冀少版七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第四章 多种多样的动物第九节 哺乳类精品当堂达标检测题
展开
第一单元 第四章 多种多样的动物
第9节 哺乳类
【学习目标】
1.描述家兔的形态结构特点。
2概述哺乳动物的主要特征。
3.知道什么脊椎动物。
4.举例说出哺乳动物与人类的关系。
【导学过程】
1.阅读教材P107—P109页的内容,回答下面的问题:
(1)家兔的身体分为 、 、 、 、 等五部分。
(2)家兔的膈将体腔分为 和 ;膈肌的收缩和舒张可以帮助 。
(3)家兔四肢发达,前肢短,后肢长,适于 和 。
(4)家兔体表的毛,具有较好的 作用。
(5)你知道我们中国的十二生肖吗?它们是不是都属于我们今天学习的生物呢?
(6)家兔是草食性动物,消化道很长, 特别发达,有利于 的消化。
(7)脊椎动物包括 类、 类、 类、 类和 类动物,它们的共同特点是:体内都有 。
(8)叙述哺乳类动物的主要特征。
(9)举例说出哺乳动物与人类的关系。
【自主检测】
1.(2021·贵州黔东)下列动物中,不属于哺乳动物的是( )
A.鲸鱼 B.山羊 C.导盲犬 D.娃娃鱼
2.哺乳动物的体表一般具有发达的皮毛,其主要作用是( )
A.保护 B.保温 C.防御 D.伪装
3.“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于( )
A.鱼类 B.软体动物
C.哺乳动物 D.两栖类
4.(2021·云南)下列关于脊椎动物的说法正确的是( )
A.体温恒定 B.胎生哺乳 C.用肺呼吸 D.有脊柱
5.(2021·湖南湘西)能正确表示动物与其气体交换部位的是( )
①蚯蚓——体壁 ②鲫鱼——鳃 ③家兔——肺 ④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家鸽——肺和气囊
A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.②③⑤
【达标测评】(4人组大组长组织评价,2人小组互改,大组长检查,组内交流、达成共识)
1.以下与鲸鱼属于同一类动物的是( )
A.海马 B.鲍鱼 C.大熊猫 D.鳄鱼
2.武威雷台汉墓出土的东汉铜奔马,又称“马踏飞燕”,其形象矫健俊美,造型绝伦,为一件稀世的国宝。下列关于马特征的叙述,错误的一项是( )
A.体表被毛 B.体温恒定 C.胎生哺乳 D.有气囊辅助呼吸
A.用肺呼吸 B.牙齿分化 C.体温恒定 D.都有脊柱
4.(2021·江苏连云港)动物体的结构与其功能相适应。有关叙述正确的是( )
A.蝗虫的前足、中足发达适于跳跃 B.家鸽发达的胸肌可以驱动双翼上下煽动
C.家兔小肠发达,利于消化植物纤维 D.蚯蚓的身体分节、有足,适于土壤中生活
5.(2021·新疆)下列关于动物类群与其对应特征的叙述,错误的是( )
A.节肢动物有、体表有外骨骼 B.软体动物体表有外套膜
C.哺乳动物体表覆羽 D.爬行动物体表覆盖鳞片或甲
【拓展延伸】
仔细阅读下文,并回答问题:
蝙蝠也称“仙鼠”,夜间出来活动,能够飞行,体表被毛。蝙蝠前肢十分发达,其修长的爪子之间相连的皮肤(翼膜)构成独特的飞行器官——翼手。蝙蝠群体生活,胎生、哺乳。蝙蝠是鸟吗?请你结合短文回答。
第一节 生物的基本特征
【自主检测】 1.D 2.B 3.C 4.B 5.C
【达标测评】 1.C 2.D 3. B 4.B 5. C
【拓展延伸】蝙蝠不属于鸟类,而是哺乳动物。虽然,蝙蝠能飞,但体表却没有羽毛,而是它体表被毛,胎生、哺乳。因此,蝙蝠属于哺乳动物。
初中生物冀少版七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第四章 多种多样的动物第八节 鸟类优秀达标测试: 这是一份初中生物冀少版七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第四章 多种多样的动物第八节 鸟类优秀达标测试,共3页。
冀少版七年级上册第六节 鱼类精品随堂练习题: 这是一份冀少版七年级上册第六节 鱼类精品随堂练习题,共3页。
冀少版 生物七年级上册 1.3.7我国珍稀植物: 这是一份冀少版 生物七年级上册 1.3.7我国珍稀植物,共3页。