专题24.1 圆的有关性质(基础)-【题型分层练】2022-2023学年九年级数学上册单元题型精练(基础题型+强化题型)(人教版)
展开TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc116602178" 圆的认识 PAGEREF _Tc116602178 \h 1
\l "_Tc116602179" 圆的相关概念 PAGEREF _Tc116602179 \h 2
\l "_Tc116602180" 求相关角度 PAGEREF _Tc116602180 \h 3
\l "_Tc116602181" 求相关长度 PAGEREF _Tc116602181 \h 4
\l "_Tc116602182" 有关证明 PAGEREF _Tc116602182 \h 5
\l "_Tc116602183" 垂径定理的计算 PAGEREF _Tc116602183 \h 5
\l "_Tc116602184" 垂径定理的应用 PAGEREF _Tc116602184 \h 6
\l "_Tc116602185" 圆周角圆心角相关概念 PAGEREF _Tc116602185 \h 8
\l "_Tc116602186" 圆周角与圆心角求角度 PAGEREF _Tc116602186 \h 9
\l "_Tc116602187" 圆周角与圆心角求长度 PAGEREF _Tc116602187 \h 10
\l "_Tc116602188" 垂径定理的推论 PAGEREF _Tc116602188 \h 12
\l "_Tc116602189" 内接四边形 PAGEREF _Tc116602189 \h 13
\l "_Tc116602190" 证明综合 PAGEREF _Tc116602190 \h 14
圆的认识
在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆。
①表示方法:⊙O,读作“圆O”
②确定一个圆的条件:
下列结论正确的是( )
A.半径相等的两条弧是等弧
B.半圆是弧
C.半径是弦
D.弧是半圆
数学知识在生产和生活中被广泛应用,下列实例所应用的最主要的几何知识,说法正确的是( )
A.学校门口的伸缩门由菱形而不是其他四边形组成,应用了“菱形的对角线互相垂直平分”
B.车轮做成圆形,应用了“圆是中心对称图形”
C.射击时,瞄准具的缺口、准星和射击目标在同一直线上,应用了“两点确定一条直线”
D.地板砖可以做成矩形,应用了“矩形对边相等”
下列说法错误的是( )
A.直径是圆中最长的弦
B.半径相等的两个半圆是等弧
C.面积相等的两个圆是等圆
D.半圆是圆中最长的弧
在平面内与点P的距离为1cm的点的个数为( )
A.无数个B.3个C.2个D.1个
圆的相关概念
已知⊙O的半径是3cm,则⊙O中最长的弦长是( )
A.3cmB.6cmC.1.5cmD.3cm
已知⊙O中最长的弦为12厘米,则此圆半径为 厘米.
下列说法:
①直径是弦;②弦是直径;③半径相等的两个半圆是等弧;④长度相等的两条弧是等弧;⑤半圆是弧,但弧不一定是半圆.
正确的说法有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
下列说法:(1)长度相等的弧是等弧,(2)相等的圆心角所对的弧相等,(3)劣弧一定比优弧短,(4)直径是圆中最长的弦.其中正确的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
求相关角度
如图所示,MN为⊙O的弦,∠N=52°,则∠MON的度数为( )
A.38°B.52°C.76°D.104°
如图,将一个含有60°角的三角板,按图所示的方式摆放在半圆形纸片上,O为圆心,则∠ACO的度数为( )
A.150°B.120°C.100°D.60°
如图,在△ABC中,∠C=90°,以点C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E.若∠A=25°,求∠DCE的度数.
如图,CD是⊙O的直径,点A在DC的延长线上,∠A=20°,AE交⊙O于点B,且AB=OC.
(1)求∠AOB的度数.
(2)求∠EOD的度数.
