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2022-2023学年度广东省佛山市南海区石英实验学校等八年级上学期第一次月考物理试题
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这是一份2022-2023学年度广东省佛山市南海区石英实验学校等八年级上学期第一次月考物理试题，共19页。试卷主要包含了 下列说法最接近真实值的是，15km等内容，欢迎下载使用。
广东省佛山市南海区石英实验学校等八年级（上）第一次月考物理试卷
1. 下列说法最接近真实值的是( )
A. 汽车的速度为340m/s B. 五层教学楼高0.15km
C. 中学生的身高为1650mm D. 飞机的速度为60km/h
2. 2021年9月20日15时22分，搭载天舟三号货运飞船的长征七号遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场发射，如图是发射的某一瞬间，小袁和爸爸一起坐在电视机前观看发射过程，小袁认为画面中的铁塔是运动的，你认为他选取的参照物是( )
A. 火箭 B. 地面 C. 小袁自己 D. 地面固定的发射塔
3. 甲乙两物体通过的路程之比为是4：3，行驶时间之比为3：2，则它们速度之比为( )
A. 9：8 B. 8：9 C. 2：1 D. 1：2
4. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 只要物体在振动我们人耳就能听到声音
C. 声音是一种波，可以在真空中传播 D. 一切发声物体都在振动
5. 针对甲乙丙丁四幅图，下列说法正确的是( )
A. 甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声源的振幅
B. 乙图中，敲锣时用力越大，声音的传播速度越快
C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，音调越来越低
D. 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以在传播过程中减弱噪声的污染
6. 如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是( )
A. 甲声音的音调比乙高 B. 丙声音的响度比甲大
C. 甲声源发声时振动幅度比乙大 D. 甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同
7. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s−t图象分别如图所示。则下列说法正确的是( )
A. 甲车速度小于乙车速度 B. 运动10s后两车相距3m
C. 甲车运动4s后路程是1.5m D. 甲车速度是4m/s
8. 在下面的数字后面，填上适当的单位：李明的身高是1.72______；新铅笔的长度是1.8______；教室的长度是850______；一张纸的厚度约为0.075______。
9. 甲乙两车以相同的速度同向行驶在肇庆大道上，以乙车为参照物，甲车是______，以大道两旁的树木为参照物，乙车是______(选填“运动”或“静止”)，我们平时所说的“月亮躲进云里”是以______为参照物的。
10. 小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为______m/s，最后4s内的平均速度为______m/s，小华在整个运动过程的平均速度为______m/s。
11. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由扬声器纸盆的______产生的；将耳朵贴在一根足够长装满水的铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到______次敲打的声音；用超声波清洗牙齿，是利用声可以传递______。
12. 城市部分区域禁止鸣笛可以在______(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声；蜜蜂1min振翅2640次，则其翅膀振动频率为______，人耳______(选填“能够”或“不能”)听到这种声音。
13. 古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的______判断出来的；唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的______；“小弦切切如私语”是指声音的______小。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
14. 心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为66次/min。则：根据甲的心率为66次/min可知，被体检者甲每秒钟跳动的次数为______次：这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为______mm/s：乙的心率为______次/min。
15. (1)由图1可知，该刻度尺的分度值为______ cm；在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是______图；该铅笔长度应为______ cm。
(2)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如图2所示，秒表读数为______ s。
16. 如图所示，小华同学利用钢尺来探究影响音调高低和响度大小的因素时，做了以下实验：
(1)在探究影响音调高低的因素时，小华把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺听它振动时发出声音的高低，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动使钢尺(注意使钢尺前后两次的振动幅度大致相同)。实验发现钢尺伸出桌面的长度越短，振动越______，发出声音的音调越______。由此可得出结论：音调的高低与声源振动的______有关。
(2)在探究影响响度大小的因素时，小华又把钢尺紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺听它振动发出声音的大小，同时注意钢尺振动的幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动使钢尺(注意使钢尺前后两次的振动快慢大致相同)。实验发现拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越______，发出声音的响度越______。由此可得出结论：响度的大小与声源的______有关。
(3)在实验中小华还发现：同桌的小红在拨动钢尺时，钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音。请指出小红的实验操作存在的问题：______。
17. 在“测量小车的平均速度”实验中，如图显示的是小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
(1)要完成该实验，需要的测量工具有______和______。
(2)实验中，应使斜面保持较______(选填“大”或“小”)的坡度，以减小测量______的误差；
(3)小车从甲到乙运动的距离______ cm，从甲到丙运动的平均速度为______m/s；实验中小车通过甲乙段路程的平均速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)通过乙丙段路程的平均速度；
(4)如果小车还没有到乙位置就停止计时，则会使所测甲乙段的平均速度______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)，原因是______。
18. 海岭又称海底山脉，一般在海面以下，如图，为对某海岭进行勘测，某勘
探船停在该海岭底部的A处正上方向海底发出声呐，6s后收到回波信号。之后勘探船以2km/h平均速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时4h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐，经4s后收到回波信号。已知声信号在海水中的传播速度为1500m/s。求：
(1)A处海水的深度；
(2)勘探船两次探测间航行的距离是多少；
(3)B处比A处高多少米？
19. 汽车在公路上匀速行驶，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经一定反应时间后开始踩刹车，汽车车速随时间t的变化关系如图所示，聪明的小燕发现并猜想：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分)，这一猜想在老师那里得到了证实。根据这一规律，请你计算：
(1)在反应时间内汽车驶过的距离为多少？
(2)从开始刹车到停止，车子滑动距离为多少？
