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    湖南省长沙市2021-2023年三年中考语文试卷分类汇编:文言文阅读

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    这是一份湖南省长沙市2021-2023年三年中考语文试卷分类汇编:文言文阅读,共9页。

    文言文阅读

    湖南省长沙市2023年中考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成小题。

    苏武牧羊

    单于使卫律召武受辞。武谓惠等:屈节辱命,虽生何面目以归汉?佩刀自刺。卫律惊,自抱持武。驰召医,凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背,以出血。武气绝,半日复息。

    律知武终不可胁,白单于。单于愈欲降之。乃幽武,置大客中,绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。匈奴以为神,乃武北海上无人处,使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。

    武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

    (选自《汉书》,有删减)

    【注释】受辞:听取供词。惠:人名,指常惠。煴火:微火。幽:囚禁。羝:公羊。羝乳乃得归:等到公羊生了小羊才能回归汉朝。廪食:配给的粮食。

    11. 下面对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是(  

    A. 引佩刀自刺中的本义是拉弓,引申为牵引”“延长”“举,拿等,在此处取牵引之意。

    B. 单于愈益欲降之中的精益求精中的意思相同。

    C. 迁移”“调动”“流放等义项,乃徙武北海上无人处中的应为调动之意。

    D. 掘野鼠去草实而食之中的食之不能尽其材(《马说》)中的意思相同。

    12. 下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(  

    A. 天雨雪武卧/啮雪与旃毛并咽之数日/不死

    B. 天雨雪武卧啮/雪与旃毛并/咽之数日不死

    C. 天雨雪/武卧啮雪与旃毛/并咽之数日不死

    D. 天雨雪/武卧啮雪与旃毛并咽之/数日不死

    13. 用现代汉语写出文中画线语句的大意。

    屈节辱命,虽生何面目以归汉?

    14. 结合所选文段及李白的《苏武》诗歌,分析苏武形象的主要特点。

    湖南省长沙市2022年中考语文试卷

     

    阅读下面文言文,完成下面小题。

    俞大猷

    初,以倭患急,特命都督刘远为浙江总兵官,数月无所为。廷臣争言大猷才。遂罢远,以大猷代。贼犯西庵、沈庄及清水洼,大猷偕邦政击败之,贼走陶山,自黄浦遁出海,大献追败之。

    大猷为将廉驭下有恩数建大功。威名震南服。万历元年秋,海寇突袭闾峡澳。坐失利夺职。三疏乞归。卒,赠左都督,谥武襄。

    大猷负奇节,以古贤豪自期。其用兵,先计后战,不贪近功。忠诚许国,老而弥笃,所在有大勋。武平、崖州、饶平旨为祠祀。

    (选自《明史》,有删减)

    【注释】南服:指南部疆土。闾峡澳:地名。乞归:请求退休。负奇节:有着奇特的气节操行。所在:所到之地。

    11. 下面对文中字词的理解或推断,有明显错误的一项是(  

    A. 贼走陶山中的本是小步快走之意,此处引申为逃跑

    B. 逃跑”“隐匿”“欺骗”“失去”“放纵等义项,自黄浦遁出海中的应为逃跑之意。

    C. 谥武襄中的是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。

    D. 以古贤豪自期不期而遇中的含义相同。

    12. 下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(  

    A. 大猷为将/廉驭下有恩/数建大功

    B. 大猷为将廉/驭下有恩/数建大功

    C. 大猷为将廉/驭下有恩数/建大功

    D. 大猷为将/廉驭下有恩数/建大功

    13. 用现代汉语写出文中画线语句的大意。

    忠诚许国,老而弥笃,所在有大勋。

    14. 在本文及前面俞大献写的诗《舟师》中,俞大猷有哪些值得称赞的地方?

