高中化学鲁科版 (2019)选择性必修1第1节 水与水溶液优质教学设计

课程基本信息

课例编号

17

学科

化学

年级

高二

学期

一

课题

水与水溶液（1）

教科书

书名：化学  选择性必修1  化学反应原理                                

出版社：山东科技出版社    出版日期：2020年 7 月

教学目标

教学目标：

1．  通过实验数据知道水是一种极弱的电解质，能微弱电离，存在电离平衡，认识水的离子积常数。

2．  通过宏观实验证据分析和微观表征水的微观构成，从宏观和微观结合的视角分析水的电离，培养学生的证据意识。

3．  了解强、弱电解质的特点，知道弱电解质的电离存在电离平衡，并能结合实例进行描述。

4．  能够书写常见电解质的电离方程式。

教学重点：水的电离及影响因素，水的离子积常数，强、弱电解质的电离。

教学难点：水的离子积常数及影响因素。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

课堂引入

水是生命之源，是我们最熟悉的一种物质。那么，大家知道纯水能够导电吗？

认识水的电离及影响因素

1.哪些实验事实说明水是一种极弱的电解质？

2.如何对水的电离程度的大小进行定量表征？

3.已知：25℃时，1L纯水中只有1×10-7mol H2O发生电离。请计算该温度下水的离子积常数。

4.水的离子积常数的影响因素是什么？你是如何进行分析的呢？

电解质在水溶液中的存在形态

1.纯水导电能力极弱，为什么生活中常常因为有水而引发触电事故呢？

2.对于等体积、等浓度的盐酸(HCl)、氨水(NH3·H2O)、 CH3COOH 溶液、NaCl 溶液的导电实验结果，你有何猜想？

3.电解质溶液的导电能力受哪些因素的影响？

4.试分别分析盐酸和CH3COOH溶液中的微粒存在情况。

5.强弱电解质的本质区别是什么？

6.写出下列物质的电离方程式。

NaOH：                                             

HCl:                                               

NaCl:                                             

CH3COOH：                                          

NH3· H2O：                                            

H2O :                                             

课堂小结

小结水的电离及影响因素

小结不同电解质在水溶液中的存在形态