苏科版八年级上册1 人体内物质的运输精品学案设计

这是一份苏科版八年级上册1 人体内物质的运输精品学案设计，共2页。学案主要包含了第二学时，学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
人体内物质的运输 【第二学时】【学习目标】1．了解心脏的形态、大小、位置、心率。2．观察哺乳动物的心脏。认识心脏的结构特点以及心脏结构与功能相适应的特点。3．通过观察学会区分心脏左右的方法。【学习重难点】心脏的结构。【学习过程】课中学习一、感受心脏的跳动1．对照课本来感知自己的心脏跳动，并数一下每分钟自己的心跳次数2．心率是                                                        3．心脏的位置：位于               ，在        之间。大小与自己握紧的       相似。4．心脏不停的跳动（即收缩与      ），像“       ”一样，提供了血液被输送到身体各部位的动力。二、观察哺乳动物的心脏1．观察外形用手去捏一下心脏上没有开口的一端，心壁较厚的一侧为          ，较薄的一侧为                 2．观察内部结构（1）心脏壁主要由         构成，观察剖开的心脏，可以看到心脏由       个腔构成。（2）可以看到，每个腔的心壁肌肉的厚薄是          （3）用玻璃棒试一下，可以知道只有同侧的       和      相通，即左心房与        相通，右心房与         相通。（4）与左心房相连的血管是                       ；与右心房相连的血管是                       ；与左心室相连的血管是                       ；与右心室相连的血管是                       ；因此，可以总结出：心房连通         ，心室连通         （5）心脏中的血液只能向       流动，而不能倒流。因为在       与心室之间，心室与动脉之间都存在着防止血液倒流的         。（6）心脏收缩时，把血液压入       血管，再流向全身；心脏舒张时，血液从        血管流回心脏。（7）应该经常、合理的参加体育锻炼，增强心脏的工作能力。通关检测1．与右心房相连通的血管是（    ）A．上腔和下腔静脉  B．肺静脉  C．主动脉  D．肺动脉2．把肺部血液送回心脏的血管是（    ）A．上腔和下腔静脉  B．肺静脉  C．主动脉  D．肺动脉3．把心脏中的血液送到全身去的血管是（    ）A．上腔和下腔静脉  B．肺静脉  C．主动脉  D．肺动脉4．心壁最厚的一个腔是（    ）A．左心房          B．右心房  C．左心室  D．右心室5．能控制血液在心脏中向一个方向流动的结构是（    ）A．瓣膜            B．心壁    C．血管    D．静脉瓣6．人体输送血液的“泵”是（    ）A．心脏            B．动脉    C．静脉   D．毛细血管