宁夏回族自治区中卫市海原县2022-2023学年四年级下学期期末数学模拟试卷

这是一份宁夏回族自治区中卫市海原县2022-2023学年四年级下学期期末数学模拟试卷，共20页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年宁夏中卫市海原县四年级（下）期末数学监测试卷
一、用心思考，认真填写。
1．（3分）0.56千克＝　 　克，64厘米＝　 　米。
2．（3分）把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形．用5个正方形拼成的长方形的周长是 　 　厘米．用n个正方形拼成的长方形的周长是 　 　厘米．


3．（3分）一个等腰三角形的两条边分别长3厘米和6厘米，另一条边长 　 　厘米。
4．（3分）观察统计图，再完成问题．

（1）从图上看出男生学生人数最多的是　 　小组，女生人数最少的是　 　小组，　 　小组的总人数最多，　 　小组的总人数最少．
（2）通过计算，三个兴趣小组的总人数有　 　人，男生人数比女生人数多　 　人．数学小组再增加　 　人就和科技小组的人数一样多．
（3）你还能提出什么数学问题？　 　．
5．（3分）7.0858保留一位小数是 　 　，保留两位小数是 　 　。
6．（3分）0.5里面有　 　个0.1；
0.25里面有　 　个0.01．
7．（3分）一个梯形的上底长2厘米，下底长5厘米，若将上底延长3厘米　 　形；若将上底缩短2厘米，则变成了一个　 　形．
8．（3分）950m＝　 　km
3kg40g＝　 　kg
1.32m＝　 　cm
7m²8dm²＝　 　m²
9．（3分）58005495是　 　位数，它的最高位是　 　位，8在　 　位上，十位上是　 　．
10．（3分）把15.8的小数点向左移动两位是 　 　；把0.09扩大到它的 　 　倍是90；把26缩小到它的 　 　是2.6。
11．（3分）鸡兔共有64只，脚共有184只，鸡有 　 　只，兔有 　 　只。
二、仔细推敲，认真辨析。
12．学了平均数的知识后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。 　 　（判断对错）
13．欢欢所在班级同学的平均身高是132cm，乐乐所在班级同学的平均身高是135cm，所以欢欢一定比乐乐矮．　 　（判断对错）
14．整数部分最小的计数单位是1，小数部分最大的计数单位是十分之一．　 　（判断对错）
15．有一个三角形，其中最小的一个角是49°，那么这个三角形一定是锐角三角形．　 　（判断对错）
16．从左面看到的形状是。 　 　（判断对错）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．（3分）与2.05米长度不相等的是（　　）
A．2米5厘米 B．205米
C．205厘米 D．20分米5厘米
18．（3分）下面图形不是轴对称图形的是（　　）
A．正方形 B．平行四边形 C．长方形
19．（3分）从前面、左面和上面分别观察下图，看到图形相同的是（　　）

A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面
20．（3分）宝贵的课间10分钟．你知道分针从你下课到上课，旋转了（　　）度．
A．6 B．10 C．30 D．60
21．（3分）算筹和（　　）是我国古代人民的计算工具。
A．算盘 B．筷子 C．石子
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数。
5.17﹣1＝
2.8×100＝
35.5÷10＝
0.15+4＝
5.02+3.1＝
6.83﹣1.7＝
23．你能想出简便方法来计算下面各题吗？
25×5+74×5+5
6.74+12.62+24.38+3.26
87﹣2.123﹣0.877
30.65﹣（7.65+5.4）
（40+8）×125
32×38+32×62
24．计算下面各题．
15﹣2.32+7.6
9.8+12.82﹣8.17
64+75÷15×27
（575﹣255）÷（18+46）
216÷[12×（57﹣51）]
五、操作题
25．看图连线

从前面看

从上面看

从左面看

26．连一连
46×2.5×8＝46×（2.5×8）
乘法分配律
12×97+3×12＝12×100
加法结合律
56+78+22＝56+（78+22）
乘法结合律
六、解决问题
27．下面是第一实验小学2015～2019年学生人数情况统计表。
年份
2015
2016
2017
2018
2019
人数
650
750
970
1060
1200
（1）请根据统计表制作一个条形统计图。

