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    牛津译林版初中英语七年级上册Unit 7 Shopping 单元表格式教案(9课时)
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    牛津译林版初中英语七年级上册Unit 7 Shopping 单元表格式教案(9课时)

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    这是一份牛津译林版初中英语七年级上册Unit 7 Shopping 单元表格式教案(9课时),文件包含7AUnit7Shopping-1docx、7AUnit7Shopping-2docx、7AUnit7Shopping-3docx、7AUnit7Shopping-4docx、7AUnit7Shopping-5docx、7AUnit7Shopping-6docx、7AUnit7Shopping-7docx、7AUnit7Shopping-8docx、7AUnit7Shopping-9docx等9份教案配套教学资源,其中教案共18页, 欢迎下载使用。

    课题

    7A Unit7 Shopping

    课时

    第3 课时

    时间

    __月__日 星期  

    No.  

    1.Master all the new words and useful expressions;

    2. Retell the two dialogues using their own words;

    3. How to make a dialogue about shopping.

    1. New words and useful expressions;

    2. Make a dialogue about shopping;

    难点

    Retell the two dialogues using their own words.

    Heuristic teaching method, task-based teaching method.

     

     

    A tape-recorder;

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    教 师 主 导 活 动

    学 生 主 体 活 动

    Step 1 Pre-task

    1. Ask the students to read the two dialogues in pairs.

    2. Fill in the blanks using the given phrases.

      Take a look   just a minute  one yuan each  buy..for  many kinds of

    (1)    ---How much do these football cards cost?

    ---           .

    (2)    Sandy, come here, please.

                     .   I’m coming.

    (3) Lets           at these CDs.

    (4) I’ll             a toy        little Tom. Its his birthday tomorrow.

    (5) There are             books in this bookshop.

    Step 2 While-task

    1. Let the students find out the important language points.

    2.  Explain the language points:

     (1) Can I help you? /What can I do for you?

     (2) Just a minute.

     (3) take a look

     (4) How much do they cost? / How much are they?

     (5) last years cards

     (6) buy a gift for my friend

    7different kinds of

     (8)  match

    Step 3 Post-task

    1. Have the students read the two dialogues in pairs.

    2. Give them some minutes to recite the two dialogues and then ask some pairs to recite them to the class.

    3. Complete the dialogue:

      A: Can I ____ _____?

      B: I want ____ _____ a pair of shoes.

      A: There are some pretty ____ over here. Take a look.

      B: The red shoes are very beautiful. _____

    Step 4 Homework

    1. Remember all the new words and useful exercises.

    2. Retell the two dialogues.

     

      

      Read the dialogues in pairs.

     

     

     

    Fill in the blanks.

     

     

    One yuan each.

     

    Just a minutes.

    Take a look 

    Buy…… for

     

    Many kinds of

     

     

    Try to find out the important language points.

     

    Master all the language points and then make sentences using them.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ______ are they?

    A: _____ are 128 yuan.

    B: Thats not _____.

    A: What about the yellow shoes? They are______ 80 yuan.

    B: OK, I’ll _____ them.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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