(3)若驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了15米，则此时的反应时间为多少？
20. 如图甲是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置，回答下列问题：
(1)为了测量气泡的平均速度，实验原理是______。
(2)实验中需测量气泡运动的时间，为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较______(选填“快”或“慢”)一些较好，所以应将玻璃管______(选填“竖直”或“倾斜”)放置。
(3)小明在实验中测得的数据如表，请你在乙图中画出气泡运动的s−t图像。
从O点开始的路程s/cm
0
10
20
30
40
50
从O点开始计时的时间t/s
0
1
2
3
4
5
(4)由气泡运动的s−t图像知：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间成______(填“正”或“反”)比关系。
(5)气泡的运动可以看成是______(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。
21. 在学习吉他演奏的过程中，小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
(1)为了验证猜想1，应控制琴弦的长短和______不变，改变琴弦的______。这种研究问题的方法叫______法。所以验证猜想1，应选用编号为______的两根琴弦进行探究。
(2)选用编号为DE的琴弦进行探究，是为了验证猜想______。
(3)选用编号为BC的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗？______，理由是______
22. 阅读下面的短文，并回答问题。
潜艇的“耳目”——声呐声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5kHz∼40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题：
(1)一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为______；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递______。
(2)下列哪种动物能发出与声呐相同的波______。
A.大象
B.狗
C.蝙蝠
D.猫
(3)在月球上不能利用声呐测距，原因是______。
(4)人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是______ kHz到______ kHz。
(5)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是______ km。(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为______ km。
(6)一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：
A、声音在空气中的传播速度为340m/s，汽车的速度不可能达到声速，汽车速度在30m/s左右，故A错误；
B、一层楼的高度在3m左右，所以五层楼高度在5×3m=15m=0.015km左右，故B错误；
C、中学生的身高在1.65m=1650mm左右，故C错误；
D、飞机的速度在750km/h左右，比60km/h大得多，故D错误。
故选：C。
此题考查对生活中常见物体长度和速度的估测，结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识，选出符合实际的选项即可。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。
2.【答案】A
【解析】解：
A、火箭发射升空过程中，铁塔与火箭的之间位置不断发生变化，则以火箭为参照物，铁塔是运动的，故A正确；
BC、铁塔与地面、铁塔与电视机前小袁之间没有位置变化，则以地面、电视机前的小袁自己为参照物，铁塔是静止的，故BC错误；
D、因不能选择被研究的物体本身作为参照物，所以不能以地面固定的发射塔为参照物来判断铁塔的运动情况，故D错误。
故选：A。
在研究物体运动情况时，要选择参照的标准，即参照物，若物体的位置相对于参照物发生变化，则物体是运动的，若不发生变化，则物体是静止的。
此题考查了运动与静止的相对性，物体的运动和静止是相对于参照物而言的，选取的参照物不同，则结论可能不同。
3.【答案】B
【解析】解：
由题知，s甲s乙=43，t甲t乙=32，
两物体的速度之比：
v甲v乙=s甲t甲s乙t乙=s甲s乙×t乙t甲=43×23=89。
故选：B。
已知两物体的运动时间之比、路程之比，由速度公式可以求出两物体的速度之比。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！
4.【答案】D
【解析】解：A、声音在不同介质中的传播速度不同，故A错误；
B、物体振动能够发声，但产生的声音我们不一定都能听到，如响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内，故B错误；
C、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故C错误；
D、声音是发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故D正确。
故选：D。
(1)声音是发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动，但物体振动产生的声音我们不一定都能听到；
(2)声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。声音在不同介质中的传播速度不同。
本题考查声音的产生和传播条件，是声现象基础知识的考查。
5.【答案】D
【解析】解：A、手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调。选项说法错误，不符合题意。
B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大。选项说法错误，不符合题意。
C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少。由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，但音调不变，选项说法错误，不符合题意。
D、安装在路段两旁的透明板墙，可以从传播过程中减弱噪声，选项说法正确，符合题意。
故选：D。
响度和物体振幅有关，与物体振动频率无关。
音调和物体振动频率有关，振动频率越快，音调越高。
声音在真空中不能传播。
减弱噪声可以在传播过程中进行，也可以在声源处和接收处减弱。
根据各个选项的具体做法，分别进行分析。
本题考查学生声音知识中响度、音调、声音的传播、减弱噪声方法的了解情况，考点较为全面。
6.【答案】C
【解析】解：A.对比甲、乙两图可知，甲声音与乙声音频率相同，即音调相同，故A错误；
B.对比甲、丙两图可知，甲声音与丙声音振幅相同，即响度相同，故B错误；
C.对比甲、乙两图可知，甲声音振幅比乙声音振幅大，即甲声源发声时振动幅度比乙大，故C正确；
D.对比甲、丙两图可知，甲声音的频率低于丙声音的频率，即甲声源发声时每秒振动次数少于丙，故D错误。
故选：C。
(1)物体的振幅越大，产生声音的响度越大；
(2)物体振动的频率越高，产生声音的音调越高。
该题考查的是频率与音调的关系和振幅与响度的关系，属于基础题目，难度不大，理解教材中对响度和音调的阐述即可。
7.【答案】B
【解析】解：AD、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，
甲的速度：v甲=s甲t甲=2.4m6s=0.4m/s；乙的速度：v乙=s乙t乙=1.2m12s=0.1m/s，所以甲车速度大于乙车的速度，故AD错误。
B、由v=st得s=vt，所以经过10s，甲通过的路程：s甲=v甲t=0.4m/s×10s=4m；乙通过的路程：s乙=v乙t=0.1m/s×10s=1m，
因甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，所以甲、乙相距4m−1m=3m，故B正确。
C、由v=st得s=vt，所以经过4s，甲通过的路程：s甲=v甲t=0.4m/s×4s=1.6m，故C错误。
故选：B。
(1)从图上找出任意一对时间和路程的对应数据，根据速度公式分别求出甲、乙的速度大小，然后比较。
(2)求出甲的速度，知道甲的运动时间，利用s=vt求甲通过的路程；求出10s甲乙通过的路程，甲、乙同向运动，二者之差可得甲、乙相距多远。
掌握物体做匀速直线运动的路程和时间图象，从图上能得出物体进行匀速直线运动，速度大小，经过一段时间物体运动的距离，经过一段路程物体用时多少等。
8.【答案】m dm cm mm
【解析】解：
①成年人的身高在170cm左右，李明的身高接近成年人，在172cm=1.72m左右；
②中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在18cm=1.8dm左右；