求相关长度
如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=若以点C为圆心,CA长为半径的圆恰好经过AB的中点D,则⊙C的半径为( )
A.53B.8C.6D.5
如图,AB是⊙O的弦,点C是优弧AB上的动点(C不与A、B重合),CH⊥AB,垂足为H,点M是BC的中点.若⊙O的半径是3,则MH长的最大值是( )
A.3B.4C.5D.6
如图,OA是⊙O的半径,B为OA上一点(且不与点O、A重合),过点B作OA的垂线交⊙O于点C.以OB、BC为边作矩形OBCD,连结BD.若CD=6,BC=8,则AB的长为( )
A.6B.5C.4D.2
如图,在矩形ABCD中,已知AB=3,BC=4,点P是BC边上一动点(点P不与B,C重合),连接AP,作点B关于直线AP的对称点M,则线段MC的最小值为( )
A.2B.52C.3D.10
有关证明
已知,如图,在⊙O中,C、D分别是半径OA、BO的中点,求证:AD=BC.
已知:如图,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,且AE=BF,AC与BD相等吗?为什么?
垂径定理的计算
垂直于弦的直径平分 弦 ,并且平分 弦所对的两条弧 ;
要点:①过圆心;②垂直弦;③平分弦;④平分弧(优弧、劣弧);⑤平分圆心角
推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P.若CD=AP=8,则⊙O的半径为( )
A.10B.8C.5D.3
如图,CD是圆O的弦,直径AB⊥CD,垂足为E,若AB=12,BE=3,则四边形ACBD的面积为( )
A.363B.243C.183D.723
如图,正方形ABCD和正方形BEFG的顶点分别在半圆O的直径和圆周上,若BG=4,则半圆O的半径是( )
A.4+5B.9C.45D.62
已知⊙O的直径CD=10,CD与⊙O的弦AB垂直,垂足为M,且AM=4.8,则直径CD上的点(包含端点)与A点的距离为整数的点有( )
A.1个B.3个C.6个D.7个
垂径定理的应用
往圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示,若水面宽AB=48cm,水的最大深度为16cm,则圆柱形容器的截面直径为( )cm.
A.10B.14C.26D.52
一装有某种液体的圆柱形容器,半径为6cm,高为18cm.小强不小心碰倒,容器水平静置时其截面如图所示,其中圆心O到液面AB的距离为3cm,若把该容器扶正竖直,则容器中液体的高度为( )
A.4π−3312πcmB.12π−932πcmC.12π−93πcmD.12π−932cm
往直径为78cm的圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示,若水面宽AB=72cm,则水的最大深度为( )
A.36cmB.27cmC.24cmD.15cm
如图,某同学测试一个球体在水中的下落速度,他测得截面圆的半径为5cm,假设球的横截面与水面交于A,B两点,AB=8cm.若从目前所处位置到完全落入水中的时间为4s,则球体下落的平均速度为( )
A.0.5cm/sB.0.75cm/sC.1cm/sD.2cm/s
如图所示,某地有一座圆弧形的拱桥,桥下的水面宽度AB为7.2m,拱顶高出水面(CD)2.4m,现有一艘宽EF为3m且船舱顶部为长方形并高出水面1.5m的货船要经过这里,则货船能顺利通过这座拱桥吗?请作出判断并说明理由.
诗句“君到姑苏见,人家尽枕河”所描绘的就是有东方威尼斯之称的水城苏州.小勇要帮忙船夫计算一艘货船是否能够安全通过一座圆弧形的拱桥,现测得桥下水面AB宽度16m时,拱顶高出水平面4m,货船宽12m,船舱顶部为矩形并高出水面3m.
(1)请你帮助小勇求此圆弧形拱桥的半径;
(2)小勇在解决这个问题时遇到困难,请你判断一下,此货船能顺利通过这座拱桥吗?说说你的理由.
圆周角圆心角相关概念
圆心角:顶点在圆心的角叫做 圆心角 .
圆周角:顶点在圆上,两边分别与圆还有另一个交点的角叫做 圆周角 .
