统编版（五四学制）语文 八年级上册1 消息两则 导学精练（含答案）

1  消息两则

积累运用

1下列加点字注音和书写完全正确的一项是（    ）

A.渡江（dù）    荻港（dí）    签订（qiān）    顽强（qiáng）

B.芜湖（wú）    诸城（zhū）    协定（xié）     歼灭（qiān）

C.馈退（kuì）    执行（zhí）    泄气（xiè）     要塞（sài）   

D.铜陵（líng）    横渡（hèng）    督战（dū）    摧枯拉朽（cuī）

2（2020·西藏拉萨达孜中学期中）下列句子中加点词语使用错误的一项是（     ）

A.在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。

B.亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。

C.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。

D.这张新歌宣传照中，他静坐颔首低眉，显示出的不仅仅是深情，更有一番游子思家的情谊。

3（2020·云南昭通昭阳期中）下列句子中没有语病的一项是（     ）

A.在彝族火把节期间，政府出动了大量警力，严防不出现交通事故。

B.大山包的冬天是人们游玩的好去处。

C.经过激烈的竞争，我们学校代表队最终夺得了这次篮球比赛的冠军。

D.炎热的酷暑，在浓荫密布的大树下乘凉，的确是一件乐事。

4下列说法正确的一项是（     ）

A.新闻的要素与记叙文的大致相同，有标题、导语、主体、背景和结语五项。

B.新闻的标题分为引题、正题和副题，三个标题缺一不可。

C.新闻的主要表达方式是叙述，有时兼有议论、描写。

D.新闻的背景，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾。

5文学常识填空。

（1）阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙要素）:___________、___________、___________，事件发生的___________、____________、_____________。

（2）阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题、__________、___________、__________、结语。

（3）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它_____________地揭示新闻的____________内容。主体是新闻的______________，它用充足的_______________表现主题，是对导语内容的进一步_____________和_______________。

阅读理解

（一）课内阅读

阅读下文，回答问题。

人民解放军百万大军横渡长江

（一九四九年四月二十二日）

新华社长江前线二十二日二十二时电    人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二一目下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

6.指出这一则消息的导语部分。

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7.概括这则消息的大意。

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8.本文的主体部分着重报道人民解放军渡江的战斗情况，为什么把中路军和西路军放在一起写？为什么最后才写东路军？

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（二）课外阅读

（2020·安徽宿州十三校期中）阅读下文，回答问题。

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本报讯（记者程凤  通讯员孟立）  动车飞宜万，蜀道变坦途。昨日上午，武汉至重庆的首趟动车D2251次满载着旅客，在如画美景中穿梭6小时50分钟后，到达重庆北站。至此，沪汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道，以武汉为中心的“米”字形高铁网络正式形成。

早上7点50分，白色的D2251次列车静静停在汉口火车站内，不少旅客正在和它合影。15分钟后，它载着700多位旅客一路向西，将风光旖旎的巴山楚水连珠串玉。“动车像长了翅膀一样往前飞。”50多岁的武汉市民王女士说，“以前去重庆坐普快车，光路上就要15个小时左右，太不方便了，所以我一直没去。现在好了，7个小时到重庆，我准备去渣滓洞等红色景点看看。”

10点08分，列车驶出宜昌东站，开进“世界最高建设难度”的宜万线。白云在山顶游弋，列车在隧道中穿行，小溪在山涧下细流。下午2点54分，奔驰了6个多小时的动车慢慢停在了重庆北站。

1909年，詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。后来孙中山在他的《建国方略》里重提修建川汉铁路的设想。只是这些宏伟蓝图，都消失在崇山峻岭中。100多年后，动车组已在这条动脉上畅通无阻。

沪汉蓉沿江铁路全线通行动车，标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速大通道真正形成。它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会，与四通八达的其他动车线路，在武汉形成“米”字形动车网络。

武汉铁路局相关部门负责人称，每天有701趟列车经停武汉，其中430趟为动车。武汉将与东南西北10000千米范围内的特大城市更加紧密相连，长江经济带上的成渝经济圈、长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日直达，为沿线地区经济社会发展插上“腾飞”的翅膀。

9.给这则新闻拟一个题目。

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10.新闻中提到詹天佑和孙中山有何作用？

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11.文中画线句子有什么作用？

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12.用简要的文字说说武汉形成“米”字形动车网络有何意义。

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素养升华

13.仿照下面的句子，再写一句表现新闻威力的句子。

新闻起先像一团闷住的火，后来突然燃烧起来，成为熊熊烈火，无法把它扑灭。

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14.综合性学习。

2020年是渡江战役胜利71周年，八年级（6）班开展了“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。