③教室的长度在8.5m=850cm左右；
④一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右。
故答案为：m；dm；cm；mm。
此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对常见物体和长度不同单位的认识，填上合适的单位。
长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等。
9.【答案】静止 运动 云
【解析】解：甲乙两车以相同的速度同向行驶在肇庆大道上，以乙车为参照物，甲车是静止的，因为甲和乙之间的距离(位置)没有发生变化。以大道两旁的树木为参照物，乙车是运动的，因为乙相对于树木，距离(位置)发生变化。我们平时所说的“月亮躲进云里”是以云为参照物的，因为月亮相对于云位置发生了变化。
故答案为：静止；运动；云。
在研究物体是运动还是静止，要选一个参照物，被研究的物体相对于参照物，位置没有变化，物体是静止的，位置发生变化，则物体是静止的。
能根据参照物判断物体是静止还是运动，可解答此题。
10.【答案】2；1.5；1.67
【解析】解：前3s的平均速度为：v1=s1t1=6m3s=2m/s；
最后4s的平均速度为：v3=s3t3=6m4s=1.5m/s；
整个运动过程用的总时间为：t=t1+t2+t3=3s+5s+4s=12s
通过的总路程为：s=s1+s2+s3=6m+8m+6m=20m
故平均速度为：v=st=20m12s≈1.67m/s
故答案为：2；1.5；1.67。
已知前3s、后4s通过的路程和所用的时间，利用公式v=st计算得出；
计算出总路程和总时间，利用公式v=st计算得出。
本题考查了速度公式的应用，计算平均速度时，要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均。
11.【答案】振动 三 能量
【解析】解：(1)优美的舞曲声是由扬声器纸盆的振动产生的；
(2)将耳朵贴在一根足够长装满水的铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，声音分别从铁管、水、空气中传播；因固体传声最快，液体次之，气体最慢，所以第一个声音是从铁管传来，第二个声音是从水中传来，第三个声音是从空气中传来的，所以要听到3个声音；
(3)用超声波清洗牙齿，是利用声可以传递能量。
故答案为：振动；三；能量。
(1)声音是由物体振动产生的；
(2)声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢。
(3)声音能够传递信息，也能够传递能量。
本题考查了声音的产生、声音在不同介质中的传播速度，以及声音的利用，难度不大。
12.【答案】声源处 44 Hz 能
【解析】解：城市部分区域禁止鸣笛可以在声源处减弱噪声。
蜜已知蜂1min振翅2640次，则1秒振动44次，即其翅膀振动频率为44Hz；人耳能听到这种声音。
故答案为：声源处；44Hz；能。
(1)减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。
(2)频率是指每秒钟振动的次数，人耳可以听到的频率范围是20∼20000Hz。
本题考查了对防治噪声的途径和频率的理解，属于基础题，难度不大。
13.【答案】音色 音调 响度
【解析】夜半钟声到客船，是因为钟振动发出的声音传到了客船；客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的音色判断出来的；
弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改变弦发声的音调；
“小弦切切如私语”是指声音的响度小。
故答案为：音色；音调；响度。
分析：(1)人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；同时响度还和距离声源的远近有关，距离声源越近，响度越大；
(2)音色指声音的品质和特色，是由发声体的结构、材料决定的，不同发声体发出声音的音色不同；
(3)音调指的是声音的高低，与发声体的振动频率有关。
本题考查了对声音三个特性的区分，属于基础题。
14.【答案】1.1；33；60
【解析】
【分析】
本题把理论知识与实际联系起来，是一道好题；对于这类速度公式应用的题目，要根据题意结合速度公式进行求解。
(1)根据甲的心率为66次/min判断出被体检者甲每秒钟跳动的次数；
(2)由图甲所示求出坐标纸在1min内的路程，然后由速度公式求出坐标纸的速度；
由图乙求出乙每次心跳时间间隔内的路程，然后由速度公式的变形公式t=sv求出每次心跳的时间间隔，然后求出乙的心率。
【解答】
(1)甲的心率为66次/min，即甲每秒钟心脏跳动的次数为6660次=1.1次；
(2)甲心脏每次跳动的时间间隔是60s66=1011s；
由图甲可知，在1011s时间内心电图仪输出坐标纸的路程是s=30mm，
则输出坐标纸的走纸速度：v=st=30mm1011s=33mm/s；
同一台心电图仪出纸速度v相同，
由图乙可知，乙每次心跳时间间隔内出纸的路程s′=33mm，
则乙每次心跳的时间间隔：t′=s′v=33mm33mm/s=1s，
所以乙1min内心脏跳动的次数为60次，即乙的心率为60次/min。
故答案为：1.1；33；60。
15.【答案】0.1甲 3.90偏大 99.8
【解析】解：(1)刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm；读数时视线要与尺面垂直，故甲图读数方式正确；在图甲中铅笔左侧与0.00cm对齐，右侧与3.90cm对齐，所以铅笔的长度L=3.90cm。
(2)冬天时，天气寒冷，金属刻度尺收缩，用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
(3)秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，小表盘的读数为1min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘指针偏向“2”一侧，所以大表盘指针的读数为39.8s，秒表的读数为1min39.8s=99.8s。
故答案为：(1)0.1；甲；3.90；(2)偏大；(3)99.8。
(1)刻度尺在使用时要先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值，读数时视线要与尺面垂直，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，用末端刻度值减去起始端所对刻度即为物体的长度，注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。
(2)根据热胀冷缩导致刻度尺长度变化进行分析。
(3)秒表中间的表盘代表分钟，周围大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
本题考查长度的测量、时间的测量和温度对测量数据的影响，属于基础题。
16.【答案】快 高 频率 大 大 振幅 手没有将钢尺的一端紧压在桌面上
【解析】解；(1)当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关。
(2)拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小；由此可得出结论：响度的大小与发声物体的振动幅度有关。
(3)实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度，故这个实验研究对象是钢尺，之所以听到尺子拍打桌子的声音，是由于手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方造成的。
故答案为：(1)快；高；频率；(2)大；大；振幅；(3)手没有将钢尺的一端紧压在桌面上。
(1)音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
(2)响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大
(3)此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系。应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度，其他声音会干扰实验结果。同时结合题目中的研究对象分析，可得出此时的操作错误。
能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。
17.【答案】刻度尺 秒表 小 时间 26.00.15小于 偏大 根据v=st可知，路程一定，所测时间减小，使速度偏大
【解析】解：(1)实验中需要测量路程和时间两个物理量，需要用到的测量仪器为：刻度尺，秒表；
(2)实验中斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，计时会越困难，所以为测量时间方便，减小时间测量产生的误差，斜面坡度应较小；
(3)甲处小车的刻度为90.0cm，乙处刻度为64.0cm，故小车从甲到乙运动的距离为：90.0cm−64.0cm=26.0cm；
