广东省阳江市阳东区2022-2023学年四年级下学期7月期末语文试题

2022-2023学年广东省阳江市阳东区四年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（50分）

1．（8分）看拼音，写词语。

2．（8分）比一比，组词语。

3．（8分）先将下列词语补充完整，再选词填空，将词语前的字母填在句中。

（1）母鸡叫起来 　   　，令人心烦意乱。

（2）岛上的鸟儿 　   　，飞起来遮天蔽日。

（3）这件事我 　   　，你还是另请高明吧！

（4）狗把鹅的饭偷吃了，等鹅吃饭的时候，饭罐早已 　   　。

4．（4分）“一丝不苟”中“苟”的意思是（　　）

A．姑且 B．随便 C．假使；如果 D．姓

5．（4分）下面成语与古人读书求学故事无关的是（　　）

A．囊萤夜读 B．凿壁偷光 C．精卫填海 D．悬梁刺股

6．（6分）感受经典诗文的魅力。

ㅤㅤ《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》两首诗，都让我们感受到诗人的高洁品行。王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：“　          　，　          　。”王冕借墨梅来抒发自己的志向：“　          　，　          　。”

7．（8分）按要求写句子。

（1）下面例句把冬天当作人来写，生动地写出了冬天寒冷的特点。请你仿照例句，选一个其他季节写一写。

例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃，那些红色的、黄色的叶子

（2）照样子，选一种情况，写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。

8．（4分）用学过的修改符号，修改下面这段话。

ㅤㅤ无锡（xī）市内的惠（huì）泉，人们被称为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，而且每天有许多成千上万的人来这里品尝泉水。双目失名的音乐家阿炳（bǐng），为惠泉谱（pǔ），成了游人们更加向往的地方。

二、阅读感悟（20分）

9．（11分）阅读感悟。

《“诺曼底号”遇难记》节选

ㅤㅤ震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，尖叫着，哭泣着，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。

（1）用简洁的语句概括短文的主要内容。

（2）画横线的部分是对人物 　     　的描写，表现了哈尔威船长临危不惧、舍己救人的品质。

（3）用波浪线画出短文中的拟人句，这样写的好处是 　                  　。

（4）对文中最后一句话理解最恰当的一项是 　   　

A.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。

B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。

C.天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数

D.由于船上的一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

10．（9分）阅读短文，完成文后各题。

假如没有台风和闪电

       在气象学上，台风和闪电都属于灾害性天气。人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，又将会怎么样呢？

       科学家说，如果没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。而台风这一热带风暴的存在，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨的降水。以中国临近的西北太平洋为例，它们在向西部靠岸或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的水量

       如果没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交加时，闪电产生的温度高达3万摄氏度，从而使原先浑浊的空气在一场大雨之后变得纯净清新。

       如果没有闪电，人类还将失去一座巨大的“化肥厂”。据测算，全球每年由雷电“合成”的氮肥就有20亿吨以上。这就是说全球每年单是由雷电“制造”的天然氮肥，就相当于20万座年产1万吨的小氮肥厂全年产量的总和。

（1）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①如果没有台风，人类将失去一位“清洁工”。 　   　

②第4自然段中画线的句子写出了雷电“制造”氮肥的数量很大。 　   　

③台风这一热带风暴，能为人类提供大量的淡水资源。 　   　

（2）明明问：“这个世界上如果真的没有了台风和闪电，将会怎么样呢？”请你结合短文内容，解答他的疑问。

三、习作展示台。（30分）

11．（30分）ㅤㅤ题目：我学会了_____

ㅤㅤ我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你把学做这件事的经历、体会按一定顺序写下来。

ㅤㅤ要求：（1）将题目补充完整。（2）字数250字左右。

2022-2023学年广东省阳江市阳东区四年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用（50分）

1．（8分）看拼音，写词语。

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

自私 妖怪 移动 枪栓

石笋 允许 敏捷 灿烂

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．（8分）比一比，组词语。

【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。如“巨”与“矩”，形近，音不同，义不同。巨：大。可组词：巨大。矩：法则、规矩。可组词：规矩。

【解答】故答案为：

巨大 钱币  砚台

规矩 实践  现在

【点评】形近字的特点：②笔画相同，位置不同。③字形相近，笔形不同。④字形相近，偏旁不同。⑤字形相近，笔画不同。⑥字形相近，读音相同。⑦字形相近，读音不同。⑧部首相同，位置不同。

