指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的        。

2 . 自然环境的内在联系：各组成要素或各组成部分相互        、相互        和相互        。

3 . 表现 :某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至        的改变，可形象地比喻为“牵一发而动全身”。

( 二）自然地理系统结构和功能的整体性：

1 . 自然地理系统结构和功能的整体性：

是指自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和功能,产生        效应。比如形成土壤的的功能、生产有机物的功能、形成季风环流的功能。

2 . 自然地理系统整体性强弱，取决于各组分的      性和功能的协调性。如水土流失严重的的地区。

（三）自然地理系统整体性的演替：

1 . 随着时间的推移,自然地理系统发展的      、      、形式会发生变化。

2 . 当演变强度超过稳定阈限时,系统结构就会,重新建立起新的系统结构,产生新的       ,形成新的平衡。

三、自然环境的整体性与人类活动：

1 . 整体性的积极意义 :

合理利用         、修复生态系统、改善环境质量等方面。

2 . 理论依据：

（1）          及其某一部分都与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个整体系统。举例 : 热带雨林的减少对全球气候的影响

（2）各地区之间的      状况相互影响的。如黄土高原。

（3）         资源的利用,需要其他资源配合,也影响其他环境要素。如废弃矿石堆。

【课上检测】

1．自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的整体。下列关于陆地环境的整体性叙述，正确的是(　　)

A． 地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成

B． 地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一

C． 某一要素的变化不会导致其他要素的改变

D． 各要素之间相互影响，形成了地域差异

2．从陆地环境的整体性分析，下列现象与我国西北内陆景观不相符的是(　　)

A． 气候干旱，多大风

B． 流水侵蚀显著

C． 生物稀少，土壤贫瘠

D． 岩石化学风化微弱，物理风化显著

地理环境中各事象之间是相互联系的，某事象发生变化会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答下列各题。

3．图中所示的“甲”可能是

A． 人口数量增大    B． 气候变化    C． 围湖造田    D． 森林破坏

4．该图反映了自然地理环境的

A． 整体性    B． 区域性      C． 综合性    D． 差异性

5．地理环境的整体性表现在(　　)

A． 地球上不同地区的地理环境具有各自不同的区域特征

B． 地理环境各要素虽构成一个整体，但是它们是独立存在和发展的

C． 某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变

D． 各要素对环境的影响作用是相同的

6．下列现象不能正确反映地理环境整体性的是(　　)

A． 热带雨林遭破坏，引起全球气候变化

B． 人类大量使用矿物燃料，引起全球气温升高

C． 某地区降水量多少与太阳活动周期有一定的关联性

D． 长江中上游山区大量砍伐林木，下游地区洪水频发

7．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”说明（       ）

A． 春季气温回升快，微生物分解作用最为活跃  

B． 落红化作春泥主要依靠生物风化作用

C． 地理环境各要素之间是一个有机整体   

D． 落叶腐烂是土壤有机质的唯一来源

8．下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成下题。

下列描述，对应正确的是（        ）

A．    ①导致了长江和黄河径流流量的不同   

B． ②是形成喀斯特地貌的主要原因

C． ③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因   

D． ④是东北黑土退化的最主要原因

读下图，完成小题。

9. 最适合上图的图名为(    )

A.区域整体性示意图           B.自然地理环境整体性示意图       

C.区域差异性示意图           D.自然地理环境差异性示意图

10.  图示地区葡萄特别甜的原因是（    ）

①生长期日照时间长      ②气温日较差大　   

③土壤肥沃　              ④水源充足

A． ①③      B.①②        C.②④         D.③④

【知识清单答案】

一、    1 .  大气、水圈、岩石、生物2 . 地球内能、太阳能

二、    ( 一） 1 .  规律性 2 .  联系、 制约、渗透3 . 整体

( 二）1 . 整体性2 . 完备

（三）1 . 方向、强度2 . 功能 

三、1 . 自然资源2 . （1）单项资源（2）环境（3）非可再生

【课上检测答案】 

1．B 地理环境要素由气候、地形、生物和土壤、水文五部分组成，A错；地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一，B正确；组成地理环境的某一要素的变化，会导致其他要素的改变，即“牵一发而动全身”，C错；地理环境的各要素之间相互影响、相互制约形成了地理环境的整体性特征，不同区域组成的地理要素各不相同，形成区域环境差异性，D错。选B正确。

2．B 陆地环境的整体性是组成陆地地理环境的各个要素相互影响、相互制约的特征；西北地区，深居内陆，远离海洋，气候干旱，多大风天气，风力侵蚀作用，A符合、B不符；降水稀少，岩石化学风化微弱，物理风化显著，D符合；生物稀少，土壤贫瘠，C符合。选B正确。

3． D  人口增加与图中各要素无因果关系，故A错误。气候变化包括冷暖、干湿的改变，会导致水旱灾害增多，但不一定会导致土地荒漠化加剧等图中其他现象的出现，故B错误。围湖造田可能导致河流径流量变率增大。水旱灾害加剧，但与土壤肥力下降无关，故C错误。根据甲周围各种环境问题，可以推断形成原因是植被破坏，故D正确。

4．  A 某事象发生变化会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化体现了自然地理环境的整体性，故A正确。

5．C 地球上不同地区的地理环境具有各自不同的区域特征，不是地理环境整体性表现，是区域的差异性表现，A错；组成地理环境各要素相互联系构成一个整体，它们不是独立存在和发展的，是相互影响相互制约相互渗透的，B错；地理环境的某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变，即“牵一发而动全身”，C正确；各要素对环境的影响作用是不同的，D错。选C正确。

6．C热带雨林对全球气候有调节作用，雨林遭到破坏，会引起全球气候的变化，A正确；人类大量使用矿物燃料，会产生大量的温室气体，这些温室气体引起全球气温升高，气候变暖，B正确；某地区降水量多少与当地大气环流密切相关，太阳活动强弱与降水量多少有一定的关联性，但不是某个地区降水量多少的影响因素，C错；长江中上游山区大量砍伐林木，导致上游地带水土流失加剧，加重下游河道的泥沙淤积，下游地区洪水频发，D正确。选C正确。

7．C诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”说明地理环境各要素之间是一个有机整体，相互联系，相互影响，C对。夏季水热条件最好，微生物分解作用最为活跃，A错。落红化作春泥主要依靠微生物分解作用，B错。落叶腐烂是土壤有机质的重要来源，还可施有机肥，D错。

8．A本题主要考查地理环境的整体性。长江和黄河径流流量的不同主要与该地的降水量决定的，体现的是气候影响水文，A正确；形成喀斯特地貌的主要原因是流水的溶蚀作用，体现的是水文对地貌的影响，对应是⑥；B错误；黄土高原地貌特征是地表沟壑纵横。是长期受流水的侵蚀形成的，所以最主要的环节是⑥，C错误； 水土流失导致黑土退化，对应的是 ③，D错误。故答案选A。

9.  A  从图中可以看出，图示地区的核心气候特征为干旱，气候干旱主要和深居内陆有关；而气候干旱导致降水稀少、传统民居多土质平顶；降水少，则地表水资源贫乏，所以通过坎儿井引水；气候干旱

10.  B  读图可知，图示区域位于我国西北内陆，葡萄特别甜的原因是生长期、日照时间长和气温日较差大．故选：B．