小车从甲到丙的路程为：s=90.0cm=0.9m，时间为：t=6s，平均速度为：v=st=0.9m6s=0.15m/s；
小车在斜面上做加速运动，故实验中小车通过甲乙段路程的平均速度小于通过乙丙段路程的平均速度；
(4)如果小车还没有到乙位置就停止计时，会使时间偏小，根据v=st可知平均速度会偏大。
故答案为：(1)刻度尺；秒表；(2)小；时间；(3)26.0；0.15；小于；(4)偏大；根据v=st可知，路程一定，所测时间减小，使速度偏大。
(1)实验中需要测量路程和时间两个物理量，据此选择实验测量工具；
(2)实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量时间；；
(3)读出甲乙两处车头所在位置的刻度，相减即可；用v=st计算平均速度；小车在斜面上做加速运动；
(4)如果小车还没有到乙位置就停止计时，会使时间偏小，根据v=st分析即可。
本题考查“测量小车的平均速度”的实验，重点考查了实验测量器材、平均速度计算及误差分析等问题。
18.【答案】解：(1)由v=st可知，A处正上方向海底发出的超声波传播的路程：s1=v声t1=1500m/s×6s=9000m；
A处海水的深度：sA=12s1=12×9000m=4500m；
(2)由v=st可得，勘探船两次探测间航行的距离：s=v船t=2km/h×4h=8km=8000m；
(3)由v=st可得，在B处正上方发出的超声波信号传播的路程：s2=v声t2=1500m/s×4s=6000m；
B处海水的深度：sB=12s2=12×6000m=3000m；
B处比A处高：Δs=sA−sB=4500m−3000m=1500m。
答：(1)A处海水的深度为4500m；
(2)勘探船两次探测间航行的距离为8000m；
(3)B处比A处高1500米。
【解析】(1)知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，利用速度公式可以求出超声波传播的路程，A处海水的深度等于超声波传播路程的一半；
(2)已知时间，由v=st可求得勘探船两次探测间航行的距离；
(3)利用速度公式计算出在B处正上方发出的超声波传播的路程，B处海水的深度是此时超声波传播路程的一半，知道A、B两处的深度即可计算出B处比A处高多少米。
本题是回声测距问题，主要考查速度公式的灵活运用，关键是知道海水的深度是超声波传播路程的一半。
19.【答案】解：
(1)由图象可知，汽车匀速行驶的速度为10m/s，反应时间为0.5s，
由v=st可得，在反应时间内汽车驶过的距离：
s1=vt1=10m/s×0.5s=5m；
(2)因一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积，
所以，从开始刹车到停止，车子滑动距离：
s2=12×10m/s×(1.5s−0.5s)=5m；
(3)驾驶员饮酒后，虽然反应时间会变长，但从开始刹车到停止时车子滑动距离不变，仍为5m；
驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了15m，则此时反应时间内汽车驶过的距离：
s3=s−s2=15m−5m=10m，
则此时的反应时间：
t2=s3v=10m10m/s=1s。
答：(1)在反应时间内汽车驶过的距离为5m；
(2)从开始刹车到停止，车子滑动距离为5m；
(3)若驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了15米，则此时的反应时间为1s。
【解析】(1)根据图象读出汽车匀速行驶的速度和反应时间，根据v=st求出在反应时间内汽车驶过的距离；
(2)一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积，据此结合图象得出从开始刹车到停止时车子滑动距离；
(3)驾驶员饮酒后，虽然反应时间会变长，但从开始刹车到停止时车子滑动的距离不变；此时的反应距离等于从发现红灯到完全停止时汽车通过的距离减去从开始刹车到停止时车子滑动距离，根据v=st求出此时的反应时间。
本题考查了速度公式的灵活应用，从图象中获取有用的信息是关键，要注意v−t图象中图线与坐标轴围成图形的面积表示路程，同时要注意从开始刹车到停止时车子滑动的距离不变。
20.【答案】v=st 慢 倾斜 正 匀速直线运动
【解析】解：(1)探究“气泡的速度”实验的原理：v=st；
(2)要测量气泡运动的路程和时间，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量时间，所以应使气泡在管内运动得慢一些好，应将玻璃管倾斜放置；
(3)根据表格中的数据描点连线，如下所示：
(4)(5)由气泡运动的s−t图像知，图像为过原点的倾斜直线，所以可得出结论：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间成正比关系，因此运动速度可以看成是不变的。
又因为气泡的运动的路线是直的，所以可以看成是匀速直线运动。
故答案为：(1)v=st；(2)慢；倾斜；(3)见解析；(4)正；(5)匀速直线运动。
(1)测量物体运动速度的原理是：v=st；
(2)结合日常生活中的常识，即可知道哪种情况更便于测量气泡的运动时间和距离；
(3)根据表格中的数据描点连线；
(4)(5)匀速直线运动过程中，速度一直保持不变，路程随着运动时间的增加而增加，并且路程与时间的比值是不变的。
此题考查了“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验，难度不大。
21.【答案】材料 横截面积 控制变量 AB 3 不能 没有控制变量，长短、材料、横截面积都不相同
【解析】解：(1)要验证猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，改变琴弦的横截面积。这种研究问题的方法叫控制变量法，故验证猜想1，应选用编号为AB的两根琴弦进行探究。
(2)选用编号为DE的琴弦进行探究，表格数据可知，材料不同，长度和横截面积相同，由控制变量法可知，是为了验证猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关。
(3)选用编号为BC的琴弦不能探究发出声音的音调跟什么因素有关，因此BC的琴弦长短、材料、横截面积都不相同，没有控制变量，所以不能选用编号为BC的琴弦探究发出声音的音调跟什么因素有关。
故答案为：(1)材料；横截面积；控制变量；AB；(2)3；(3)不能；没有控制变量，长短、材料、横截面积都不相同。
(1)音调可能有关的因素：长度、横截面积、材料；在解决此类多因素的探究实验时，应使用控制变量法进行分析；
(2)根据编号为DE的相同量和不同量即可得出结论；
(3)使用控制变量法进行分析。
此题是探究琴弦发出声音的音调高低的影响因素，一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，采用控制变量法。
22.【答案】340m/s信息 C 月球周围是真空，真空不能传声 5207.58.7B
【解析】解：(1)一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递信息；
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿蝙蝠的回声定位的原理制成的，
故选C；
(3)月球周围是真空，超声波不能在真空中传播；
(4)人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，声呐发出的声波频率大多在5kHz∼40kHz之间；
因此人耳听到的声呐发出的声波频率为：5kHz∼20kHz；
(5)①声波从潜艇A发出传到B的时间t1=12×10s=5s，
根据v=st可知，潜艇B与潜艇A的距离s1=v1t1=1500m/s×5s=7500m=7.5km；
②根据题意，潜艇A接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，所以潜艇B正在远离潜艇A，
根据v=st可知，潜艇B在1分钟内行驶的距离s3=v2t2=20m/s×1×60s=1200m，
经1分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2=s1+s3=7500m+1200m=8700m=8.7km；
(6)根据s=vt可知；速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.30s>0.16s>0.14s，所以sA=sC=sE>sB>SD，故B符合题意
故答案为：(1)340m/s；信息；(2)C；(3)月球周围是真空，真空不能传声；(4)5；20；(5)①7.5；②8.7；(6)B。
(1)声音在15℃空气中的传播速度为340m/s；声音能够传递信息，也能够传递能量；
(2)声呐装置是利用蝙蝠的回声定位的原理发明的；
(3)声音的传播需要介质，真空不能传播声音；
(4)人的听觉频率范围是20--20000Hz；
(5)①先算出超声波从潜艇A传到潜艇B的时间，再根据速度公式求两者的距离；
②接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明潜艇B远离潜艇A，根据v=st求出潜艇B1min行驶的路程，再求出1分钟后潜艇B与潜艇A的距离；