3．（8分）先将下列词语补充完整，再选词填空，将词语前的字母填在句中。

（1）母鸡叫起来 　D　，令人心烦意乱。

（2）岛上的鸟儿 　B　，飞起来遮天蔽日。

（3）这件事我 　C　，你还是另请高明吧！

（4）狗把鹅的饭偷吃了，等鹅吃饭的时候，饭罐早已 　A　。

【分析】考查了补全词语、选词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】A.空空如也   B.成千上万

C.无能为力   D.没完没了

（1）没完没了：无穷尽。结合语境。

（2）成千上万：形容数量非常多。也说成千累万。结合语境。

（3）无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到，应填序号C。

（4）空空如也：原形容诚恳、虚心的样子。结合语境。

故答案为：

A.如　也　B.上　万

C.为　力　D.没　了

（1）D；

（2）B；

（3）C；

（4）A。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

4．（4分）“一丝不苟”中“苟”的意思是（　　）

A．姑且 B．随便 C．假使；如果 D．姓

【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。

【解答】一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。

故选：B。

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

5．（4分）下面成语与古人读书求学故事无关的是（　　）

A．囊萤夜读 B．凿壁偷光 C．精卫填海 D．悬梁刺股

【分析】考查了成语的积累，成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。

【解答】A.囊萤映雪：原是指车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，苦学不倦。

B.凿壁偷光：匡衡小时候家里穷，把墙缝挖大了一些。匡衡就是这样刻苦地学习。

C.精卫填海：炎帝之女女娃溺水后，化为精卫鸟。形容意志坚强，矢志不移。

D.悬梁刺股：以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。

故A、B、D都和古人读书求学有关。

故选：C。

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

6．（6分）感受经典诗文的魅力。

ㅤㅤ《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》两首诗，都让我们感受到诗人的高洁品行。王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：“　洛阳亲友如相问　，　一片冰心在玉壶　。”王冕借墨梅来抒发自己的志向：“　不要人夸好颜色　，　只留清气满乾坤　。”

【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】分别出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，元代王冕的《墨梅》。

故答案为：

洛阳亲友如相问  一片冰心在玉壶   只留清气满乾坤

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

7．（8分）按要求写句子。

（1）下面例句把冬天当作人来写，生动地写出了冬天寒冷的特点。请你仿照例句，选一个其他季节写一写。

例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃，那些红色的、黄色的叶子

　 夏天是个顽劣的小孩。他精力旺盛，将大地烤得如同一个热气腾腾的大蒸笼。娇弱的荷花、碧绿的叶子都低下了头。　

（2）照样子，选一种情况，写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。

　小男孩在打羽毛球：他左手将羽毛球高高抛起，右手握紧球拍，将还在空中的羽毛球向对方那边打去。　

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】（1）例句是运用拟人的手法写出了季节的特点，仿写时注意。

（2）例句含有多个动词，仿写时注意。

故答案为：

（1）夏天是个顽劣的小孩。他精力旺盛。娇弱的荷花。

（2）小男孩在打羽毛球：他左手将羽毛球高高抛起，右手握紧球拍。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

8．（4分）用学过的修改符号，修改下面这段话。

ㅤㅤ无锡（xī）市内的惠（huì）泉，人们被称为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，而且每天有许多成千上万的人来这里品尝泉水。双目失名的音乐家阿炳（bǐng），为惠泉谱（pǔ），成了游人们更加向往的地方。

【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

【解答】“人们被称为”语序不当，应把“被”和“人们”交换位置、甘甜。应把“不但……而且……”改成“因为……所以……”。“双目失名”出现错别字。“成了游人们更加向往的地方”缺少主语。

故答案为：

     无锡（xī）市内的惠（huì）泉。泉水从上、中，终年不断、甘甜。（或：而且每天有成千上万的人来这里品尝泉水，为惠泉谱（pǔ）写了一首优美的乐曲——《二泉映月》，惠泉就成了游人们更加向往的地方。

【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。

二、阅读感悟（20分）

9．（11分）阅读感悟。

《“诺曼底号”遇难记》节选

ㅤㅤ震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，尖叫着，哭泣着，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。

（1）用简洁的语句概括短文的主要内容。

　当船上的人们因为意外而惊慌失措时，哈尔威船长镇定自若地安排好所有人，唯独忘了他自己。　

（2）画横线的部分是对人物 　语言　的描写，表现了哈尔威船长临危不惧、舍己救人的品质。

（3）用波浪线画出短文中的拟人句，这样写的好处是 　生动形象地写出了，“诺曼底号”遇到海难时的情景　。

（4）对文中最后一句话理解最恰当的一项是 　B　

A.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。

B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。

C.天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数

D.由于船上的一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

【分析】语段选自《“诺曼底“号遇难记》。课文记叙了1870年3月17日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职。

