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    人教版初中化学九年级上册第五单元课题1质量守恒定律(第1课时)课件
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    人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律备课ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律备课ppt课件,文件包含人教版初中化学九年级上册第五单元课题1质量守恒定律第1课时课件pptx、盐酸和碳酸钠反应mp4、红磷燃烧mp4、铁钉和硫酸铜反应mp4、镁带燃烧mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    化学反应前后物质的质量总和是否发生改变?
    化学反应发生后物质的质量是不是变少了?
    化学反应发生后物质的质量是不是增加了?
    一、情景引入,导入新知
    能通过实验探究质量守恒定律,能说明化学反应中的质量关系。
    认识质量守恒定律的实质,学会用微观的 观点对质量守恒定律做出解释。
    如何实验探究化学变化前后反应物与生成物的质量关系?
    为什么每一个化学反应都遵守质量守恒定律?
    二、自主学习,发现疑问
    ★ 1777年,法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时,却发现化学反应前后称得的重量完全相同。
    三、合作探究,质疑解难
    实验探究 红磷在空气中燃烧前后物质的总质量是否相等?
    观察:1.锥形瓶内红磷燃烧的现象2.气球的变化3.化学反应前后质量的变化
    反应前总质量 = 反应后总质量
    气球的作用:使装置密闭和调节装置内的压强
    铺一层细沙目的:防止锥形瓶底受热不均匀而炸裂
    玻璃管的作用:引燃红磷
    实验探究 铁与硫酸铜溶液反应前后物质的总质量是否相等?
    观察反应前后质量的变化
    1.内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
    关键词解读:质量:只强调“质量”,不包括“体积”;化学反应:只适用于化学变化,不能用于解释物理变化参加:反应物剩余、催化剂质量除外总和:不能漏掉气体物质
    1.质量守恒定律:
    实验探究 盐酸与碳酸钠粉末反应前后物质的总质量是否相等?
    观察:1.盐酸与碳酸钠粉末反应的反应现象 2.反应前后质量的变化
    反应前总质量 > 反应后总质量
    由于生成的二氧化碳气体逸散到空气中,造成左边质量减少,天平指针偏右
    实验探究 镁条燃烧前后物质的总质量是否相等?
    观察:反应前后天平指针的变化
    反应前总质量< 反应后总质量
    镁条燃烧时,空气中的氧气参加了反应,生成的氧化镁的质量包含了参加反应的氧气的质量
    思考:为什么在反应后天平没有平衡?
    盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 +水+ 二氧化碳
    m(盐酸)+m(碳酸钠)>m(氯化钠)+m(水)
    二氧化碳的质量也需要计算在内
    在实验验证质量守恒定律时,对于有气体参加或生成的化学反应,必须在密闭容器中进行
    质量守恒定律适用于所有的化学反应
    微观解释:化学反应前后各物质的质量总和为什么相等?
    在化学反应过程中原子是不发生改变的。
    微观解释 化学反应前后各物质的质量总和为什么相等?
    1.质量守恒定律:参加 的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量 。2.化学反应的本质是参加反应的各物质(反应物)的 .而生成其他物质(生成物)的过程。
    四、要点回放,夯实基础
    3.质量守恒的原因:从宏观看,反应前后元素的 、 不变;从微观看,原子的 没有改变, 没有增减, 也没有改变。
    参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
    在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有改变,原子的质量没有改变
    五、课堂归纳,点拨提升
    知识点一 质量守恒定律 1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( ) A.石蜡熔化前后,其质量不变 B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的总质量不变 C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比木材的质量小 D.铜丝在空气中加热,生成物的质量比原来铜丝的质量大
    六、目标检测,检查效果
    2.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是( )
    3.【教材习题变式】某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向 (选填“左”或“右”)偏转。该反应 (选填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。反应后天平不平衡的原因是 。
    反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中,未被称量
    知识点二 质量守恒的原因
    4.化学反应前后,肯定没有发生变化的是( ) ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 A .①④ B. ①③⑤ C .①③④ D. ①②③④⑤
    5.如图所示是氢气和氧气反应生成水的微观过程示意图,请回答下列问题。
    (1)图中①的微观实质是每个 分成2个 ;每个氧分子分成 个 ;②的微观实质是 . 该过程中没有变化的微粒是 。
    每2个氢原子和1个氧原子结合成
    1个水分子(或氢原子和氧原子结合成水分子)
    氧原子和氢原子(或原子)
    (2)总结:在化学反应前后,原子的 、 、 均不改变,所以化学反应一定符合质量守恒定律。(3)辨析:在化学反应前后,分子的种类 (选填“可能改变”或“一定改变”,下同),分子的数目 。
    知识点三 质量守恒定律的应用6.现将20gA和足量B在一定条件下充分反应,生成16gC和11gD,则参加反应的A和B的质量比是( ) A.20:11 B20:7 C.5:4 D.16:11
    7.[教材习题变式]酒精在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断酒精组成正确的是( ) A.只含有碳、氢元素 B.含有碳、氢、氧三种元素 C.含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D.无法确定
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