下列说法中,正确的个数为( )
(1)在同圆或等圆中,弦相等则所对的弧相等;
(2)优弧一定比劣弧长;
(3)弧相等则所对的圆心角相等;
(4)在同圆或等圆中,圆心角相等则所对的弦相等.
A.1个B.2个C.3个D.4个
下列说法正确的是( )
A.同弧或等弧所对的圆心角相等
B.所对圆心角相等的弧是等弧
C.弧长相等的弧一定是等弧
D.平分弦的直径必垂直于弦
下列说法中,正确的是( )
A.同心圆的周长相等
B.面积相等的圆是等圆
C.相等的圆心角所对的弧相等
D.平分弧的弦一定经过圆心
下列说法中,正确的有( )
①相等的圆心角所对的弧相等;
②平分弦的直径也平分弦所对的弧;
③长度相等的两条弧是等弧;
④经过圆心的每一条直线将圆分成两条等弧
A.1个B.2个C.3个D.4个
圆周角与圆心角求角度
如图,AB是⊙O的直径,∠D=32°,则∠AOC等于( )
A.158°B.58°C.64°D.116°
如图,在⊙O中,AB是弦,C是弧AB上一点.若∠OAB=25°,∠OCA=40°,则∠BOC的度数为( )
A.30°B.40°C.50°D.60°
如图,△ABC的顶点A、B、C均在⊙O上,若∠ABC+∠AOC=75°,则∠OAC的大小是( )
A.25°B.50°C.65°D.75°
如图,⊙O在△ABC三边上截得的弦长相等,即DE=FG=MN,∠A=50°,则∠BOC=( )
A.100°B.110°C.115°D.120°
圆周角与圆心角求长度
如图,AB是⊙O的直径,点D是弧AC的中点,过点D作DE⊥AB于点E,延长DE交⊙O于点F,若AE=2,⊙O的直径为10,则AC长为( )
A.5B.6C.7D.8
如图,AB为⊙O的直径,点D是弧AC的中点,过点D作DE⊥AB于点E,延长DE交⊙O于点F,若AE=3,⊙O的直径为15,则AC长为( )
A.10B.13C.12D.11
如图,在半径为25的⊙O中,弦AB,CD互相垂直,垂足为点P.若AB=CD=8,则OP的长为( )
A.42B.22C.4D.2
如图,AB为⊙O的直径,点D是弧AC的中点,过点D作DE⊥AB于点E,延长DE交⊙O于点F,若AC=12,AE=3,则⊙O的直径长为( )
A.10B.13C.15D.16
垂径定理的推论
垂直于弦的直径平分 弦 ,并且平分 弦所对的两条弧 ;
要点:①过圆心;②垂直弦;③平分弦;④平分弧(优弧、劣弧);⑤平分圆心角
推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
如图,DC是⊙O的直径,弦AB⊥CD于M,则下列结论不一定成立的是( )
A.AM=BMB.CM=DMC.AC=BCD.AD=BD
如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD于点E,则下列结论不一定成立的是( )
A.AE=BEB.OE=DEC.AC=BCD.AD=BD
如图,AB是⊙O的直径,弦CD与AB相交于点E.不能推出CE=DE的条件是( )
A.AB⊥CDB.AC=ADC.BC=BDD.OE=ED
如图,CD是⊙O的弦,AB是⊙O的直径,AB⊥CD于点E,下列结论:①AC=AD;②BC=BD;③EO=EB;④EC=ED.其中一定成立的是( )
A.①③B.①④C.①②④D.①②③④
内接四边形
定理圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角
如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,连接OA,OC.若∠ABC=108°,则∠AOC的度数为( )
A.72°B.108°C.144°D.150°
如图,四边形ABCD内接于⊙O,对角线BD垂直平分半径OC,若∠ABD=50°,则∠ADC的大小为( )
A.130°B.120°C.110°D.100°
如图,C,D是⊙O上直径AB两侧的两点,设∠ABC=15°,则∠BDC=( )
A.85°B.75°C.70°D.65°
如图,AB是⊙O的直径,弦CD垂直平分OB,P是AD上一点,则∠APD等于( )
A.120°B.125°C.135°D.150°
证明综合
如图,AB为⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于点E,连接DO并延长交⊙O于点F,连接AF交CD于点G,连接AC,且AC∥DF.
