资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩20页未读，
继续阅读
所属成套资源：2023-2024学年沪粤版九年级物理上册同步教学课件
成套系列资料，整套一键下载
初中14.3 欧姆定律的应用背景图课件ppt
展开
这是一份初中14.3 欧姆定律的应用背景图课件ppt，文件包含143《欧姆定律的应用-第1课时》pptx、伏安法测电阻mp4、实验探究-伏安法测电阻mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
PART 01 教学目标
PART 02 课程资源
PART 03 新课导入
PART 04 课堂教学
PART 05 课堂小结
PART 05 典例精析
一、伏安法测电阻二、解释短路的危害
视频课程资源1： 实验探究-伏安法测电阻视频课程资源2： 伏安法测电阻
欧姆定律中涉及的物理量，哪些可以直接测量？哪些不能？
①按电路图连接好实物电路
②用电压表、电流表测出导体两端的电压和通过导体的电流填入设置 的表格中
③多次移动变阻器滑片，分别测出导体两端电压和通过的电流填入表 格中
①表格的设计：测量谁、计算谁就设计谁
②表格是处理数据的一种方式，除此外还有图像
③图像是把表格中的数据在坐标上进行描点，然后用直线连接各 点（连接时尽可能的使各点在直线上或分布在直线的两则）
④利用图线上坐标点的比值比较电阻的大小
①采用电流表外接（图甲）法来测量电阻，电压表示数真实，有部分电流通过电压表，使得电流表的示数值大于实际通过R1的电流，根据 得： 所测电阻值偏小②同理：采用电流表内接（如图乙)乙，乙，所测电阻乙，所测电阻值班乙，所测电阻值班偏见大
①连接电路时开关断开、 滑动变阻器滑片处于接入电路最大值位置②在测量性实验中多次测量目的：使减小实验测量误差③电流表、电压表正确使用、读数④滑动变阻器的正确使用、选择⑤误差分析
①按电路图连接好实物电路
③多次移动滑片到不同位置，重复实验步骤②，分别测出小灯泡两端 不同电压和通过电流，并观察小灯泡的亮暗现象,并用手触摸小灯泡， 感受小灯泡温度变化填入P85表格
②用电压表、电流表测出导体两端的电压和通过导体的电流填入课本 P85的表格中
小灯泡两端的电压逐渐增大时，小灯泡越来越亮，小灯泡的温度也越来越高
6）结论： 小灯泡的电阻随温度的升高而增大
①表格是处理数据的一种方式，除此外还有图像
②图像是把表格中的数据在坐标上进行描点，然后用直线连接各 点（连接时尽可能的使各点在直线上或分布在直线的两则）
③利用图线上坐标点的比值（斜率）比较电阻的大小
①连接电路时开关断开、 滑动变阻器滑片处于接入电路最大值位置②电流表、电压表、正确使用、读数③滑动变阻器的正确使用、选择④小灯泡的电阻不能取平均值⑤误差分析
在物理实验中选择实验器材，不但要考虑需要哪些实验器材，还要考虑实验器材的规格和性能.如：电源电压、仪表量程、滑动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流。
（3）在不能估测电流、电压值时，先用大量程试触，由指针的偏转程度确定是否在小量程范围内，能用小量程的尽量改接小量程，这样读数更准确.
（2）电流表的量程：电流表的最大测量值要大于电路中的最大电流，为了减小测量误差，在不超过的情况下，尽量选用小量程.
（1）滑动变阻器：滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近待测电阻的阻值，允许通过的最大电流要大于电路中的最大电流.