（2）第一实验小学 　 　年的人数最多，　 　年的人数最少。
（3）第一实验小学2017年比2016年多 　 　人。
（4）请你预计一下，2020年第一实验小学的学生人数是 　 　人。
28．一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行驶55km，2小时后距离全程的中点还差28.5km。甲、乙两城相距多少千米？
29．有一块长方形花圃长12米，宽5米，后来因修建体育馆的需要，这时花圃的面积是多少平方分米？
30．为支援湖北新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，社会各界慷慨解囊，踊跃捐赠．据统计，短短半个月时间里，湖北省累计接收社会捐赠资金达9551620000元　 　，横线上的数改写成“万”作单位的数是　 　万元．这个数在下面直线的什么位置？用“↓”标出来：

横线上的数省略“亿”后面的尾数约是　 　元．
31．某钢厂今年第一季度的产钢量为16.3万吨，第二季度比第一季度多产0.29万吨，这个钢厂上半年产钢多少万吨？

2022-2023学年宁夏中卫市海原县四年级（下）期末数学监测试卷
参考答案与试题解析
一、用心思考，认真填写。
1．（3分）0.56千克＝　560　克，64厘米＝　0.64　米。
【分析】根据1千克＝1000克，1米＝100厘米，解答此题即可。
【解答】解：0.56千克＝560克，64厘米＝0.64米。
故答案为：560；5.64。
【点评】熟练掌握质量单位、长度单位的换算。是解答此题的关键。
2．（3分）把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形．用5个正方形拼成的长方形的周长是 　12　厘米．用n个正方形拼成的长方形的周长是 　2n+2　厘米．


【分析】根据题意，按规律拼成的长方形的长：正方形的个数×正方形的边长，长方形的宽还是原来正方形的边长，即1厘米．再根据长方形的周长公式计算即可．
【解答】解：由题意可知，按规律拼成的长方形的长：正方形的个数×正方形的边长．
（1）用5个正方形拼成的长方形，长＝5×5＝5（厘米）．
周长＝（长+宽）×2＝（5+1）×2＝12（厘米）；
（2）用n个正方形拼成的长方形，长＝n×6＝n（厘米）
用n个正方形拼成的长方形的周长周长＝（长+宽）×2＝（n+1）×3＝2n+2（厘米）．
故填：12，6n+2．
【点评】根据题意，可以求出按规律拼成长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式计算即可．
3．（3分）一个等腰三角形的两条边分别长3厘米和6厘米，另一条边长 　6　厘米。
【分析】等腰三角形的两腰相等，三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，依此确定出这个等腰三角形的第三条边长。
【解答】解：3厘米+3厘米＝6厘米，因此第三条边长不能为3厘米；
6厘米+5厘米＞6厘米，6厘米﹣2厘米＜6厘米。
故答案为：6。
【点评】此题考查的是三角形三边的关系，以及等腰三角形的特点，应熟练掌握。
4．（3分）观察统计图，再完成问题．

（1）从图上看出男生学生人数最多的是　科技　小组，女生人数最少的是　数学　小组，　科技　小组的总人数最多，　数学　小组的总人数最少．
（2）通过计算，三个兴趣小组的总人数有　139　人，男生人数比女生人数多　15　人．数学小组再增加　22　人就和科技小组的人数一样多．
（3）你还能提出什么数学问题？　科技小组中男生比女生多几人？　．
【分析】（1）根据条形统计图所提供的数据可以看出各兴趣小数男、女生人数，哪个小组男生多，哪上小组女生多，从而计算出哪个小组人数最多，哪个小组人数最少．
（2）三个兴趣小组男、女生人数之和就是三个兴趣小组的总人数；用三个兴趣小组男生人数之和减去女生人数之和；用科技小组人数减去数学小组人数．
（3）还能提出如下数学问题：科技小组中男生比女生多几人？用科技小组男生人数减去女生人数．
【解答】解：（1）答：从图上看出男生学生人数最多的是科技小组，女生人数最少的是数学小组，数学 ．

