数学八年级上册2 定理与证明精品同步训练题
展开定理与证明 学历案
班级:______姓名:___________
年级 | 八年级 | 科目 | 数学 | 课型 | 概念课 | 课时 | 1 | |
主备 |
| 主讲 |
| 课题 | 定理与证明 | |||
教研组长签字 |
| 教学副校长签字 |
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一、学习目标 | ||||||||
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二、教学过程 | ||||||||
情境导入 | 1、判断下列命题是真命题还是假命题: (1)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;( ) (2)两个锐角的和一定是钝角;( ) (3)如果a2=b2,那么a=b;( ) (4)两点确定一条直线.( ) 2、阅读思考回答问题: (1)基本事实“同为角相等,两直线平行”是怎么得到的?它在推导“内错角相等,两直线平行”的过程中,起到了什么作用?(判断依据) (2)“内错角相等,两直线平行”是怎样得到的?你在证明或计算中用到过吗?它起到了什么作用呢?(判断依据)
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引导探索 | 阅读教材P55-P57并回答下列问题: (一)请说出基本事实、定理、证明的定义与作用
定义: 作用:
定义: 作用:
定义: 作用: (二)请写出七年级已学习的基本事实 1. 2. 3. 4. 5. ...... (三)阅读教材“思考”部分内容,与小组交流,判断三个命题是否正确?并说明理由。 命题1: 判断结果 (真命题或假命题) 理由: 命题2: 判断结果 (真命题或假命题) 理由: 命题3: 判断结果 (真命题或假命题) 理由: (四)自学课本P57证明命题“直角三角形的两个锐角互余”的过程,总结证明的步骤。
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应用练习 | 1.证明:三角形的内角和为180°
2.如图,已知:AB∥CD,∠B=∠D,求证:BC∥AD.
3.如图,直线a∥b,直角三角形ABC中∠ABC=90°,点B在直线b上,∠1=55°,求 ∠2的度数.
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课堂小结 |
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达标检测(35分) | 1.“两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等”这句话是 ( ) A、假命题 B、定义 C、基本事实 D、定理 2.下列语句:①两点确定一条直线②同位角相等,两直线平行③对顶角相等④平角的一半叫做直角,其中是定理的是 3.根据右图,完成下列推理过程。 (1)(已知) AD∥CB( ) (2)(已知) CD∥AB( ) (3)(已知) AD∥BC( ) (4)=180°, AD∥CB( ) 4.证明:内错角相等,两直线平行。
5.已知:如图所示,a∥b,c⊥a,求证:c⊥b
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