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    人教版初中化学九年级上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式课件

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      人教版初中化学九年级上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式课件.pptx
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      书写化学方程式的书写原则和步骤.mp4
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    化学课题 2 如何正确书写化学方程式说课课件ppt

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    这是一份化学课题 2 如何正确书写化学方程式说课课件ppt,文件包含人教版初中化学九年级上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式课件pptx、书写化学方程式的书写原则和步骤mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    说出下面方程式所表示的含义:
    1.碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;
    2.每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳;
    3.该反应中微粒的个数比为1∶1∶1。
    一、情景引入,导入新知
    我们知道了什么是化学方程式,也知道了化学方程式的含义,那么我们该如何正确书写化学方程式呢?
    掌握化学方程式书写的步骤。
    了解化学方程式的书写原则。
    能正确书写并配平简单的化学方程式。
    书写化学方程式要遵守哪些原则?
    化学方程式的配平有哪些常见方法?
    二、自主学习,发现疑问
    正确书写化学方程式有哪些主要步骤?
    判断下列方程式的正误,并说明原因。
    三、合作探究,质疑解难
    视频:化学方程式的书写原则和步骤
    1.化学方程式的书写原则
    在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式,并在式子左、右两边之间画一条短线。
    2.化学方程式的书写步骤
    例:P + O2 —— P2O5
    在化学式前面配上化学计量数,使短线两边原子的种类和数目相等,符合质量守恒定律。
    4P + 5O2 2P2O5
    4P + 5O2 —— 2P2O5
    注明反应条件,将短线改为等号,标明生成物的状态,气体用“↑”,固体用“↓”。
    检查化学式书写是否正确,是否配平,反应条件标注是否正确,生成物状态符号是否恰当。
    如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“↑”号;溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓”号。
    2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
    CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
    如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物不注“↑”号。同样,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不注“↓”号。
    Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    H原子总数:2 2
    O原子总数: 2 1
    原子总个数: 4 3
    在这个式子中右边的氧原子数少于左边的,这时为使式子两边每一种元素原子的总数相等,就需要配平,即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。
    在H2前配上2,在H2O前配上 2,式子两边的H原子、O原子数目就都相等了,亦即化学方程式配平了。
    根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢?
    配平方法1:最小公倍数法
    从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平,然后依次配平其他元素的原子个数。
    CH4+ O2 CO2 + H2O
    ①适用于大多数化学反应,且几乎每一个化学反应都会用到;
    ②看哪种元素原子个数比较大,就先配哪种元素; 若个数相同,则有氧先配氧,单质最后一步配。
    配平方法2:奇数配偶法
    FeS2+ O2 Fe2O3 + SO2
    左右两端的原子总数为一奇一偶,在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2,变奇数为偶数,然后依次配平与其相关的其他元素原子。
    ①适用于有元素的原子个数左右两边一边是奇数一边是偶数的情况;
    ②看哪种元素原子个数比较大,就先配哪种元素;若个数相同,则有氧先配氧,单质最后一步配。
    最基本、常用的配平方法,任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应,配平时可直接观察看出结果。
    H2O H2 ↑ + O2 ↑
    适用于有得氧和失氧的化学方程式配平。
    化学方程式书写常见错误:
    (1)臆造不存在的反应。(2)写错物质的化学式。(3)未配平。(4)反应条件未标或写错,漏标或多标“↑”或“↓”符号。
    1.化学方程式的书写原则:(1)以 为基础, (2)遵守 ,等号两边各原子的 与 必须相等。2.化学方程式的书写:(1)写出反应物和生成物的 ;(2)配平化学方程式;(3)标明化学反应的 , 把短线改为等号。
    四、要点回放,夯实基础
    如何正确书写化学方程式
    注明反应条件,符号“↑”、“↓”等
    写出反应物、生成物的化学式
    根据质量守恒定律配平化学方程式
    最小公倍数法、奇偶配平法、观察法
    五、课堂归纳,点拨提升
    六、目标检测,检查效果
    知识点一化学方程式的书写原则1.下列说法正确的是( ) A.配平化学方程式的依据是质量守恒定律 B.配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字 C.原子团在化学反应中是不能拆开的 D.化学方程式中的“↓”表示生成物是固体,所以只要生成物 是固体就必须标“↓”
    2.学完本课题后,小马和小虎两位同学练习写细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。小马写的是 4Fe+3O2 2Fe2O3,小虎写的是 Fe+O2 Fe3O4。老师指出两位同学的化学方程式都写错了,都违反了化学方程式的书写原则。请你判断:小马违反了 的原则,小虎违反了 的原则,此反应正确的化学方程式应为 。
    知识点二配平化学方程式的方法3.[教材习题变式]配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填入“ ”。(1) Mg+ N2 Mg3N2(2) Fe2O3+ C Fe+ CO2↑ (3) CO+ O2 CO2(4) C2H6+ O2 H2O+ CO2
    知识点三化学方程式的书写4.下列化学反应方程式书写正确的是( )

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