(6)回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离。根据s=vt计算距离。
本题考查超声波、回声测距及声音传播的条件等知识，本题综合性很强，考查学生对声音知识的综合运用能力。
广东省佛山市南海区石英实验学校等八年级（上）第一次月考物理试卷
1. 下列说法最接近真实值的是( )
A. 汽车的速度为340m/s B. 五层教学楼高0.15km
C. 中学生的身高为1650mm D. 飞机的速度为60km/h
2. 2021年9月20日15时22分，搭载天舟三号货运飞船的长征七号遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场发射，如图是发射的某一瞬间，小袁和爸爸一起坐在电视机前观看发射过程，小袁认为画面中的铁塔是运动的，你认为他选取的参照物是( )
A. 火箭 B. 地面 C. 小袁自己 D. 地面固定的发射塔
3. 甲乙两物体通过的路程之比为是4：3，行驶时间之比为3：2，则它们速度之比为( )
A. 9：8 B. 8：9 C. 2：1 D. 1：2
4. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 只要物体在振动我们人耳就能听到声音
C. 声音是一种波，可以在真空中传播 D. 一切发声物体都在振动
5. 针对甲乙丙丁四幅图，下列说法正确的是( )
A. 甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声源的振幅
B. 乙图中，敲锣时用力越大，声音的传播速度越快
C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，音调越来越低
D. 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以在传播过程中减弱噪声的污染
6. 如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是( )
A. 甲声音的音调比乙高 B. 丙声音的响度比甲大
C. 甲声源发声时振动幅度比乙大 D. 甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同
7. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s−t图象分别如图所示。则下列说法正确的是( )
A. 甲车速度小于乙车速度 B. 运动10s后两车相距3m
C. 甲车运动4s后路程是1.5m D. 甲车速度是4m/s
8. 在下面的数字后面，填上适当的单位：李明的身高是1.72______；新铅笔的长度是1.8______；教室的长度是850______；一张纸的厚度约为0.075______。
9. 甲乙两车以相同的速度同向行驶在肇庆大道上，以乙车为参照物，甲车是______，以大道两旁的树木为参照物，乙车是______(选填“运动”或“静止”)，我们平时所说的“月亮躲进云里”是以______为参照物的。
10. 小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为______m/s，最后4s内的平均速度为______m/s，小华在整个运动过程的平均速度为______m/s。
11. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由扬声器纸盆的______产生的；将耳朵贴在一根足够长装满水的铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到______次敲打的声音；用超声波清洗牙齿，是利用声可以传递______。
12. 城市部分区域禁止鸣笛可以在______(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声；蜜蜂1min振翅2640次，则其翅膀振动频率为______，人耳______(选填“能够”或“不能”)听到这种声音。
13. 古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的______判断出来的；唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的______；“小弦切切如私语”是指声音的______小。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
14. 心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为66次/min。则：根据甲的心率为66次/min可知，被体检者甲每秒钟跳动的次数为______次：这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为______mm/s：乙的心率为______次/min。
15. (1)由图1可知，该刻度尺的分度值为______ cm；在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是______图；该铅笔长度应为______ cm。
(2)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如图2所示，秒表读数为______ s。
16. 如图所示，小华同学利用钢尺来探究影响音调高低和响度大小的因素时，做了以下实验：
(1)在探究影响音调高低的因素时，小华把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺听它振动时发出声音的高低，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动使钢尺(注意使钢尺前后两次的振动幅度大致相同)。实验发现钢尺伸出桌面的长度越短，振动越______，发出声音的音调越______。由此可得出结论：音调的高低与声源振动的______有关。
(2)在探究影响响度大小的因素时，小华又把钢尺紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺听它振动发出声音的大小，同时注意钢尺振动的幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动使钢尺(注意使钢尺前后两次的振动快慢大致相同)。实验发现拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越______，发出声音的响度越______。由此可得出结论：响度的大小与声源的______有关。
(3)在实验中小华还发现：同桌的小红在拨动钢尺时，钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音。请指出小红的实验操作存在的问题：______。
17. 在“测量小车的平均速度”实验中，如图显示的是小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
(1)要完成该实验，需要的测量工具有______和______。
(2)实验中，应使斜面保持较______(选填“大”或“小”)的坡度，以减小测量______的误差；
(3)小车从甲到乙运动的距离______ cm，从甲到丙运动的平均速度为______m/s；实验中小车通过甲乙段路程的平均速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)通过乙丙段路程的平均速度；
(4)如果小车还没有到乙位置就停止计时，则会使所测甲乙段的平均速度______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)，原因是______。
18. 海岭又称海底山脉，一般在海面以下，如图，为对某海岭进行勘测，某勘
探船停在该海岭底部的A处正上方向海底发出声呐，6s后收到回波信号。之后勘探船以2km/h平均速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时4h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐，经4s后收到回波信号。已知声信号在海水中的传播速度为1500m/s。求：
(1)A处海水的深度；
(2)勘探船两次探测间航行的距离是多少；
(3)B处比A处高多少米？
19. 汽车在公路上匀速行驶，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经一定反应时间后开始踩刹车，汽车车速随时间t的变化关系如图所示，聪明的小燕发现并猜想：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分)，这一猜想在老师那里得到了证实。根据这一规律，请你计算：
(1)在反应时间内汽车驶过的距离为多少？
(2)从开始刹车到停止，车子滑动距离为多少？
(3)若驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了15米，则此时的反应时间为多少？
20. 如图甲是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置，回答下列问题：
(1)为了测量气泡的平均速度，实验原理是______。