（2）20+16+18+27+39+19＝139（人）；
（20+18+39）﹣（16+27+19）
＝77﹣62
＝15（人）；
（39+19）﹣（20+16）
＝58﹣36
＝22（人）．
答：三个兴趣小组的总人数有 139人，男生人数比女生人数多 15人．
通过计算，三个兴趣小组的总人数有 139人．数学小组再增加 22人就和科技小组的人数一样多．

（3）问题：我还能提出如下问题：科技小组中男生比女生多几人？
解答：39﹣19＝20（人）
答：科技小组中男生比女生多20人．
故答案为：科技，数学，数学，15，科技小组中男生比女生多几人．
【点评】本题是考查如何从条形统计图获取信息，并对所获取的信息进行整理、分析和有关计算等．
5．（3分）7.0858保留一位小数是 　7.1　，保留两位小数是 　7.09　。
【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。
【解答】解：7.0858保留一位小数是7.5，保留两位小数是7.09。
故答案为：7.6，7.09。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
6．（3分）0.5里面有　5　个0.1；
0.25里面有　25　个0.01．
【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，找清楚有多少个这样的计数单位即可。
【解答】解：0.5里面有4个0.1；
4.25里面有25个0.01。
故答案为：5，25。
【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；关键是找清楚小数的位数。
7．（3分）一个梯形的上底长2厘米，下底长5厘米，若将上底延长3厘米　平行四边　形；若将上底缩短2厘米，则变成了一个　三角　形．
【分析】根据梯形的定义可知：梯形的两个底互相平行且不相等，如果将上底延长2厘米，则上底变成3+2＝5厘米，与下底相等了，由此根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，即可解答．
当上底缩短2厘米时，2﹣2＝0，即上底缩为一个点．此时梯形变为三角形．
【解答】解：3+2＝8（厘米），则上底与下底相等，
因为平行四边形的对边平行且相等，所以这个图形是平行四边形．
当上底缩短2厘米时，2﹣3＝0．此时梯形变为三角形．
故答案为：平行四边．三角．
【点评】此题考查了梯形与平行四边形的定义与性质的灵活应用：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．还考查了三角形的特点．
8．（3分）950m＝　0.95　km
3kg40g＝　3.04　kg
1.32m＝　132　cm
7m²8dm²＝　7.08　m²
【分析】根据1千米＝1000米，1千克＝1000克，1米＝100厘米，1平方米＝100平方分米，解答此题即可。
【解答】解：950m＝0.95km
3kg40g＝6.04kg
1.32m＝132cm
7m²3dm²＝7.08m²
故答案为：0.95；4.04；7.08。
【点评】熟练掌握长度单位、质量单位、面积单位的换算，是街道此题的关键。
9．（3分）58005495是　8　位数，它的最高位是　千万　位，8在　百万　位上，十位上是　9　．
【分析】首先数出58005495的位数，然后根据数位顺序表，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、…，相对应的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、…，据此解答即可．
【解答】解：58005495是 8位数，它的最高位是 千万位，十位上是 9；
故答案为：5，千万，9．
【点评】此题主要考查了整数的认识，以及数位顺序表的应用．
10．（3分）把15.8的小数点向左移动两位是 　0.158　；把0.09扩大到它的 　1000　倍是90；把26缩小到它的 　　是2.6。
【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍......就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位......把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一......就是把这个数分别除以10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......据此解答。
