高考生物一轮复习 课后作业本34 生态系统的主要功能_能量流动与物质循环(含解析)

2020高考生物复习 课后作业本34

生态系统的主要功能_能量流动与物质循环

一         、选择题

1.下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是(　　)

A．生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物

B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

D．生产者和分解者之间都是直接联系的，消费者可有可无

2.党的十九大提出我国粮食产业向绿色优质转型。有关农作物生产措施的叙述，正确的是(　　)

A．农作物种植期间要及时除草、除虫，以免种内斗争加剧导致减产

B．喷洒农药防治农田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

C．轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变原有的食物链，从而增产

D．松土能降低土壤微生物的呼吸强度减少二氧化碳排放，避免温室效应

3.如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述错误的是(　　)

A．生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者

D．鹰在植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中属于三级消费者，第四营养级

4.如图为生态系统碳循环示意图，图中字母代表生态系统组成成分，数字表示碳的流动过程。下列叙述正确的是(　　)

A．图中生产者、A、B、C构成了两条食物链

B．大力增强过程①可一定程度缓解温室效应

C．经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中

D．农业上的中耕松土可以加强过程⑦

5.从健康的角度考虑，提倡素食可以减少脂肪和胆固醇等的摄入，能降低心血管等疾病的发病率。从生态系统的营养结构和生态系统功能的角度考虑，对提倡素食的好处的描述不正确的是(　　)

A．提倡素食能使人类的食物链缩短

B．提倡素食能提高能量传递效率

C．提倡素食能减少生态系统中能量的损耗

D．提倡素食能使人类从生产者体内获得更多的能量

6.下列有关生态系统中能量流动的叙述正确的是(　　)

A．兔子吃了1千克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内

B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内

C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落

D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的

7.如图是某同学绘制的生态系统能量金字塔，其中a～d代表能量值。相关叙述正确的是(　　)

A．图中所示的各种生物成分组成一条食物链

B．次级消费者、三级消费者分别属于第二、第三营养级

C．能量c可代表生产者呼吸释放的热能及流向分解者的能量

D．在生态系统中，b的值不可能超过d的10倍

8.下列与图示相关的叙述正确的是(　　)

A．图甲所示为次生演替，群落的演替速度不受人类活动的影响

B．图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域

C．若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能

D．若图丙表示生态系统的碳循环，则C和E在其中的作用最为关键

9.下图中a、b、c、d代表四种类型生态系统金字塔，有关说法不正确的是(　　)

A．某些水域生态系统的生物量金字塔为b型

B．c图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率小于10%

C．森林生态系统的数量金字塔也可能为d型

D．在某些特殊生态系统中，能量金字塔也可能为倒金字塔形

10.某生态系统中存在右图所示的食物网，如将丙的食物比例由甲∶乙＝1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的(　　)

A．1.375倍        B．1.875倍        C．1.273倍        D．0.575倍

11. (多选)从生态系统的组成成分看，细菌可以是(　　)

A．生产者       B．消费者      C．分解者       D．非生物的物质和能量

12. (多选)如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列叙述正确的是(　　)

A．图中鹰属于次级和三级消费者，占有两个营养级

B．Q与(Q1＋Q2＋Q3)的差值为牧草呼吸作用消耗的能量

C．在能量流动的过程中，存在着信息传递

D．保护鹰和食虫鸟，利于人从生态系统中获得更多的能量

二         、填空题

13.如图为某草原生态系统的能量流动示意图，请据图回答下列问题：

(1)草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的________结构。

(2)图中草原生态系统中能量流动的起点是__________________，相关生理过程的发生场所是________，图中未标明的能量流动去向是________________________。

(3)研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地_________________________，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。若图中表示农田生态系统，从生产者的角度考虑，农民为达成上述目的，应采取的措施是________________________________。

14.图1是某草原生态系统碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为相关过程，图2表示该生态系统中部分生物间的捕食关系。请据图回答下列问题：

(1)图2中的动物对应图1中的________(用图1中字母表示)。在①③过程中碳的循环形式为________，②过程中碳的流动形式是________。

(2)若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该植食性动物的同化量可表示为________。若杂食性动物的食物中草占1/5，则其体重增加30 kg，需消耗草________ kg(能量传递效率按10%计算)。

(3)植食性动物能根据植株的形状、颜色、气味等因素判断是否进食，说明生态系统具有________的功能。

(4)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的________演替。从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于________________________。