(1)求证:CG=AG;
(2)若AB=12,求∠CAO和GD的长.
如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,AC=BC,点D是BC的中点,连结OC,AD,交于点E,连结BE,BD.
(1)求∠EBA的度数.
(2)求证:AE=2BD.
(3)若DE=1,求⊙O的面积.
一.选择题(共8小题)
1.下列说法正确的是
A.直径是圆中最长的弦,有4条
B.长度相等的弧是等弧
C.如果的周长是周长的4倍,那么的面积是面积的8倍
D.已知的半径为8,为平面内的一点,且,那么点在上
2.小明在半径为5的圆中测量弦的长度,下列测量结果中一定是错误的是
A.4B.5C.10D.11
3.如图,的直径的延长线与弦的延长线交于点,且,已知,则等于
A.B.C.D.
4.如图,的直径,弦垂直于点.若,则的长为
A.B.C.D.
5.已知的半径为5,点到弦的距离为3,则上到弦所在直线的距离为2的点有
A.4个B.3个C.2个D.1个
6.如图所示的是一圆弧形拱门,其中路面,拱高,则该拱门的半径为
A.B.C.D.
7.如图,在中,以直角边为直径的交线段于点,点是弧的中点,交于点,的半径是6,则的长度为
A.B.C.3D.
8.如图,在中,,连接,,则与的关系是
A.B.C.D.无法比较
二.填空题(共4小题)
9.运动场上的环形跑道的跑道宽都是相同的,若一条跑道的两个边缘所在的环形周长的差等于米,则跑道的宽度为 米.
10.大圆的半径是,小圆的半径是大圆半径的一半,则大圆面积比小圆面积大 .
11.我们规定:将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的“等分线”,“等分线”被这个平面图形截得的线段叫做该图形的“等分线段”(例如圆的直径就是圆的“等分线段” .已知等边三角形的边长为4,则它的“等分线段”长度的取值范围是 .
12.如图,在平面直角坐标系中,放置半径为1的圆,圆心到两坐标轴的距离都等于半径,若该圆向轴正方向滚动2022圈(滚动时在轴上不滑动),此时该圆圆心的坐标为 .
三.解答题(共3小题)
13.在平面内,给定不在同一直线上的点,,,如图所示.点到点,,的距离均等于为常数),到点的距离等于的所有点组成图形,的平分线交图形于点,连接,.
求证:.
14.如图,的半径,为上一点,,,垂足分别为、,,求直径的长.
15.已知:如图,、是的高,为的中点.试说明点、、、在以点为圆心的同一个圆上.
专题23.1 旋转(基础)-【题型分层练】2022-2023学年九年级数学上册单元题型精练(基础题型+强化题型)(人教版): 这是一份专题23.1 旋转(基础)-【题型分层练】2022-2023学年九年级数学上册单元题型精练(基础题型+强化题型)(人教版),文件包含九年级数学上册专题231旋转基础原卷版docx、九年级数学上册专题231旋转基础解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共56页, 欢迎下载使用。
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专题24.4 弧长和扇形面积(基础)-【题型分层练】2022-2023学年九年级数学上册单元题型精练(基础题型+强化题型)(人教版): 这是一份专题24.4 弧长和扇形面积(基础)-【题型分层练】2022-2023学年九年级数学上册单元题型精练(基础题型+强化题型)(人教版),文件包含九年级数学上册专题244弧长和扇形面积基础原卷版docx、九年级数学上册专题244弧长和扇形面积基础解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共50页, 欢迎下载使用。