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    2022-2023学年广东省韶关市乐昌实验学校七年级(下)期中数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年广东省韶关市乐昌实验学校七年级(下)期中数学试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年广东省韶关市乐昌实验学校七年级(下)期中数学试卷

    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

    1.  下列实数中,属于无理数的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    2.  在下列各式中正确的是(    )

    A.  B.
    C.  D.

    3.  轴的下方,轴的右侧,距离个单位长度,距离个单位长度,则点的坐标为(    )

    A.  B.  C.  D.

    4.  如果点在直角坐标系的轴上,那么点坐标为(    )

    A.  B.  C.  D.

    5.  将点向左平移个单位,再向上平移个单位得到点,则点的坐标是(    )

    A.  B.  C.  D.

    6.  如图,现要从村庄修建一条连接公路的最短小路,过点于点,沿修建公路,则这样做的理由是(    )


    A. 垂线段最短 B. 两点之间,线段最短
    C. 过一点可以作无数条直线 D. 两点确定一条直线

    7.  如图,下列推理及所注明的理由都正确的是(    )

    A. 因为,所以同位角相等,两直线平行
    B. 因为,所以两直线平行,内错角相等
    C. 因为,所以两直线平行,内错角相等
    D. 因为,所以内错角相等,两直线平行
     

    8.  如图,在数轴上表示实数的点可能是(    )


     

    A.  B.  C.  D.

    9.  中国象棋具有悠久的历史,战国时期,就有了关于象棋的正式记载,如图是中国象棋棋局的一部分,如果用表示“炮”的位置,表示“士”的位置,那么“将”的位置应表示为(    )

     

    A.  B.  C.  D.

    10.  如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点的方向平移到的位置,,平移距离为,则阴影部分面积为(    )

     

    A.  B.  C.  D.

    二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)

    11.  的平方根是______

    12.  命题“等角的余角相等”的题设是______,结论是______

    13.  在平面直角坐标系中,点的坐标为若线段轴,且的长为,则点的坐标为______

    14.  如图,直线平分,若,则的度数是______


     

    15.  如图,点在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第次从原点运动到点,第次接着运动到点,第次接着运动到点,按这样的运动规律,经过第次运动后动点的坐标是       

     

    三、解答题(本大题共8小题,共75.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

    16.  本小题
    计算题:

    17.  本小题
    如图,平分的度数.


    18.  本小题
    如图,,垂足为点,点上,,垂足为
    求证:
    如果,且,求的度数.


    19.  本小题
    如图,点在直线上,点在直线上,若,请说明理由.
    解:______
    ______

    ______
    ______ ______


    ______
    ______


    20.  本小题
    如图,已知经过平移得到的中任意一点平移后的对应点为
    请在图中作出
    写出点的坐标;
    的面积.


    21.  本小题
    如图,已知点在直线上,点在线段上,交于点
    试判断之间的数量关系,并说明理由;
    ,求的度数.


    22.  本小题
    如图,在平面直角坐标系中,已知,其中满足点作直线轴,点在直线上.
    填空: ______ ______
    如果在第三象限内有一点,请用含的式子表示三角形的面积;
    的条件下,当时,时,求点的坐标.


    23.  本小题
    问题情境:
    如图,求度数小颖同学的解题思路是:如图,过点,请你帮忙完成推理过程:

    解:过点如图
    ______

    ______ ______



    问题迁移:
    如备用图,,点在射线上运动,当点两点之间运动时,试判断之间有何数量关系?并说明理由;
    的条件下,如果点两点外侧运动时与点三点不重合,请你直接写出之间的数量关系.

    答案和解析

     

    1.【答案】 

    【解析】解:是整数,属于有理数,故本选项不合题意;
    B.是无理数,故本选项符合题意;
    C.是整数,属于有理数,故本选项不合题意;
    D.是分数,属于有理数,故本选项不合题意.
    故选:
    无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
    此题考查了无理数的定义.解题的关键是掌握无理数的定义,注意初中范围内学习的常见无理数有:等;开方开不尽的数;以及像每两个之间的个数依次加,等有这样规律的数.
     

