小学音乐人教版二年级上册歌表演 猴子蒸糕一等奖ppt课件

导入新课

1、   导入

师：你看过动画片《猴子蒸糕》吗？

让我们来欣赏一下这部动画片吧。

视频展示

同学们讨论交流，这部动画片讲了什么故事？告诉我们什么道理呢？

猴子请小狗帮忙，小狗拒绝了猴子

猴子蒸好了糕，小狗却来讨

猴子拒绝了小狗，不劳动的吃不到。

只有付出劳动才能享受劳动成果。

今天，老师今天我们就来一起学习一首和猴子与小狗有关的歌曲《猴子蒸糕》

板书课题：《猴子蒸糕》

学生思考回答问题。

齐读课题

通过有趣的动画片鉴赏思考，引出课题的教学，激发学生的学习兴趣。

讲授新课

1、   初听歌曲。

完整聆听一遍歌曲，尝试将歌曲分段。

教师提示：

歌曲大致可以分为四段

音频展示

       请同学们阅读第一和第二段的歌词。

       仔细听一听，第一段和第二段的旋律相同吗？

2、   学唱歌曲。

（1）请同学们跟着音频轻声试唱前两段。

（2）思考：小狗两次拒绝猴子，小猴子的心情是怎样的？

失望，伤心

（3）再次完整的聆听整首歌曲，尝试思考下面的问题。

①歌中有几个角色，分别是谁？

②猴子自己去磨米时，心情如何？

③猴子自己去蒸糕时，应该是什么表情？

④小狗见糕蒸好，像猴子讨吃时是什么样子？

⑤猴子对小狗的讨吃是什么态度？

（4）带着刚刚的问题，请同学们分小组编动作演绎这首歌曲。

（5）通过演绎，我们能轻松的回答刚刚的问题。

①歌中有几个角色，分别是谁？

两个角色，小猴子和小狗。

②猴子自己去磨米时，心情如何？

悲伤和失望

③猴子自己去蒸糕时，应该是什么表情？

努力的和给自己加油

④小狗见糕蒸好，像猴子讨吃时是什么样子？

讨好，厚着脸

⑤猴子对小狗的讨吃是什么态度？

拒绝，嘲笑

（6）思考：你从这个故事中懂得了什么道理？

不劳动就得不到吃的，劳动才能收获，劳动最光荣。

拓展延伸：

你还知道哪些“不劳而获”的例子呢？

《守株待兔》

一位农民偶获到一只撞死在树桩上的野兔，便从此不去种地，而每天坐在树桩上等待野兔撞来，结果什么也没得到。

《滥竽充数》

有个南郭先生，听到齐宣王要组织大乐队的消息，便混了进去，一混就是好几年。

齐宣王死后齐湣王当了国君。他喜欢听独奏，于是他便让乐师挨个演奏给他听，这时南郭先生混不下去了，就悄悄的溜走了。

学生聆听音乐，思考提出的问题。

学生初步学唱歌曲，了解歌曲的情绪。

学生根据歌词故事编创动作。

学生对提出的问题进行思考讨论交流。

学生了解“不劳而获”可耻的例子。

通过对问题的思考激发学生的学习兴趣，初步聆听音乐。

通过初步学唱歌曲，地把握乐曲的特点，理解歌词所表达的意思。

引导学生编创动作，深入对歌词的理解，更好的掌握歌曲主题。

通过对歌词故事的了解，引导学生懂得劳动最光荣的道理。

通过更多的对故事的了解和思考，加深学生对劳动的兴趣，深化主题。

课堂练习

请同学们跟着音乐，用自己编创的动作再演绎一下这首歌曲。

课堂小结

本节课我们学习了歌表演《猴子蒸糕》，感受了这首活泼风趣的歌曲。了解了故事的内容，并根据故事内容编创了音乐表演，学到了应该通过劳动换取回报的道理。

总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。

对本节课内容进行总结概括。

板书

猴子蒸糕

初听歌曲

学唱一二段

分组编创动作

“不劳而获”的故事