15.某地区年降雨量丰富，一弃耕农田的食物链之一是“甲→乙→丙”，生态学家对该生态系统的发展以及该食物链的能量流动进行了研究，结果如下表，单位为×103 J/(hm2·a)，回答下列问题：

(1)从生态系统的成分看，食物链中甲是________，

流经该生态系统的能量是________×103 J/(hm2·a)。

(2)在食物链“甲→乙→丙”中，能量从乙到丙的传递效率是________，从乙流向分解者的能量包括乙的遗体、分泌物中的能量和________粪便中的能量。

(3)有人发现表中乙或丙的同化量与呼吸量之和不等于摄入量，请你分析该现象出现的原因：

_________________________________。

(4)调查发现在该弃耕农田演替过程中物种丰富度逐渐________，抵抗外界干扰的能力________。

答案解析

1.答案为：A；

解析：生产者大多数是光能自养型的真核生物(绿色植物)，少数是光能自养型和化能自养型的原核生物(蓝藻、硝化细菌等)；动物并不一定都是消费者，如蚯蚓是分解者；细菌可作为生产者、消费者和分解者；生产者与分解者之间不一定都是直接联系的，有时候生产者和分解者需要靠消费者来间接联系。

2.答案为：C；

解析：农作物种植期间要及时除草、除虫，可以降低作物与杂草之间的种间竞争，使能量更多地流向农作物，提高农作物的产量；喷洒农药防治农田害虫可提高能量的利用率，但不能提高生产者和消费者之间的能量传递效率；轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变原有的食物链，从而使作物增产；松土能提高土壤微生物的呼吸强度，增加农作物周围CO2的浓度，有利于农作物的光合作用。

3.答案为：C；

解析：食物网是生产者和消费者通过捕食关系形成的营养结构，其中食物链交错连接是由于多种消费者可以占有不同的营养级；本食物网中的生产者是植物，从生产者→最高营养级，共有8条食物链，蛇与鼠之间是捕食关系，食虫鸟与蛙之间是竞争关系；生态系统的成分除组成食物网的生产者、消费者外，还有分解者和非生物的物质和能量；在食物链中，消费者等级＋1＝营养级级别。

4.答案为：B；

解析：根据碳循环示意图中箭头的指向可判断A、B、C分别表示大气二氧化碳库、消费者、分解者，食物链是由生产者、消费者构成的，分解者不参与构成食物链，A错误；过程①主要表示生产者通过光合作用固定大气中的二氧化碳，因此，大力增强过程①可在一定程度上缓解温室效应，B正确；经过程③(捕食作用)的碳有一部分储存于B体内的有机物中，有一部分通过B自身的呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中，C错误；农业上的中耕松土可以提高土壤的通气量从而加强分解者的分解作用，即过程⑥，D错误。

5.答案为：B；

解析：本题考查生态系统的能量流动，意在考查考生的理解能力。提倡素食即人直接以植物性食物为食，从生产者到人类只有两个营养级，因此，缩短了食物链，可以使人类从生产者体内获得更多的能量，减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率。

6.答案为：C；

解析：兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分残留在粪便中，故A错误；能量传递效率中的10%～20%指的是营养级与营养级之间的传递效率，并非个体与个体之间的，故B错误；生产者通过光合作用合成有机物来固定太阳能，而太阳能来自无机环境，故C正确；生态系统中的能量是单向流动的，最终都会以热能的形式散失，故D错误。

7.答案为：C；

解析：图中的各种生物可能构成多条食物链；次级消费者、三级消费者分别属于第三、第四营养级；能量c可代表生产者呼吸释放的热能及流向分解者的能量；在生态系统中，能量传递效率一般为10%～20%，但也可能低于10%，因此b的值有可能超过d的10倍。

8.答案为：D；

解析：图甲所示为初生演替，群落演替的速度和方向会受人类活动的影响，A错误；环境条件适宜时群落才可演替为森林，B错误；流经城市生态系统中的能量大都来自于其他生态系统的化学能(蔬菜、粮食等)，C错误；图丙表示生态系统的碳循环，C是生产者，D是大气中的二氧化碳库，A、B是消费者，E是分解者，生产者和分解者是生态系统中最为关键的成分，D正确。