请同学们阅读课本P85，活动2
输电导线的电阻都非常小，若直接连在电源上，根据欧姆律 可知，当电源电压一定时，则通过导线的电流就非常大，这样容易烧坏导线外层绝缘皮，甚至引起火灾
当电流表并联接在电源上，由于电流表的电阻非常小，根据欧姆定律 可知，通过电流表的电流非常大，且电路中的电流几乎全部通过电流表，而不通过电阻R，这时电阻R被短路不工作。电流表不但不能测出电路中的电流，而且使电源短路，造成电流表和电源损坏。这就是电流表要串联在待测电路中，且不能将电流表直接连在电源上的原因
如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（ ）A．“伏安法”测电阻的实验原理是：由欧姆定律得到B．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变C．实验中多次测量的目的是减小误差D．该电路还可以探究电流与电压的关系
【实验名称】用电流表和电压表测量未知电阻Rx的阻值。【实验原理】___________。【实验步骤】（1）如图甲是小丽在实验过程中未连接完整的电路，请用笔画线代替导线完成实物连接；( )（2）请你在上面的虚线框内设计一个记录实验数据的表格；( )（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数会发生变化，但电压表无示数，造成该故障的可能原因是___________；（4）排除故障后，小丽进行第一次测量时，使电压表的示数为2.5 V，电流表的示数如图乙所示，为___________A，电阻阻值为___________Ω；（5）为减小实验误差，需进行多次测量，完成第一次测量后，接下来的操作是______。
电压表接线松动 0.2 12.5 断开开关，调节滑动变阻器
电流表的内阻很小，假设某个电流表的内阻只有0.01Ω，最大量程为0.6A，此电流表能承受的最高电压值是_________V；电压表的电阻很大，当电压一定时，通过电压表的电流很______，电压表可以直接接到电源的两端_______烧毁的危险，电流表接在电源两极或者并联到电路中，______烧毁的危险。(最后两空均选填“有”或“没有”)
【答案】0.006 小 没有 有
如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光．此电路的故障可能是（ ）A．灯 L1短路 B．灯 L2短路C．灯 L1断路 D．开关 S 接触不良
PART 01 教学目标
PART 02 课程资源
PART 03 新课导入
PART 04 课堂教学
PART 05 课堂小结
PART 05 典例精析
一、伏安法测电阻二、解释短路的危害
视频课程资源1： 实验探究-伏安法测电阻视频课程资源2： 伏安法测电阻
欧姆定律中涉及的物理量，哪些可以直接测量？哪些不能？
①按电路图连接好实物电路
②用电压表、电流表测出导体两端的电压和通过导体的电流填入设置 的表格中
③多次移动变阻器滑片，分别测出导体两端电压和通过的电流填入表 格中
①表格的设计：测量谁、计算谁就设计谁
②表格是处理数据的一种方式，除此外还有图像
③图像是把表格中的数据在坐标上进行描点，然后用直线连接各 点（连接时尽可能的使各点在直线上或分布在直线的两则）
④利用图线上坐标点的比值比较电阻的大小
①采用电流表外接（图甲）法来测量电阻，电压表示数真实，有部分电流通过电压表，使得电流表的示数值大于实际通过R1的电流，根据 得： 所测电阻值偏小②同理：采用电流表内接（如图乙)乙，乙，所测电阻乙，所测电阻值班乙，所测电阻值班偏见大
①连接电路时开关断开、 滑动变阻器滑片处于接入电路最大值位置②在测量性实验中多次测量目的：使减小实验测量误差③电流表、电压表正确使用、读数④滑动变阻器的正确使用、选择⑤误差分析
①按电路图连接好实物电路
③多次移动滑片到不同位置，重复实验步骤②，分别测出小灯泡两端 不同电压和通过电流，并观察小灯泡的亮暗现象,并用手触摸小灯泡， 感受小灯泡温度变化填入P85表格
②用电压表、电流表测出导体两端的电压和通过导体的电流填入课本 P85的表格中
小灯泡两端的电压逐渐增大时，小灯泡越来越亮，小灯泡的温度也越来越高
6）结论： 小灯泡的电阻随温度的升高而增大
①表格是处理数据的一种方式，除此外还有图像
②图像是把表格中的数据在坐标上进行描点，然后用直线连接各 点（连接时尽可能的使各点在直线上或分布在直线的两则）
③利用图线上坐标点的比值（斜率）比较电阻的大小
①连接电路时开关断开、 滑动变阻器滑片处于接入电路最大值位置②电流表、电压表、正确使用、读数③滑动变阻器的正确使用、选择④小灯泡的电阻不能取平均值⑤误差分析
在物理实验中选择实验器材，不但要考虑需要哪些实验器材，还要考虑实验器材的规格和性能.如：电源电压、仪表量程、滑动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流。
（3）在不能估测电流、电压值时，先用大量程试触，由指针的偏转程度确定是否在小量程范围内，能用小量程的尽量改接小量程，这样读数更准确.