(2)实验中需测量气泡运动的时间，为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较______(选填“快”或“慢”)一些较好，所以应将玻璃管______(选填“竖直”或“倾斜”)放置。
(3)小明在实验中测得的数据如表，请你在乙图中画出气泡运动的s−t图像。
从O点开始的路程s/cm
0
10
20
30
40
50
从O点开始计时的时间t/s
0
1
2
3
4
5
(4)由气泡运动的s−t图像知：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间成______(填“正”或“反”)比关系。
(5)气泡的运动可以看成是______(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。
21. 在学习吉他演奏的过程中，小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
(1)为了验证猜想1，应控制琴弦的长短和______不变，改变琴弦的______。这种研究问题的方法叫______法。所以验证猜想1，应选用编号为______的两根琴弦进行探究。
(2)选用编号为DE的琴弦进行探究，是为了验证猜想______。
(3)选用编号为BC的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗？______，理由是______
22. 阅读下面的短文，并回答问题。
潜艇的“耳目”——声呐声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5kHz∼40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题：
(1)一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为______；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递______。
(2)下列哪种动物能发出与声呐相同的波______。
A.大象
B.狗
C.蝙蝠
D.猫
(3)在月球上不能利用声呐测距，原因是______。
(4)人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是______ kHz到______ kHz。
(5)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是______ km。(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为______ km。
(6)一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：
A、声音在空气中的传播速度为340m/s，汽车的速度不可能达到声速，汽车速度在30m/s左右，故A错误；
B、一层楼的高度在3m左右，所以五层楼高度在5×3m=15m=0.015km左右，故B错误；
C、中学生的身高在1.65m=1650mm左右，故C错误；
D、飞机的速度在750km/h左右，比60km/h大得多，故D错误。
故选：C。
此题考查对生活中常见物体长度和速度的估测，结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识，选出符合实际的选项即可。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。
2.【答案】A
【解析】解：
A、火箭发射升空过程中，铁塔与火箭的之间位置不断发生变化，则以火箭为参照物，铁塔是运动的，故A正确；
BC、铁塔与地面、铁塔与电视机前小袁之间没有位置变化，则以地面、电视机前的小袁自己为参照物，铁塔是静止的，故BC错误；
D、因不能选择被研究的物体本身作为参照物，所以不能以地面固定的发射塔为参照物来判断铁塔的运动情况，故D错误。
故选：A。
在研究物体运动情况时，要选择参照的标准，即参照物，若物体的位置相对于参照物发生变化，则物体是运动的，若不发生变化，则物体是静止的。
此题考查了运动与静止的相对性，物体的运动和静止是相对于参照物而言的，选取的参照物不同，则结论可能不同。
3.【答案】B
【解析】解：
由题知，s甲s乙=43，t甲t乙=32，
两物体的速度之比：
v甲v乙=s甲t甲s乙t乙=s甲s乙×t乙t甲=43×23=89。
故选：B。
已知两物体的运动时间之比、路程之比，由速度公式可以求出两物体的速度之比。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！
4.【答案】D
【解析】解：A、声音在不同介质中的传播速度不同，故A错误；
B、物体振动能够发声，但产生的声音我们不一定都能听到，如响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内，故B错误；
C、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故C错误；
D、声音是发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故D正确。
故选：D。
(1)声音是发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动，但物体振动产生的声音我们不一定都能听到；
(2)声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。声音在不同介质中的传播速度不同。
本题考查声音的产生和传播条件，是声现象基础知识的考查。
5.【答案】D
【解析】解：A、手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调。选项说法错误，不符合题意。
B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大。选项说法错误，不符合题意。
C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少。由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，但音调不变，选项说法错误，不符合题意。
D、安装在路段两旁的透明板墙，可以从传播过程中减弱噪声，选项说法正确，符合题意。
故选：D。
响度和物体振幅有关，与物体振动频率无关。
音调和物体振动频率有关，振动频率越快，音调越高。
声音在真空中不能传播。
减弱噪声可以在传播过程中进行，也可以在声源处和接收处减弱。
根据各个选项的具体做法，分别进行分析。
本题考查学生声音知识中响度、音调、声音的传播、减弱噪声方法的了解情况，考点较为全面。
6.【答案】C
【解析】解：A.对比甲、乙两图可知，甲声音与乙声音频率相同，即音调相同，故A错误；
B.对比甲、丙两图可知，甲声音与丙声音振幅相同，即响度相同，故B错误；
C.对比甲、乙两图可知，甲声音振幅比乙声音振幅大，即甲声源发声时振动幅度比乙大，故C正确；
D.对比甲、丙两图可知，甲声音的频率低于丙声音的频率，即甲声源发声时每秒振动次数少于丙，故D错误。
故选：C。
(1)物体的振幅越大，产生声音的响度越大；
(2)物体振动的频率越高，产生声音的音调越高。
该题考查的是频率与音调的关系和振幅与响度的关系，属于基础题目，难度不大，理解教材中对响度和音调的阐述即可。
7.【答案】B
【解析】解：AD、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，
甲的速度：v甲=s甲t甲=2.4m6s=0.4m/s；乙的速度：v乙=s乙t乙=1.2m12s=0.1m/s，所以甲车速度大于乙车的速度，故AD错误。
B、由v=st得s=vt，所以经过10s，甲通过的路程：s甲=v甲t=0.4m/s×10s=4m；乙通过的路程：s乙=v乙t=0.1m/s×10s=1m，
因甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，所以甲、乙相距4m−1m=3m，故B正确。
C、由v=st得s=vt，所以经过4s，甲通过的路程：s甲=v甲t=0.4m/s×4s=1.6m，故C错误。
故选：B。
(1)从图上找出任意一对时间和路程的对应数据，根据速度公式分别求出甲、乙的速度大小，然后比较。
(2)求出甲的速度，知道甲的运动时间，利用s=vt求甲通过的路程；求出10s甲乙通过的路程，甲、乙同向运动，二者之差可得甲、乙相距多远。
掌握物体做匀速直线运动的路程和时间图象，从图上能得出物体进行匀速直线运动，速度大小，经过一段时间物体运动的距离，经过一段路程物体用时多少等。
8.【答案】m dm cm mm
【解析】解：
①成年人的身高在170cm左右，李明的身高接近成年人，在172cm=1.72m左右；
②中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在18cm=1.8dm左右；
③教室的长度在8.5m=850cm左右；
④一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右。
故答案为：m；dm；cm；mm。