    2.【答案】 

    【解析】解:,原计算错误,不符合题意;
    B. ,原计算错误,不符合题意;
    C. ,原计算错误,不符合题意;
    D.,正确,符合题意.
    故选:
    根据算术平方根、立方根、绝对值的性质逐项分析即可解答.
    本题主要考查了实数的知识,掌握算术平方根、立方根、绝对值的性质是解题的关键.
     

    3.【答案】 

    【解析】解:因为点轴的下方,轴的右侧,
    所以点在第四象限;
    因为点距离个单位长度,距离个单位长度,
    所以点的坐标为,故选C
    轴的下方,轴的右侧,易得此点在第四象限,根据距离个单位长度,可得点的纵坐标,根据距离个单位长度可得点的横坐标.
    本题主要考查了平面直角坐标系内点的坐标特征,熟练掌握各个象限点的坐标特征是解题的关键.
     

    4.【答案】 

    【解析】解:在直角坐标系的轴上,

    解得:

    的坐标为
    故选:
    轴上的点的坐标,纵坐标为,从而可得,则可求得的值,即可求解.
    本题主要考查坐标与图形性质,解答的关键是明确在轴上的点的纵坐标为
     

    5.【答案】 

    【解析】解:将点向左平移个单位,再向上平移个单位得到点,则点的坐标是,即
    故选:
    让点的横坐标减,纵坐标加即可得到平移后点的坐标.
    本题考查点的平移规律;用到的知识点为:点的平移,左右平移只改变点的横坐标,左减右加;上下平移只改变点的纵坐标,上加下减.
     

    6.【答案】 

    【解析】解:从直线外一点到这条直线上各点所连线段中,垂线段最短,
    过点于点,这样做的理由是垂线段最短.
    故选:
    根据垂线段的性质:垂线段最短,进行判断即可.
    本题考查了垂线段的性质,从直线外一点引一条直线的垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段.
     

    7.【答案】 

    【解析】解:、因为,所以两直线平行,同位角相等,故A选项错误;
    B、因为,所以内错角相等,两直线平行,故B选项错误;
    C、因为,所以两直线平行,内错角相等,故C选项正确;
    D、因为,所以同位角相等,两直线平行,故D选项错误.
    故选:
    的理由应是两直线平行,同位角相等;
    的理由应是内错角相等,两直线平行;
    的理由应是同位角相等,两直线平行;
    正确区分平行线的性质和判定是解决此类问题的关键.
     

    8.【答案】 

    【解析】解:


    数轴上表示实数的点可能是点
    故选:
    先估算的值,即可判断.
    本题考查了实数,实数与数轴,估算无理数的大小,熟练掌握估算无理数的值是解题的关键.
     

    9.【答案】 

    【解析】解:如图建立平面直角坐标系:“将”的位置应表示为

    故选:
    直接利用已知点坐标建立平面直角坐标系,进而得出答案.
    此题主要考查了坐标确定位置,正确得出原点位置是解题关键.
     

    10.【答案】 

    【解析】

    【分析】
    本题主要考查了平移的性质及梯形的面积公式,得出阴影部分和梯形的面积相等是解题的关键.
    根据平移的性质得出,则,则阴影部分面积,根据梯形的面积公式即可求解.
    【解答】
    解:由平移的性质知,


    故选:  

    11.【答案】 

    【解析】解:的平方根是
    故答案为:
    根据平方根的计算得出结论即可.
    本题主要考查平方根的知识,熟练掌握平方根的计算方法是解题的关键.
     

    12.【答案】两个角是等角  它们的余角相等 

    【解析】解:命题“等角的余角相等”的题设是两个角是等角,结论是它们的余角相等.
    一个命题由题设和结论两部分组成,如果是条件,那么是结论.
    本题比较简单,考查的是命题的组成,需同学们熟练掌握.
     

    13.【答案】 

    【解析】解:轴平行,
    两点的横坐标相同,

    点纵坐标为:,或
    点的坐标为:
    故答案为:
    线段轴,两点横坐标相等,又点可能在点左边或者右边,根据距离确定点坐标.
    本题考查了坐标与图形的性质,要掌握平行于轴的直线上的点横坐标相等,再根据两点相对的位置及两点距离确定点的坐标.
     

