音乐一年级上册歌表演 两只小象评优课课件ppt

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一年级音乐上册教案（形成）课  题两只小象课时安排1主备人 审批人  一、教学目标1、指导学生用自然、柔美的声音演唱《两只小象》，初步感受三拍子的乐曲风格，认识并掌握四分休止符。2、引导学生为歌曲编配简单的形体动作并进行表演。3、能够正确使用乐器为歌曲伴奏，并表演唱《两只小象》。4、培养学生团结友爱，互帮互助的精神。二、教学重难点重点：感受三拍子的韵律，并用轻快、活泼的声音演唱歌曲。难点：知道空拍及其作用。三、教学过程（一）谜语导入出示谜语，让学生猜是什么动物？你知道大象有哪些特点吗？大象是哺乳动物,它体形高大,身体健硕。有一只长长的圆筒形、能蜷曲的鼻子,有一对长长的牙伸出口外,两只扇子状的耳朵,以及四条柱子般粗的腿。全身的毛很稀疏,皮很厚,吃嫩叶和野菜等。看起来没有什么“霸气”,但即使凶猛的狮、豹等猛兽见了,它们也不敢轻易进犯。师:大象是人类的朋友,我们应该爱护它、保护它。（二）学习歌曲1、看动画模仿欣赏歌曲《两只小象》动画。思考：动画中小象是怎么打招呼的？学生回答并模仿。2、聆听歌曲，提问：这首歌曲的情绪是什么样的？学生回答：欢快活泼的……3、感受三拍子韵律这是一首三拍子的歌曲，老师为他们加上了动作，强拍用拍手的动作，弱拍用拍肩的动作，复听歌曲，请同学们为歌曲加上动作。4、复习四分休止符，休止一拍，为休止符加上握拳的动作。5、歌词学习（1）请同学们跟随老师按节奏歌词，在休止符处加上握拳的动作。（2）按节奏朗读歌词。（3）分男女生比赛朗读歌词。6、歌曲演唱个性添加 （1）聆听音乐，请同学们跟随歌曲在心里默唱。（2））聆听音乐，请同学们跟随歌曲轻声演唱。（3）请同学们跟随歌曲完整演唱。（4）请同学们为歌曲加上动作。（三）认识碰铃与三角铁1、认识两件乐器—铃鼓、三角铁。2、教师进行乐器演奏的讲解。3、用《两只小象》的第一段歌词做示范加上打击乐器。4、用原来学过的乐器响板和碰铃为歌曲伴奏。（四）拓展师:还有许多小动物他们都非常有礼貌,都有自己的问好方式,我们也来为它们创编一首歌曲好吗?小羊、小鸭，小牛、小鸡、小狗……如:两只小羊咩咩咩\,田边走呀咩咩咩\,扬起角角咩咩咩\,勾一勾呀咩咩咩\。小羊一对咩咩咩\,好朋友呀咩咩咩\,见面点点头咩咩咩\,见面点点头咩咩咩\。思想参透:小动物都讲文明,懂礼貌,珍惜友谊,我们要象它们学习。平时我们应该遵守小学生守则,不打架,不骂人,团结友爱,努力学习。爱护动物,保护地球,天天快快乐乐。（五）课堂小结师：通过这节课学习,同学们有什么收获?生: (1)动物是人类的朋友,我们要爱护动物。 (2)我们还要保护环境,保护地球。 (3)我们要象小象学习,讲文明、懂礼貌；团结友爱，互相帮助。。 (4)我们要团结友爱,努力学习,长大建设祖国。四、板书设计教学反思 两只小