小学美术人教版六年级上册第11课 废旧物的“新生命”优秀教案

这是一份小学美术人教版六年级上册第11课 废旧物的“新生命”优秀教案，共3页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
《废旧物的“新生命”》教学方案教材解析本课属于“造型·表现”领域的课，在本节课中用到的材料是生活中常见的废弃的实物材质，在学生的眼中这些材料平时可能归于垃圾或无用的范畴，本节课要引导学生转换角度去看待它们，运用丰富的想象力赋予它们艺术的新生命，怎样去感受材质，发现材质的艺术方面的可塑性，并制作出有一定趣味性的实物作品。使学生在实践和思维等方面有所收获，是本课的重点所在。教师设计的课堂环节注意动静结合，将体验游戏实践等环节融入教学过程，让学生在思考和实践中主动获取知识。教学目标1．初步认识废旧物再利用的意义，提高学生环保意识。 2．尝试废旧物再利用，用多种废旧物进行有创意的制作，让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手与探究能力。 3．利用废旧物进行有创意的制作，感受美、创造美。教学重点 根据废旧物品的外形、材质等特点，展开联想。教学难点用各种装饰材料制作有创意的作品。课前准备教师准备：制作多媒体课件、废旧物作品。学生准备：纸盒、塑料瓶、彩泥、彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等工具。课时安排1课时教学过程 一、 创设情境1．看图片，了解我国险峻的环保状态，垃圾山，河面漂浮物、景点垃圾……严重破坏环境卫生，这里面有易拉罐，包装盒，饮料、矿泉水瓶，旧衣服，旧画报…… 想一想，这些生活垃圾真的毫无用处，只能走进垃圾场吗？ 2．欣赏艺术家作品 思考：看了这件作品，你有什么感想呢？ 3．今天跟老师一起走进我们创意美术课堂吧！ 板书课题（第11课  废旧物的“新生命”）。【设计意图】欣赏生活中的废弃物作品，激发学生的兴趣。二、 探索新知1．欣赏废弃物制作的工艺品（出示课件） 学生一边欣赏一边说说它们是用哪些废旧材料创作出来的？2．废旧材料分类 想一想：该如何给我们带来的废旧材料进行分类呢？ 学生归纳回答，说说各种废弃物自身的材质。 （1）纸质类：纸盒、纸板……           色彩丰富易加工 （2）金属类：铁丝、易拉罐件……       规整光洁     （3）塑料类：饮料瓶、光盘……         透明美观（4）纺织类：毛线、布、袜子……     柔软、易加工3．欣赏学生作品想一想：他们的作品用的是什么材料?用到了那些方法?4．小组讨论废弃物的加工方法及使用工具 方法：剪，卷，贴……          工具：剪刀，双面胶……5．教师总结出制作的方法：画、剪、折、卷、拼贴、包装、添画、缠绕、插接。【设计意图】了解废弃物怎样可以再次利用，学生自主探究，打开学生的视野和思维的空间，激发创作兴趣。三、艺术实践1．学生动手创作2．作业：请同学们以瓶、杯、盒为主要材料，通过联想，制作一件特征突出的玩偶。要求：（1）以原造型为主，不宜过度修饰。（2）造型夸张，幽默有趣。 （3）不要过度添画和滥用辅助材料。（4）保持卫生干净整洁。【设计意图】通过尝试练习，进行大胆创作，体验创作乐趣。四、展示评价1．展示评述自己的作品。2．看看谁的作品形象最生动？【设计意图】通过展示评价活动，巩固所学知识，获得成功的喜悦。五、小结我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的废弃物的造型，只要大家做有心人，积极动手动脑，就能创作出更有特色的艺术作品。