（1）下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。

学生:请问东路军当时渡江的过程是否顺利？

战斗英雄:①___________________________________________________________________________

学生:您能描述一下当时渡江的情景吗？

战斗英雄:②____________________________________________________________________________

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学生:作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情景，一定有许许多多的话要说。现在，您心里最想说的话是什么呢？

战斗英雄:③____________________________________________________________________________

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（2）战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？

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学法点拨

【典型例题】给下面这则新闻拟写一个标题。

本报讯  “蛟龙”号载人潜水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潜（总第143潜次）。本次下潜为工程下潜，调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧，最大下潜深度4811米。本潜次沿测线开展了近底观察和取样，完成了环境参数测量，并采集了近底海水、岩石和生物等样品，拍摄了大量海底高清视像资料。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。同时，采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值。

【参考答案】示例:“蛟龙”号完成在世界最深处下潜

【技法点睛】标题是新闻的眼睛，是对全文内容的高度概括。标题内容主要包括两个要素:人物和事件。没有人物的必须概括出对象与事件，其余内容应该舍弃。另外，句子不要太长，句末一般不用标点符号。解答时，从导语和关键词入手，用简洁的语言把主要内容揭示出来即可。

参考答案

【积累运用】

1.A 解析:B中的“歼”读jiān；C项中的“馈”应为“溃”；D项中的“横”读héng。

2.C解析:“锐不可当”形容勇往直前的气势不可抵挡。错用了对象。

3.C解析：A中否定失当，可删去“不”；B项中“去处”对应的是地名，此句对应的是季节；D项“酷暑”的意思已经包含了“炎热”，表意重复。

4.C解析:A项中“标题、导语、主体、背景和结语”仅是新闻的结构，记叙文的要素是时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果；B项中“正题”是必不可少的，“引题”和“副题“可以没有；D项概念错误，“背景”应为“结语”。

5.（1）时间    地点    人物     原因    经过   结果

（2）导语    主体     背景

（3）扼要     核心     主要部分     事实     扩展     阐释

【阅读解】

6.第一、二句

解析:本题考查消息的导语、导语即消息的开头、它以极其简的文字写出消息中最重要、最精的事实，提纲挈领牵引全文、吸引读者、导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它要地示新闻的核心内容。所以，本题只要找出能揭示新闻核心内容的句子就行，第一、二句点明了解放军渡江的区域范揭示丁横渡长江的核心事件。

7.人民解放军百万大军横渡长江。

解析:本题考查概括新闻的主要内容。本文题目是“人民解放军百万大军横渡长江”、题目就概括了新闻的主要内容。

8.中路军和西路军所遇到的军的抵抗都比较小东路军所遇之酸抵抗较为顽强，所以把中路军和西路军放在一起先写最后写东路军。

解析:本题考查对文章内容的理解能力、作者把两个方面的内容放在一起写，肯定是因为两者有相似点，阅读文章找出相似点即可:不放在一起写，道理同样是因为情况不一样、分别说明，让读者明白中军、西路军和东路的情况即可。

9.武汉成为全国高铁米”字网心脏

解析:本题考查拟写新闻标题的能力新闻标题，是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字。所以我们可以先找到新闻的导语，再压缩提取核心词语就能写出符合要求的题目。

10.说明旧中国积资积弱，修路理想无法实现，只有在国高民强的今天，才能变理想为现实。

解析:本题考查育景材料的作用。通过这些背景材料，读者明白了新建铁路并不是一件容易的事情，也通过新旧中国的对比，显示出新中国的强大。

11.这句景物描写既写了沿线风景的美丽，又赞美了建设者高超的技术，同时也使枯的记叙变得生动。

解析:本题考查景物描写的作用。这句景物描写交代了山顶、隧道、山涧这些地点的转换，让读者明白铁路建设的度，暗示了中国铁路建设者的技术高超，同时也使新闻的文字变得活泼、生动。

12.更紧密联系周边经济圈、城市圈、城市群，为沿线地区经济发展插上“腾飞”的翅膀。

解析:本题考查对文章内容的理解。文章的最后一段围绕武汉形成“米”字形动车网络的作用来写，可压缩语言，提炼要点如“经济圈”“城市群”“腾飞”组织答案。

【素养升华】

13.示例:新闻起先像一江迂回的水，后来突然奔涌出来，成为滔滔洪流，无法将它阻遏。

14.（1）①总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分激烈。  ②渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体人员不怕牺牲，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越长江。（能描述当时的场景即可）  ③在这里，我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！

（2）我们中学生要铭记革命先辈不怕牺牲的革命精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，把我们伟大的祖国建设得更加富强！