初中数学沪科版九年级下册24.2.2 垂径定理课堂教学ppt课件

这是一份初中数学沪科版九年级下册24.2.2 垂径定理课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了新课导入，等腰三角形，平行四边形，正方形，垂径定理，①过圆心②垂直于弦，d+hr，有哪些等量关系，R-72，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

等腰三角形、平行四边形、矩形具有对称性
菱形、正方形具有对称性，那么圆是否也具有对称性呢？
　用纸剪一个圆，沿着圆的任意一条直径所在的直线对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？
发现：圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　
已知：在⊙O中，CD是直径， AB是弦， CD⊥AB，垂足为E．求证：AE=EB， （或 ）
满足什么条件才能证明圆是轴对称图形呢？
证明：连结OA、OB.则OA＝OB，△OAB为等腰三角形，所以底边AB上的高OE所在直线CD是AB的垂直平分线，因此点A与点B关于直线CD对称.
同理，如果点P是⊙O上任意一点，过点P作直线CD的垂线，与⊙O相交于点Q，则点P与点Q关于直线CD也对称，所以⊙O关于直线CD对称.当把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，AE与BE重合，点A与点B重合， 与 重合， 与 重合.
垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧．
CD是直径，AB是弦，CD⊥AB
③平分弦④平分弦所对的优弧⑤平分弦所对的劣弧
练习 如图，在半径为5cm的⊙O中，弦AB=6cm，OC⊥AB于点C，则OC=（ ）
平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．
为什么强调这里的弦不是直径？
根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说.如果具备：
（1）过圆心 （2）垂直于弦 （3）平分弦（4）平分弦所对的优弧 （5）平分弦所对的劣弧
上述五个条件中的任意 个条件都可以推出其他 个结论.
垂径定理往往转化成应用勾股定理解直角三角形
例1 赵州桥建于1 400年前的隋朝，是我国石拱桥中的代表性桥梁，桥的下部呈圆弧形，桥的跨度(弧所对的弦长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，求赵州桥桥拱所在圆的半径(精确到0.1m).
解：设赵洲桥主桥拱的半径为R. 则R2=18.72+(R-7.2)2 解得：R≈27.9 因此，赵州桥的主桥拱半径约为27.9m.
1.下列说法中正确的是( ) A.在同一个圆中最长的弦只有一条B.垂直于弦的直径必平分弦C.平分弦的直径必垂直于弦D.圆是轴对称图形，每条直径都是它的对称轴
2.如图，⊙O的弦AB垂直于半径OC，垂足为D，则下列结论中错误的是( )A.∠AOD=∠BOD B.AD=BD C.OD=DC D.AC=BC
3.如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E. 求证：四边形ADOE是正方形.证明：∵AB⊥AC，OD⊥AB，OE⊥AC.∴四边形ADOE是矩形.又∵OD垂直平分AB，OE垂直平分AC，AB＝AC，∴四边形ADOE是正方形.
4.如图是一个隧道的横截面，它的形状是以点O为圆心的圆的一部分，如果M是⊙O中弦CD的中点，EM经过圆心O交⊙O于点E,并且CD=4m,EM=6m.求⊙O的半径.
解：连接OC.∵OM平分CD,∴OM⊥CD且CM=MD= CD=2m.设半径为r，在Rt△OCM中，OC=r，OM=EM-OE=6-r,由勾股定理得OC2=CM2+OM2，即r2=22+(6-r)2.解得r= .即⊙O的半径为 m.
5.如图，一条公路的转弯处是一段圆弧AB，点O是这段弧的圆心，AB＝300m，C是AB上一点，OC⊥AB，垂足为D，CD＝45m，求这段弯路的半径.解：设半径为r.∵OC⊥AB，∴AD=BD= AB=150m.在Rt△ODB中，OD2+BD2=OB2，即(r-45)2+1502=r2, 解得r=272.5m.因此，这段弯路的半径为272.5m.