【解答】解：把15.8的小数点向左移动两位是0.158；把5.09扩大到它的1000倍是90是2.5。
故答案为：0.158；1000；。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
11．（3分）鸡兔共有64只，脚共有184只，鸡有 　36　只，兔有 　28　只。
【分析】假设全是鸡，则应该有脚64×2＝128（只），这比已知的184只脚少了184﹣128＝56（只），因为1只兔比1只鸡多4﹣2＝2（只）脚，所以兔子有56÷2＝28（只），则鸡有64﹣28＝36（只）
【解答】解：假设全是鸡：
64×2＝128（只）
184﹣128＝56（只）
兔子：56÷（4﹣6）
＝56÷2
＝28（只）
鸡：64﹣28＝36（只）
答：鸡有36只，兔有28只。
故答案为：36，28。
【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，可以采用假设法进行解答。
二、仔细推敲，认真辨析。
12．学了平均数的知识后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。 　√　（判断对错）
【分析】平均数只表示全部数据的平均值，根据题意可知水的深度可能找过1.2，可能等于1.2，还有可能小于1.2，所以身高1.45米，到水深平均水深1.2米的水池是可能有危险的。据此解答即可。
【解答】解：学了平均数的知识后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.3米的水池不一定安全。
故答案为：√。
【点评】本题考查平均数的认识以及实际应用。
13．欢欢所在班级同学的平均身高是132cm，乐乐所在班级同学的平均身高是135cm，所以欢欢一定比乐乐矮．　×　（判断对错）
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中各个数据的大小，由此即可进行判断．
【解答】解：欢欢所在班级同学的平均身高是132cm，说明欢欢的身高可能高于132厘米，也可能少于132厘米；
乐乐所在班级同学的平均身高是135cm，说明乐乐的身高可能高于135厘米，也可能少于135厘米；
所以不能确定两个人的具体身高，无法比较谁高谁矮；
故答案为：×．
【点评】此题主要考查对平均数的基础知识的掌握情况，做题时 一定要弄清题意，认真审题，然后做出判断．
14．整数部分最小的计数单位是1，小数部分最大的计数单位是十分之一．　√　（判断对错）
【分析】（1）小数有整数部分和小数部分组成，整数部分的最小计数单位是个位上的一，问题得解；
（2）小数部分最大的计数单位是十分位上的十分之一．
【解答】解：整数部分最小的计数单位是1，小数部分最大的计数单位是十分之一；
故答案为：√．
【点评】本题主要考查小数的计数单位．
15．有一个三角形，其中最小的一个角是49°，那么这个三角形一定是锐角三角形．　√　（判断对错）
【分析】根据题意可知最小的一个角是49°，则第二小的内角是不小于49°的角，然后用180°﹣（49°+49°）计算即可得到最大的内角，然后用这个最大的内角与90°比较大小即可得到这个三角形是哪类三角形．
【解答】解：180°﹣（49°+49°）
＝180°﹣98°
＝82°
因为82°＜90°，
所以这个三角形是锐角三角形，
故答案为：√．
【点评】本题考查三角形内角和、三角形的分类，明确三角形内角和是180°是解答本题的关键．
16．从左面看到的形状是。 　×　（判断对错）
【分析】根据题意，从左面看到的形状是两层，底层2个小正方形，上层1个小正方形，左齐，据此解答即可。
【解答】解：从左面看到的形状是，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．（3分）与2.05米长度不相等的是（　　）
A．2米5厘米 B．205米
C．205厘米 D．20分米5厘米
【分析】根据1米＝10分米，1米＝100厘米，解答此题即可。
【解答】解：2.05米＝2米4厘米＝205厘米＝20分米5厘米≠205米
故选：B。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
18．（3分）下面图形不是轴对称图形的是（　　）
A．正方形 B．平行四边形 C．长方形
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：平行四边形不是轴对称图形。
故选：B。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
19．（3分）从前面、左面和上面分别观察下图，看到图形相同的是（　　）