    14.【答案】 

    【解析】解:

    平分



    故答案为:
    先根据平行线的性质求出的度数,再由角平分线的定义即可得出结论.
    本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补.
     

    15.【答案】 

    【解析】解:由题意可知,第次从原点运动到点
    次接着运动到点
    次接着运动到点
    次从原点运动到点
    次接着运动到点
    次接着运动到点

    次接着运动到点
    次接着运动到点
    次从原点运动到点
    次接着运动到点

    次接着运动到点
    故答案为:
    根据前几次运动的规律可知第次接着运动到点,第次接着运动到点,第次从原点运动到点,第次接着运动到点,根据规律求解即可.
    本题考查了点的坐标规律型问题,解题的关键是根据点的坐标的变化得到规律,利用得到的规律解题.
     

    16.【答案】解:




     

    【解析】先利用乘方、算术平方根、立方根化简,然后再运算即可;
    先利用算术平方根、立方根、绝对值化简,然后再运算即可.
    本题主要考查实数的运算,掌握乘方、算术平方根、立方根、绝对值成为解答本题的关键.
     

    17.【答案】解:

    平分


     

    【解析】根据两直线平行,同旁内角互补求出,再根据角平分线的定义求出,然后根据两直线平行,内错角相等解答.
    本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,熟记性质并准确识图是解题的关键.
     

    18.【答案】证明:


    解:根据,可得



     

    【解析】根据,可得,进而证明
    证明,即可得到
    本题考查了平行线的判定及性质,熟练利用平行线的性质是解题的关键.
     

    19.【答案】已知        两直线平行,同位角相等    两直线平行,内错角相等 

    【解析】证明:已知
    对顶角相等



    两直线平行,同位角相等


    内错角相等,两直线平行
    两直线平行,内错角相等
    故答案为:已知;;两直线平行,同位角相等;;内错角相等,两直线平行,内错角相等.
    根据对顶角相等推知,从而证得两直线;然后由平行线的性质得到,即可根据平行线的判定定理,推知两直线;最后由平行线的性质,证得
    本题考查了平行线的判定与性质.解答此题的关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用.
     

    20.【答案】解:如图所示;

    由图可知,



     

    【解析】根据中任意一点平移后的对应点为可知应向右平移个单位,向上平移个单位,由此作出即可;
    根据各点在坐标系中的位置写出点的坐标即可;
    根据的面积等于长方形的面积减去三个角上三角形的面积即可.
    本题考查的是作图平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.
     

    21.【答案】解:,理由如下:












     

    【解析】先判定得到,进而证明,进一步证明即可得到结论.
    利用平行线的性质分别求出,进而求出即可得到答案.
    本题考查了平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的判定和性质是解题的关键.
     

    22.【答案】   

    【解析】解:


    故答案为:
    如图:


    轴的距离为
    三角形的面积为
    如图:

    时,




    在第一象限时,的坐标为
    在第三象限时,的坐标为
    的坐标为
    由非负数性质可得答案;
    画出图形,用三角形面积公式可得答案;
    根据,求出,即可得到的坐标.
    本题考查坐标与图形性质,解题的关键是数形结合思想的应用.
     

    23.【答案】两直线平行,同旁内角互补    平行于同一直线的两直线平行 

    【解析】解:过点如图

    两直线平行,同旁内角互补

    平行于同一直线的两直线平行



    故答案为:两直线平行,同旁内角互补;;平行于同一直线的两直线平行;
    ,理由如下:
    如图,过点








    在线段的延长线上时,如图,过点








    在线段的延长线上时,,如图,过点








    综上所述:当在线段的延长线上时,当在线段的延长线上时,
    先由平行线的性质得到,再证明得到,则
    过点,则可得出,然后平行线的性质分别求出把表示出来,则利用角的和差关系,即可求出结果;
    分两种情况讨论:过点,则可得出,然后平行线的性质分别求出把  表示出来,则利用角的和差关系,即可求出结果.
    本题考查了平行线的性质和判定的应用,解题的关键是辅助线构造内错角及同旁内角相等.
     

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