此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对常见物体和长度不同单位的认识，填上合适的单位。
长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等。
9.【答案】静止 运动 云
【解析】解：甲乙两车以相同的速度同向行驶在肇庆大道上，以乙车为参照物，甲车是静止的，因为甲和乙之间的距离(位置)没有发生变化。以大道两旁的树木为参照物，乙车是运动的，因为乙相对于树木，距离(位置)发生变化。我们平时所说的“月亮躲进云里”是以云为参照物的，因为月亮相对于云位置发生了变化。
故答案为：静止；运动；云。
在研究物体是运动还是静止，要选一个参照物，被研究的物体相对于参照物，位置没有变化，物体是静止的，位置发生变化，则物体是静止的。
能根据参照物判断物体是静止还是运动，可解答此题。
10.【答案】2；1.5；1.67
【解析】解：前3s的平均速度为：v1=s1t1=6m3s=2m/s；
最后4s的平均速度为：v3=s3t3=6m4s=1.5m/s；
整个运动过程用的总时间为：t=t1+t2+t3=3s+5s+4s=12s
通过的总路程为：s=s1+s2+s3=6m+8m+6m=20m
故平均速度为：v=st=20m12s≈1.67m/s
故答案为：2；1.5；1.67。
已知前3s、后4s通过的路程和所用的时间，利用公式v=st计算得出；
计算出总路程和总时间，利用公式v=st计算得出。
本题考查了速度公式的应用，计算平均速度时，要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均。
11.【答案】振动 三 能量
【解析】解：(1)优美的舞曲声是由扬声器纸盆的振动产生的；
(2)将耳朵贴在一根足够长装满水的铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，声音分别从铁管、水、空气中传播；因固体传声最快，液体次之，气体最慢，所以第一个声音是从铁管传来，第二个声音是从水中传来，第三个声音是从空气中传来的，所以要听到3个声音；
(3)用超声波清洗牙齿，是利用声可以传递能量。
故答案为：振动；三；能量。
(1)声音是由物体振动产生的；
(2)声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢。
(3)声音能够传递信息，也能够传递能量。
本题考查了声音的产生、声音在不同介质中的传播速度，以及声音的利用，难度不大。
12.【答案】声源处 44 Hz 能
【解析】解：城市部分区域禁止鸣笛可以在声源处减弱噪声。
蜜已知蜂1min振翅2640次，则1秒振动44次，即其翅膀振动频率为44Hz；人耳能听到这种声音。
故答案为：声源处；44Hz；能。
(1)减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。
(2)频率是指每秒钟振动的次数，人耳可以听到的频率范围是20∼20000Hz。
本题考查了对防治噪声的途径和频率的理解，属于基础题，难度不大。
13.【答案】音色 音调 响度
【解析】夜半钟声到客船，是因为钟振动发出的声音传到了客船；客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的音色判断出来的；
弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改变弦发声的音调；
“小弦切切如私语”是指声音的响度小。
故答案为：音色；音调；响度。
分析：(1)人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；同时响度还和距离声源的远近有关，距离声源越近，响度越大；
(2)音色指声音的品质和特色，是由发声体的结构、材料决定的，不同发声体发出声音的音色不同；
(3)音调指的是声音的高低，与发声体的振动频率有关。
本题考查了对声音三个特性的区分，属于基础题。
14.【答案】1.1；33；60
【解析】
【分析】
本题把理论知识与实际联系起来，是一道好题；对于这类速度公式应用的题目，要根据题意结合速度公式进行求解。
(1)根据甲的心率为66次/min判断出被体检者甲每秒钟跳动的次数；
(2)由图甲所示求出坐标纸在1min内的路程，然后由速度公式求出坐标纸的速度；
由图乙求出乙每次心跳时间间隔内的路程，然后由速度公式的变形公式t=sv求出每次心跳的时间间隔，然后求出乙的心率。
【解答】
(1)甲的心率为66次/min，即甲每秒钟心脏跳动的次数为6660次=1.1次；
(2)甲心脏每次跳动的时间间隔是60s66=1011s；
由图甲可知，在1011s时间内心电图仪输出坐标纸的路程是s=30mm，
则输出坐标纸的走纸速度：v=st=30mm1011s=33mm/s；
同一台心电图仪出纸速度v相同，
由图乙可知，乙每次心跳时间间隔内出纸的路程s′=33mm，
则乙每次心跳的时间间隔：t′=s′v=33mm33mm/s=1s，
所以乙1min内心脏跳动的次数为60次，即乙的心率为60次/min。
故答案为：1.1；33；60。
15.【答案】0.1甲 3.90偏大 99.8
【解析】解：(1)刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm；读数时视线要与尺面垂直，故甲图读数方式正确；在图甲中铅笔左侧与0.00cm对齐，右侧与3.90cm对齐，所以铅笔的长度L=3.90cm。
(2)冬天时，天气寒冷，金属刻度尺收缩，用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
(3)秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，小表盘的读数为1min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘指针偏向“2”一侧，所以大表盘指针的读数为39.8s，秒表的读数为1min39.8s=99.8s。
故答案为：(1)0.1；甲；3.90；(2)偏大；(3)99.8。
(1)刻度尺在使用时要先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值，读数时视线要与尺面垂直，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，用末端刻度值减去起始端所对刻度即为物体的长度，注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。
(2)根据热胀冷缩导致刻度尺长度变化进行分析。
(3)秒表中间的表盘代表分钟，周围大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
本题考查长度的测量、时间的测量和温度对测量数据的影响，属于基础题。
16.【答案】快 高 频率 大 大 振幅 手没有将钢尺的一端紧压在桌面上
【解析】解；(1)当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关。
(2)拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小；由此可得出结论：响度的大小与发声物体的振动幅度有关。
(3)实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度，故这个实验研究对象是钢尺，之所以听到尺子拍打桌子的声音，是由于手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方造成的。
故答案为：(1)快；高；频率；(2)大；大；振幅；(3)手没有将钢尺的一端紧压在桌面上。
(1)音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
(2)响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大
(3)此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系。应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度，其他声音会干扰实验结果。同时结合题目中的研究对象分析，可得出此时的操作错误。
能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。
17.【答案】刻度尺 秒表 小 时间 26.00.15小于 偏大 根据v=st可知，路程一定，所测时间减小，使速度偏大
【解析】解：(1)实验中需要测量路程和时间两个物理量，需要用到的测量仪器为：刻度尺，秒表；
(2)实验中斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，计时会越困难，所以为测量时间方便，减小时间测量产生的误差，斜面坡度应较小；
(3)甲处小车的刻度为90.0cm，乙处刻度为64.0cm，故小车从甲到乙运动的距离为：90.0cm−64.0cm=26.0cm；
小车从甲到丙的路程为：s=90.0cm=0.9m，时间为：t=6s，平均速度为：v=st=0.9m6s=0.15m/s；
小车在斜面上做加速运动，故实验中小车通过甲乙段路程的平均速度小于通过乙丙段路程的平均速度；
(4)如果小车还没有到乙位置就停止计时，会使时间偏小，根据v=st可知平均速度会偏大。