A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面
【分析】分别从前面、左面和上面观察所给几何体，根据看到的形状选择即可。
【解答】解：从前面、左面和上面分别观察下图、左面。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
20．（3分）宝贵的课间10分钟．你知道分针从你下课到上课，旋转了（　　）度．
A．6 B．10 C．30 D．60
【分析】先求出时钟上的分针匀速旋转一分钟时的度数为6°，再求10分钟分针旋转的度数即可．
【解答】解：时钟上的分针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的分针匀速旋转一周需要60分钟，
则时钟上的分针匀速旋转一分钟时的度数为：360÷60＝6°，
那么10分钟，分针旋转了10×6°＝60°，
故选：D．
【点评】本题主要考查了旋转，解决本题的关键是求出时钟上的分针匀速旋转一分钟时的度数．
21．（3分）算筹和（　　）是我国古代人民的计算工具。
A．算盘 B．筷子 C．石子
【分析】算筹是我国古代劳动人民发明的一种记数和计算的工具。用算筹进行计算，简称筹算。
早在十四世纪，中国就发明了计算工具——算盘，算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1，至今仍在使用。
【解答】解：算筹和算盘是我国古代人民的计算工具。
故选：A。
【点评】此题主要考查了数学常识，要熟练掌握。
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数。
5.17﹣1＝
2.8×100＝
35.5÷10＝
0.15+4＝
5.02+3.1＝
6.83﹣1.7＝
【分析】依据小数加减乘除的计算方法解答即可。
【解答】解：
5.17﹣1＝8.17
2.8×100＝280
35.7÷10＝3.55
0.15+7＝4.15
5.02+7.1＝8.12
4.83﹣1.7＝3.13
【点评】掌握小数加减乘除的计算方法是解题关键。
23．你能想出简便方法来计算下面各题吗？
25×5+74×5+5
6.74+12.62+24.38+3.26
87﹣2.123﹣0.877
30.65﹣（7.65+5.4）
（40+8）×125
32×38+32×62
【分析】（1）25×5+74×5+5，运用乘法分配律进行简算；
（2）6.74+12.62+24.38+3.26，运用加法交换律和结合律进行简算；
（3）87﹣2.123﹣0.877，根据减法的运算性质进行简算；
（4）30.65﹣（7.65+5.4），根据减法的运算性质进行简算；
（5）（40+8）×125，运用乘法分配律进行简算；
（6）32×38+32×62，运用运用乘法分配律进行简算．
【解答】解：（1）25×5+74×5+2，
＝（25+74+1）×5，
＝100×6，
＝500；

（2）6.74+12.62+24.38+3.26，
＝（5.74+3.26）+（12.62+24.38），
＝10+37，
＝47；

（3）87﹣2.123﹣7.877，
＝87﹣（2.123+0.877），
＝87﹣8，
＝84；

（4）30.65﹣（7.65+5.6），
＝30.65﹣7.65﹣5.2，
＝23﹣5.4，
＝17.4；

（5）（40+8）×125，
＝40×125+8×125，
＝5000+1000，
＝6000；

（6）32×38+32×62，
＝32×（38+62），
＝32×100，
＝3200．
【点评】此题考查的目的理解掌握加法、乘法的运算定律和减法的运算性质，并且能够灵活运用这些运算定律和运算性质进行简便计算．
24．计算下面各题．
15﹣2.32+7.6
9.8+12.82﹣8.17
64+75÷15×27
（575﹣255）÷（18+46）
216÷[12×（57﹣51）]
【分析】（1）、（2）按照从左向右的顺序进行计算；
（3）先算除法，再算乘法，最后算加法；
（4）先算小括号里面的减法和加法，再算除法；
（5）先算小括号里面的减法，再算乘法，最后算除法。
【解答】解：（1）15﹣2.32+7.5
＝12.68+7.6
＝20.28

（2）7.8+12.82﹣8.17
＝22.62﹣5.17
＝14.45

（3）64+75÷15×27
＝64+5×27
＝64+135
＝199

（4）（575﹣255）÷（18+46）
＝320÷64
＝5

（5）216÷[12×（57﹣51）]
＝216÷[12×6]
＝216÷72
＝3
【点评】考查了小数、整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。
五、操作题
25．看图连线

