数学3.6 等可能事件精品教案

这是一份数学3.6 等可能事件精品教案，共3页。教案主要包含了导入新课，新课教学，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
3.6   等可能事件教学目标  1.通过游戏、实验，逐渐感受和体会等可能事件，  2.经历感受，体会，质疑等可能事件的过程，理解等可能事件可能性的大小，并锻炼分析问题和质疑问题的能力. 教学重点 1.通过游戏、实验，逐渐感受和体会等可能事件，  2.经历感受，体会，质疑等可能事件的过程，理解等可能事件可能性的大小，并锻炼分析问题和质疑问题的能力. 教学难点 理解等可能事件可能性的大小，并锻炼分析问题和质疑问题的能力. 教学过程一、导入新课 1. 问题1：你听说过“概率”这个词吗？    2. 如果气象预报员报道：“明天下雨的概率是80%”下列哪些选项是正确的 （A）明天肯定下雨                （B）明天肯定不下雨 （C）明天可能下雨                （D）明天也可能不下雨   二、新课教学  1.游戏1：抛硬币，猜正反面，将硬币抛起，落地后硬币是正面朝上还是反面朝上？      2.游戏2：摸彩球，袋子里有黄、绿、蓝三只大小，一样小球，随意摸出一只，摸到绿球、黄球还是蓝球?       3.小结：等可能事件的可能性大小  出示：     ①所有发生的等可能的结果数；  ②每件事情是等可能的； ③发生的结果数；  ④事件发生的可能性大小    4.计算游戏1、游戏2中事件发生的可能性大小.        5. 例题1：一副扑克牌（无大王、小王），从中任意取出一张，共有52种等可能的结果.1）列出抽到K的所有可能的结果； 2）求抽到红桃K的可能性的大小； 3）求抽到K的可能性的大小.         6. 例题2：  1）一个圆盘，有8个等分区域，编号分别为1、2、3、4、5、6、7、8，请问指针落在区域2内的可能性大小.  2）把这个圆盘平均分成16个区域编号分别为1、2„„16，求指针落在2的倍数区域的可能性大小；求指针落在3的倍数区域的可能性大小.  3）把这个圆盘平均分成32个区域，请学生自由编题，求这个事件的可能性大小.               三、课堂小结 1. 等可能事件：  2. 事件发生的可能性大小：    四、布置作业 数学习题册  习题3.6     课课精炼  一、填空题  1.从1、3、4、6四个数中任取一个，这个数是奇数的可能性大小是__________. 2.把9张甲级球票和1张乙级球票放在一起，从中任取一张，那么抽到甲级球票的可能性大小是__________.  3.有同品种的工艺品12件，其中一等品8件，二等品3件，三等品1件，从中任意抽取一件，抽到二等品的可能性大小是__________ .  4.从一副52张扑克牌（无大王、小王）中任取一张，抽到梅花5的可能性大小__________抽到黑桃的可能性大小（填“大于”、“等于”或“小于”）.  5.袋子里有8个红球，2个白球，每个球除颜色外都相同.从中任意摸出1个球，摸到的球红球的可能性大小__________摸到白球的可能性大小.（同4，比较大小） 二、选择题：  6.下列计算事件发生的可能性大小正确的是                         (          )  A．从一副54张牌的扑克牌中抽出一张红桃的可能性大小是 4 1  B．掷一粒骰子得到的点数是奇数的可能性大小是 3 1  C．从写有0至9十个数字的卡片中任意抽取一张得到的数小于3的可能性大小是 5 1  D．从装有4个红球、6个白球的袋子里任意摸出一个红球的可能性大小是 5 2  7.本市气象局预报称“明天本市的降水概率是%70”，这句话指的是    （          )  A．明天本市%70的时间下雨， %30的时间不下雨  B．明天本市%70的地区下雨， %30的地区不下雨  C．明天本市一定下雨                D．明天本市下雨的可能性是%70 三、解答题  8. 将圆盘六等分，分别求出指针落在下列区域的可能性大小： 1）落到A区域 2）落到B、C或E区域         9.从一副52张扑克牌（无大王、小王）中，任意抽取一张，共有52种等可能的结果.求： 1）抽到红桃K的可能性大小, 2）抽到K的可能性大小， 3）抽到红桃的可能性大小.       10. 抛掷一粒骰子，求： 1）点数4朝上的可能性大小， 2）偶数点朝上的可能性大小， 3）点数为素数的可能性大小.        11. 把写有1——48这48个数字的小纸条放进一盒子内，从中抽取一张纸条.求：1）抽到数字25的可能性大小，  2）抽到的数字能被2整除的可能性大小，  3）抽到的数字能被5整除的可能性大小，  4）抽到的数字既能被2整除又能被5整除的可能性大小，         提高题：掷两枚骰子，朝上的点数之和出现的可能性最大的是什么？