故答案为：(1)刻度尺；秒表；(2)小；时间；(3)26.0；0.15；小于；(4)偏大；根据v=st可知，路程一定，所测时间减小，使速度偏大。
(1)实验中需要测量路程和时间两个物理量，据此选择实验测量工具；
(2)实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量时间；；
(3)读出甲乙两处车头所在位置的刻度，相减即可；用v=st计算平均速度；小车在斜面上做加速运动；
(4)如果小车还没有到乙位置就停止计时，会使时间偏小，根据v=st分析即可。
本题考查“测量小车的平均速度”的实验，重点考查了实验测量器材、平均速度计算及误差分析等问题。
18.【答案】解：(1)由v=st可知，A处正上方向海底发出的超声波传播的路程：s1=v声t1=1500m/s×6s=9000m；
A处海水的深度：sA=12s1=12×9000m=4500m；
(2)由v=st可得，勘探船两次探测间航行的距离：s=v船t=2km/h×4h=8km=8000m；
(3)由v=st可得，在B处正上方发出的超声波信号传播的路程：s2=v声t2=1500m/s×4s=6000m；
B处海水的深度：sB=12s2=12×6000m=3000m；
B处比A处高：Δs=sA−sB=4500m−3000m=1500m。
答：(1)A处海水的深度为4500m；
(2)勘探船两次探测间航行的距离为8000m；
(3)B处比A处高1500米。
【解析】(1)知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，利用速度公式可以求出超声波传播的路程，A处海水的深度等于超声波传播路程的一半；
(2)已知时间，由v=st可求得勘探船两次探测间航行的距离；
(3)利用速度公式计算出在B处正上方发出的超声波传播的路程，B处海水的深度是此时超声波传播路程的一半，知道A、B两处的深度即可计算出B处比A处高多少米。
本题是回声测距问题，主要考查速度公式的灵活运用，关键是知道海水的深度是超声波传播路程的一半。
19.【答案】解：
(1)由图象可知，汽车匀速行驶的速度为10m/s，反应时间为0.5s，
由v=st可得，在反应时间内汽车驶过的距离：
s1=vt1=10m/s×0.5s=5m；
(2)因一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积，
所以，从开始刹车到停止，车子滑动距离：
s2=12×10m/s×(1.5s−0.5s)=5m；
(3)驾驶员饮酒后，虽然反应时间会变长，但从开始刹车到停止时车子滑动距离不变，仍为5m；
驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了15m，则此时反应时间内汽车驶过的距离：
s3=s−s2=15m−5m=10m，
则此时的反应时间：
t2=s3v=10m10m/s=1s。
答：(1)在反应时间内汽车驶过的距离为5m；
(2)从开始刹车到停止，车子滑动距离为5m；
(3)若驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了15米，则此时的反应时间为1s。
【解析】(1)根据图象读出汽车匀速行驶的速度和反应时间，根据v=st求出在反应时间内汽车驶过的距离；
(2)一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积，据此结合图象得出从开始刹车到停止时车子滑动距离；
(3)驾驶员饮酒后，虽然反应时间会变长，但从开始刹车到停止时车子滑动的距离不变；此时的反应距离等于从发现红灯到完全停止时汽车通过的距离减去从开始刹车到停止时车子滑动距离，根据v=st求出此时的反应时间。
本题考查了速度公式的灵活应用，从图象中获取有用的信息是关键，要注意v−t图象中图线与坐标轴围成图形的面积表示路程，同时要注意从开始刹车到停止时车子滑动的距离不变。
20.【答案】v=st 慢 倾斜 正 匀速直线运动
【解析】解：(1)探究“气泡的速度”实验的原理：v=st；
(2)要测量气泡运动的路程和时间，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量时间，所以应使气泡在管内运动得慢一些好，应将玻璃管倾斜放置；
(3)根据表格中的数据描点连线，如下所示：
(4)(5)由气泡运动的s−t图像知，图像为过原点的倾斜直线，所以可得出结论：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间成正比关系，因此运动速度可以看成是不变的。
又因为气泡的运动的路线是直的，所以可以看成是匀速直线运动。
故答案为：(1)v=st；(2)慢；倾斜；(3)见解析；(4)正；(5)匀速直线运动。
(1)测量物体运动速度的原理是：v=st；
(2)结合日常生活中的常识，即可知道哪种情况更便于测量气泡的运动时间和距离；
(3)根据表格中的数据描点连线；
(4)(5)匀速直线运动过程中，速度一直保持不变，路程随着运动时间的增加而增加，并且路程与时间的比值是不变的。
此题考查了“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验，难度不大。
21.【答案】材料 横截面积 控制变量 AB 3 不能 没有控制变量，长短、材料、横截面积都不相同
【解析】解：(1)要验证猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，改变琴弦的横截面积。这种研究问题的方法叫控制变量法，故验证猜想1，应选用编号为AB的两根琴弦进行探究。
(2)选用编号为DE的琴弦进行探究，表格数据可知，材料不同，长度和横截面积相同，由控制变量法可知，是为了验证猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关。
(3)选用编号为BC的琴弦不能探究发出声音的音调跟什么因素有关，因此BC的琴弦长短、材料、横截面积都不相同，没有控制变量，所以不能选用编号为BC的琴弦探究发出声音的音调跟什么因素有关。
故答案为：(1)材料；横截面积；控制变量；AB；(2)3；(3)不能；没有控制变量，长短、材料、横截面积都不相同。
(1)音调可能有关的因素：长度、横截面积、材料；在解决此类多因素的探究实验时，应使用控制变量法进行分析；
(2)根据编号为DE的相同量和不同量即可得出结论；
(3)使用控制变量法进行分析。
此题是探究琴弦发出声音的音调高低的影响因素，一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，采用控制变量法。
22.【答案】340m/s信息 C 月球周围是真空，真空不能传声 5207.58.7B
【解析】解：(1)一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递信息；
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿蝙蝠的回声定位的原理制成的，
故选C；
(3)月球周围是真空，超声波不能在真空中传播；
(4)人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，声呐发出的声波频率大多在5kHz∼40kHz之间；
因此人耳听到的声呐发出的声波频率为：5kHz∼20kHz；
(5)①声波从潜艇A发出传到B的时间t1=12×10s=5s，
根据v=st可知，潜艇B与潜艇A的距离s1=v1t1=1500m/s×5s=7500m=7.5km；
②根据题意，潜艇A接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，所以潜艇B正在远离潜艇A，
根据v=st可知，潜艇B在1分钟内行驶的距离s3=v2t2=20m/s×1×60s=1200m，
经1分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2=s1+s3=7500m+1200m=8700m=8.7km；
(6)根据s=vt可知；速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.30s>0.16s>0.14s，所以sA=sC=sE>sB>SD，故B符合题意
故答案为：(1)340m/s；信息；(2)C；(3)月球周围是真空，真空不能传声；(4)5；20；(5)①7.5；②8.7；(6)B。
(1)声音在15℃空气中的传播速度为340m/s；声音能够传递信息，也能够传递能量；
(2)声呐装置是利用蝙蝠的回声定位的原理发明的；
(3)声音的传播需要介质，真空不能传播声音；
(4)人的听觉频率范围是20--20000Hz；
(5)①先算出超声波从潜艇A传到潜艇B的时间，再根据速度公式求两者的距离；
②接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明潜艇B远离潜艇A，根据v=st求出潜艇B1min行驶的路程，再求出1分钟后潜艇B与潜艇A的距离；
(6)回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离。根据s=vt计算距离。
本题考查超声波、回声测距及声音传播的条件等知识，本题综合性很强，考查学生对声音知识的综合运用能力。
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