从前面看

从上面看

从左面看

【分析】从前面观察所给几何体，看到呈“田”字的4个小正方形；从上面看到两行，上面2个，下面1个，左齐；从左面观察，看到3个，左面2个，右面1个，下齐。
【解答】解：如图：

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
26．连一连
46×2.5×8＝46×（2.5×8）
乘法分配律
12×97+3×12＝12×100
加法结合律
56+78+22＝56+（78+22）
乘法结合律
【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，是运用乘法结合律；
（2）12×97+3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，是运用了乘法分配律；
（3）56+78+22＝56+（78+22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，是运用加法结合律；
由此连线．
【解答】解：根据分析可得：

【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的运算定律进行解答．
六、解决问题
27．下面是第一实验小学2015～2019年学生人数情况统计表。
年份
2015
2016
2017
2018
2019
人数
650
750
970
1060
1200
（1）请根据统计表制作一个条形统计图。

（2）第一实验小学 　2019　年的人数最多，　2015　年的人数最少。
（3）第一实验小学2017年比2016年多 　220　人。
（4）请你预计一下，2020年第一实验小学的学生人数是 　1300　人。
【分析】（1）根据统计表数据，制作一个条形统计图即可。
（2）根据统计图，比较第一实验小学各年的人数，解答即可。
（3）根据统计图，用第一实验小学2017年人数减去2016年人数，解答即可。
（4）答案不唯一，合理即可。
【解答】解：（1）根据统计表制作条形统计图如下：

（2）1200＞1060＞970＞750＞650
答：第一实验小学2019年的人数最多，2015年的人数最少。
（3）970﹣750＝220（人）
答：第一实验小学2017年比2016年多220人。
（4）请你预计一下，2020年第一实验小学的学生人数是1300人，合理即可）
故答案为：2019；2015；1300，合理即可）
【点评】本题考查了条形统计图的绘制以及统计图表的分析和整理知识，结合题意分析解答即可。
28．一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行驶55km，2小时后距离全程的中点还差28.5km。甲、乙两城相距多少千米？
【分析】根据路程＝速度×时间，求出这辆汽车2小时行驶的路程。因为此时距离全程的中点还有28.5千米，则用2小时行驶的路程加上28.5，即可求出全程的一半。进而求出全程的路程。
【解答】解：55×2+28.5
＝110+28.2
＝138.5（千米）
138.5×5＝277（千米）
答：甲、乙两城相距277千米。
【点评】本题考查行程问题，熟记公式：路程＝速度×时间。据此求出全程一半的路程，再进一步解答即可。
29．有一块长方形花圃长12米，宽5米，后来因修建体育馆的需要，这时花圃的面积是多少平方分米？
【分析】首先分别求出修建后的长、宽，然后根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【解答】解：（12﹣2）×（5﹣8）
＝10×3
＝30（平方米）
30平方米＝3000平方分米
答：这时花圃的面积是3000平方分米。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
30．为支援湖北新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，社会各界慷慨解囊，踊跃捐赠．据统计，短短半个月时间里，湖北省累计接收社会捐赠资金达9551620000元　九十五亿五千一百六十二万　，横线上的数改写成“万”作单位的数是　955162　万元．这个数在下面直线的什么位置？用“↓”标出来：

横线上的数省略“亿”后面的尾数约是　96亿　元．
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。∈
【解答】解：9551620000读作：九十五亿五千一百六十二万
9551620000＝955162万
9551620000≈96亿。

故答案为：九十五亿五千一百六十二万，955162。
【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数。
31．某钢厂今年第一季度的产钢量为16.3万吨，第二季度比第一季度多产0.29万吨，这个钢厂上半年产钢多少万吨？
【分析】用第一季度的产量加上第二季度比第一季度多的产量，求出第二季度的产量；再把两个季度的产量相加，求出上半年的产量。据此解答。
【解答】解：16.3+0.29+16.7
＝16.59+16.3
＝32.89（吨）
答：这个钢厂上半年产钢32.89万吨。
【点评】本题考查小数加减法的应用。解题关键是先用加法求出第二季度的产量。
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