9.答案为：D；

解析：某些水域生态系统中浮游动物和底栖动物的生物量可能大于浮游植物，其生物量金字塔为b型，A正确；c图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为48/596×100%≈8.1%，小于10%，B正确；森林生态系统中乔木等植物(第一营养级)的数量可能比以植物为食的昆虫等动物(第二营养级)的数量少，捕食以植物为食的昆虫等动物的第三营养级的数量可能比第二营养级的生物数量少，其数量金字塔为d型，C正确。生态系统的能量流动是逐级递减的，因此，能量金字塔不会呈倒金字塔形，D错误。

10.答案为：A；

解析：由于生产者没有改变所以流向该生态系统的总能量没有变化，设丙原来的能量为a，则需要甲提供的能量为1/2a×10×10＋1/2a×10；改变食物比例后的丙的能量设为b，则需要甲提供的能量为2/3b×10＋1/3b×10×10，根据题意可得：1/2a×10×10＋1/2a×10＝2/3b×10＋1/3b×10×10，b/a＝1.375。

11.答案为：ABC；

解析：不同种类的细菌，其代谢类型不同，在生态系统中所处的地位也就存在差异。如硝化细菌为自养型微生物，在生态系统中属于生产者；营寄生生活的肺炎双球菌属于消费者；营腐生生活的乳酸菌属于分解者。

12.答案为：ACD；

解析：题图显示：在牧草→鼠→鹰这条食物链中，鹰处于第三营养级，属于次级消费者，在牧草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链中，鹰处于第四营养级，属于三级消费者，即图中鹰属于次级和三级消费者，占有两个营养级；Q所示的生产者固定的太阳能总量的去路是：①用于自身呼吸消耗，②流向下一营养级，即(Q1＋Q2＋Q3)，③残枝、败叶等被分解者分解；在信息传递过程中伴随着一定的物质和能量的消耗，因此在能量流动的过程中，存在着信息传递；保护鹰和食虫鸟，能够控制昆虫和鼠的数量，利于人从生态系统中获得更多的能量。

13.答案为：

(1)水平；

(2)生产者固定的太阳能　叶绿体　因呼吸作用散失的热能；

(3)调整能量流动关系(确定载畜量)　人工除草、除虫；

解析：

(1)群落的结构包括垂直结构和水平结构，草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的水平结构。

(2)生态系统中能量流动的起点是生产者固定的太阳能，流经每一营养级的能量的去向有：呼吸作用散失、流向分解者和流向下一营养级(最高营养级除外)，因此图中未标明的能量流动去向是因呼吸作用散失的热能。

(3)研究草原生态系统的能量流动可以帮助人们调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。从生产者的角度考虑，可采用除草、治虫等措施。

14.答案为：

(1)B　CO2　含碳有机物

(2)N＋R　2 460

(3)信息传递

(4)次生　生态系统营养结构的复杂程度/食物网的复杂程度、组分的多少；

解析：

(1)图1中D是生产者，A是无机环境，B是消费者，C是分解者。图2中的动物属于消费者，对应图1中的B。碳在无机环境和生物群落之间以CO2形式流动，②过程中碳以有机物的形式从生产者到消费者。

(2)植食性动物的同化量＝呼吸消耗的能量＋用于自身生长、发育和繁殖的能量，即R＋N。杂食性动物增重30 kg，则消耗草的量为30×1/5÷10%＋30×4/5÷10%÷10%＝2 460(kg)。

(3)植物的形状、颜色属于物理信息，气味属于化学信息，植食性动物据此判断是否进食，说明生态系统具有信息传递的功能。

(4)发生火灾后的草原上发生的演替为次生演替。生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越强。

15.答案为：

(1)生产者　24 500

(2)8%　丙

(3)摄入量等于同化量加上粪便中能量，而呼吸量是同化量中的一部分

(4)增加　增强

解析：

(1)食物链的起点是生产者，因此甲是生产者，流经该生态系统的能量是生产者所固定的太阳能，由表中数据分析可知生产者固定的太阳能应是24 500×103 J/(hm2·a)。

(2)能量传递效率是相邻营养级同化量之比，由数据分析可知能量从乙到丙的传递效率应是6/75×100%＝8%，某营养级粪便中的能量是上一营养级同化的能量，所以乙流向分解者的能量还包括丙粪便中的能量。

(3)摄入量等于同化量加上粪便中能量，而呼吸量是同化量的一部分。

(4)在弃耕农田演替过程中物种丰富度逐渐增加，生态系统抵抗力稳定性增强。