人教版一年级上册唱歌 草原就是我的家完美版ppt课件

一年级音乐上册教案（形成）

一、教学目标

    1、通过聆听歌曲，感受蒙古族音乐风格，激发学生学习兴趣，增进民族间的团结及热爱家乡的情感

2、通过律动、身势感受蒙古歌曲特点，随歌曲表演。

3、简单的了解我国的内蒙古草原知识。

4、能自豪地、用自然的声音演唱歌曲，用歌声表达对家乡的喜爱之情。

二、教学重、难点

重点：能自豪地、用自然的声音演唱歌曲。

    难点：能随着歌曲载歌载舞。

三、教学过程

    （一）新课导入

    1、观看图片

    教师语言：同学们今天老师要带你们去一个地方，你们看看这是哪里？（图片：草原、蓝天、白云、羊群、蒙古包）

    2、介绍内蒙古

    教师语言：这里就是我国的内蒙古大草原。内蒙古位于我国的北部边疆。（内蒙古地图）这里有蔚蓝的天空、洁白的云朵、成群的马牛羊，这里还有豪爽的蒙古族人民。草原上的蒙古族人以畜牧业为生，他们居住在蒙古包里。蒙古族人民性格豪爽、能歌善舞，他们喜欢骑马、摔跤、射箭，所以被誉为“马背上的民族”。

    （二）学习歌曲

1、初听歌曲，感受歌曲。

师：请同学们先听一遍歌曲，听后说说你的心情和感受。

    歌曲表达了蒙古族儿童热爱草原家乡的情感，也表现了他们的民族自豪感。

2、歌曲中都唱了什么内容？

蓝蓝的天空中飘着彩霞，小牧民骑着小红马挥动着鞭儿唱着歌，美丽的草原就是他的家。

3、按节奏读歌词。

要求：我们要读出蒙古族儿童对自己家乡的喜爱之情。

4、再听歌曲，跟着歌曲默唱。

师：同学们让我们看着歌谱再来听一遍这首歌曲，感受一下蒙古族儿童的民族自豪感。  

    5、学习歌曲。

    6、完整演唱歌曲。

7、有感情地演唱歌曲。

（三）载歌载舞

师：老师刚才介绍了蒙古族人民不仅喜欢骑马、摔跤、射箭，他们还能歌善舞，让我们学习几个简单的蒙古族舞蹈的动作吧。先看老师做一遍（示范）

步骤：

1. 分解学习动作

2. 后完整的练习动作。

3. 跟歌曲练习动作。

4. 载歌载舞。

四、板书设计

草原就是我的家

自豪的