（2）电流表的量程：电流表的最大测量值要大于电路中的最大电流，为了减小测量误差，在不超过的情况下，尽量选用小量程.
（1）滑动变阻器：滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近待测电阻的阻值，允许通过的最大电流要大于电路中的最大电流.
请同学们阅读课本P85，活动2
输电导线的电阻都非常小，若直接连在电源上，根据欧姆律 可知，当电源电压一定时，则通过导线的电流就非常大，这样容易烧坏导线外层绝缘皮，甚至引起火灾
当电流表并联接在电源上，由于电流表的电阻非常小，根据欧姆定律 可知，通过电流表的电流非常大，且电路中的电流几乎全部通过电流表，而不通过电阻R，这时电阻R被短路不工作。电流表不但不能测出电路中的电流，而且使电源短路，造成电流表和电源损坏。这就是电流表要串联在待测电路中，且不能将电流表直接连在电源上的原因
如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（ ）A．“伏安法”测电阻的实验原理是：由欧姆定律得到B．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变C．实验中多次测量的目的是减小误差D．该电路还可以探究电流与电压的关系
【实验名称】用电流表和电压表测量未知电阻Rx的阻值。【实验原理】___________。【实验步骤】（1）如图甲是小丽在实验过程中未连接完整的电路，请用笔画线代替导线完成实物连接；( )（2）请你在上面的虚线框内设计一个记录实验数据的表格；( )（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数会发生变化，但电压表无示数，造成该故障的可能原因是___________；（4）排除故障后，小丽进行第一次测量时，使电压表的示数为2.5 V，电流表的示数如图乙所示，为___________A，电阻阻值为___________Ω；（5）为减小实验误差，需进行多次测量，完成第一次测量后，接下来的操作是______。
电压表接线松动 0.2 12.5 断开开关，调节滑动变阻器
电流表的内阻很小，假设某个电流表的内阻只有0.01Ω，最大量程为0.6A，此电流表能承受的最高电压值是_________V；电压表的电阻很大，当电压一定时，通过电压表的电流很______，电压表可以直接接到电源的两端_______烧毁的危险，电流表接在电源两极或者并联到电路中，______烧毁的危险。(最后两空均选填“有”或“没有”)
【答案】0.006 小 没有 有
如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光．此电路的故障可能是（ ）A．灯 L1短路 B．灯 L2短路C．灯 L1断路 D．开关 S 接触不良
相关课件
粤沪版九年级上册14.3 欧姆定律的应用教学演示ppt课件： 这是一份粤沪版九年级上册14.3 欧姆定律的应用教学演示ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了课程导入，欧姆定律的内容，课程回顾，变形公式，课程讲授，欧姆定律的应用，初步认识，对欧姆定律的理解，新课推进，由欧姆定律得等内容，欢迎下载使用。
物理九年级上册第十四章 探究欧姆定律14.3 欧姆定律的应用课文配套课件ppt： 这是一份物理九年级上册第十四章 探究欧姆定律14.3 欧姆定律的应用课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课程导入，课程讲授，“伏安法”测电阻，初步认识，实验原理，“伏安法”，电压表，电流表，实验器材，新课推进等内容，欢迎下载使用。
粤沪版九年级上册14.3 欧姆定律的应用集体备课课件ppt： 这是一份粤沪版九年级上册14.3 欧姆定律的应用集体备课课件ppt，文件包含143《欧姆定律的应用-第2课时》pptx、单伏法测电阻mp4、单安法测电阻mp4、电路故障分析mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