【解答】（1）考查了概括选文主要内容的能力。答题前仔细阅读短文。从“惊恐万状，短文写了当船上的人们因为意外而惊慌失措时，唯独忘了他自己。

（2）考查了对画线句子的理解。从“大声吼喝”可知这是人物的语言描写、舍己救人的品质。

（3）考查了找拟人句及其作用。“轮机火妒被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了。

（4）考查了对句子的理解。从船长说要保证六十人的安全可知，所以选B。

故答案为：

（1）当船上的人们因为意外而惊慌失措时，哈尔威船长镇定自若地安排好所有人。

（2）语言 临危不惧、舍己救人；

（3）轮机火妒被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。生动形象地写出了。

（4）B。

【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。

10．（9分）阅读短文，完成文后各题。

假如没有台风和闪电

       在气象学上，台风和闪电都属于灾害性天气。人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，又将会怎么样呢？

       科学家说，如果没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。而台风这一热带风暴的存在，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨的降水。以中国临近的西北太平洋为例，它们在向西部靠岸或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的水量

       如果没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交加时，闪电产生的温度高达3万摄氏度，从而使原先浑浊的空气在一场大雨之后变得纯净清新。

       如果没有闪电，人类还将失去一座巨大的“化肥厂”。据测算，全球每年由雷电“合成”的氮肥就有20亿吨以上。这就是说全球每年单是由雷电“制造”的天然氮肥，就相当于20万座年产1万吨的小氮肥厂全年产量的总和。

（1）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①如果没有台风，人类将失去一位“清洁工”。 　×　

②第4自然段中画线的句子写出了雷电“制造”氮肥的数量很大。 　√　

③台风这一热带风暴，能为人类提供大量的淡水资源。 　√　

（2）明明问：“这个世界上如果真的没有了台风和闪电，将会怎么样呢？”请你结合短文内容，解答他的疑问。

　①如果没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重；②如果没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”，空气将会变得更加浑浊；③如果没有闪电，人类还将失去一座巨大的“化肥厂”。　

【分析】本文是一篇简单的说明文，文中用简练的语言介绍了台风能够带来大量的淡水资源，闪电不仅能够清新空气和杀死细菌，而且能够生成天然氮肥，告诉我们台风和闪电对人类是有奉献的。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。

【解答】（1）本题考查的是对材料内容的辨析和理解。①通过阅读短文第三自然段可以知道如果没有闪电，而不是台风。②画线的句子写出了雷电“制造”氮肥的数量很大。③通过阅读短文第二自然段可以知道台风这一热带风暴，故③正确。

（2）本题考查的是短文的理解和概括能力。通过阅读短文二、三，全世界本已严重的水荒就会更加严重，人类将失去一位勤奋的“清洁工”；③如果没有闪电。

故答案为：

（1）①×；

②√；

③√；

（2）①如果没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重，人类将失去一位勤奋的“清洁工”；③如果没有闪电。

【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

三、习作展示台。（30分）

11．（30分）ㅤㅤ题目：我学会了_____

ㅤㅤ我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你把学做这件事的经历、体会按一定顺序写下来。

ㅤㅤ要求：（1）将题目补充完整。（2）字数250字左右。

【分析】这是一篇半命题作文，要求以“我学会了          ”为题，写一写你学会了什么。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容。好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想生活中你学会了哪些本领？哪件给你留下深刻印象，有什么体会，选择最想分享的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？运用哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。

【解答】范文：

我学会了洗衣服

      这是一个特殊的假期，我们在家里上网课，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。

      妈妈干活时。妈妈在洗衣服，妈妈一看笑着说：“帅哥！”我毫不犹豫地说：“太好了，妈妈给我打来温水，坐在小凳上，我像模像样地学了起来，我先洗领口，两个小手用力地来回搓动，领子洗干净了，可能是我用力不当吧，两个手掌都红了。妈妈看见了！”我坚决地说：“不！你不是常说做事不能半途而废吗，以后可以帮妈妈干活了，然后再洗后身。我觉得洗的挺干净，我的心里比吃了蜜都甜，换上新水。然后把衣服甩干晾上。

      我现在穿着自己亲手洗的衣服。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”

【点评】这篇叙事的文章，小作者详细地描写了洗衣服的过程，而且在洗衣服的过程中能够克服困难，坚持把衣服洗完，小作者这种做事不半途而废，坚持到底的精神很值得我们学习。

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