     

    湖南省长沙市2021年中考语文试卷

     

    唐张全义为河南尹,经黄巢之乱,居民不满百户,四野俱无耕者。全义招怀流散,劝之树艺。数年之后,都城坊曲,渐复旧制;桑麻蔚然,野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽简。出见田畴美者,辄下马与僚佐共观之,召田主劳酒食。有田荒秽者,则集众杖之。或诉以“乏人牛”,乃召其邻里,责之曰:“彼诚乏人牛,何不助之?”众皆,乃释之。由是邻里有无相助,故户皆有蓄积,凶年不饥,遂成富庶焉。

    (选自《农桑辑要·典训》,有删减)

    [注释]①招怀:招纳安抚。②树艺:种植栽培。③坊曲:大街小巷。④田畴:已经耕种的田地。⑤僚佐:随从官员。⑥秽:杂草多,荒芜。⑦乏:缺乏。⑧有无相助:有无相通,彼此帮助。

    10. 下面是阅读本文时对文言字词的推断,其中有明显错误的一项是(  

    A. 成语“蔚然成风”中“蔚然”的本义为“草木茂盛的样子”,据此可类推“桑麻蔚然”中的“蔚然”也为此意。

    B. “召田主劳以酒食”与“媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和”(《送东阳马生序》)中的“以”的用法是一样的。

    C. 字典中“谢”有“辞别”“感谢”“道歉”“衰退"等意思,文章中“众皆谢,乃释之”的“谢”应为“辞别”之意。

    D. 甲骨文的“比”字,像两个人并肩而立,所以“故比户皆有蓄积”中的“比”有“并列,并排”之意,“比户”就是“家家户户”的意思。

    11. 下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是(  

    A. 全义明/察人不能欺/而为政宽简 B. 全义明察人/不能欺/而为政宽简

    C. 全义明察/人不能欺/而为政宽简 D. 全义明察/人不能欺而为/政宽简

    12. 用现代汉语写出下面语句的大意。

    乃召其邻里,责之曰:“彼诚乏人牛, 何不助之?”

    13. 袁隆平院士的去世,引发了大家对农业的热议。老师要大家搜集重视农业的人和事,本文中张全义的哪些事迹符合要求?

    文言文阅读

    湖南省长沙市2023年中考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成小题。

    苏武牧羊

    单于使卫律召武受辞。武谓惠等:屈节辱命,虽生何面目以归汉?佩刀自刺。卫律惊,自抱持武。驰召医,凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背,以出血。武气绝,半日复息。

    律知武终不可胁,白单于。单于愈欲降之。乃幽武,置大客中,绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。匈奴以为神,乃武北海上无人处,使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。

    武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

    (选自《汉书》,有删减)

    【注释】受辞:听取供词。惠:人名,指常惠。煴火:微火。幽:囚禁。羝:公羊。羝乳乃得归:等到公羊生了小羊才能回归汉朝。廪食:配给的粮食。

    11. 下面对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是(  

    A. 引佩刀自刺中的本义是拉弓,引申为牵引”“延长”“举,拿等,在此处取牵引之意。

    B. 单于愈益欲降之中的精益求精中的意思相同。

    C. 迁移”“调动”“流放等义项,乃徙武北海上无人处中的应为调动之意。

    D. 掘野鼠去草实而食之中的食之不能尽其材(《马说》)中的意思相同。

    12. 下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(  

    A. 天雨雪武卧/啮雪与旃毛并咽之数日/不死

    B. 天雨雪武卧啮/雪与旃毛并/咽之数日不死

    C. 天雨雪/武卧啮雪与旃毛/并咽之数日不死

    D. 天雨雪/武卧啮雪与旃毛并咽之/数日不死

    13. 用现代汉语写出文中画线语句的大意。

    屈节辱命,虽生何面目以归汉?

    14. 结合所选文段及李白的《苏武》诗歌,分析苏武形象的主要特点。

    【答案】11. B    12. D   

    13. 丧失气节、有辱使命,即使活着,又有什么脸面回归汉朝廷呢?   

    14. 意志坚定:从十年持汉节渴饮月窟冰,饥餐天上雪天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死可以看出:忠贞爱国或有民族气节:从屈节辱命,虽生何面目以归汉律知武终不可胁十年持汉节杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落可以看出;宁死不屈:从引佩刀自刺律知武终不可胁可以看出。

    【解析】

    【11题详解】

    本题考查文言实词。

    A.引佩刀自刺句意:拿出佩带的刀自刎。引:拿;

    C.乃徙武北海上无人处句意:就把苏武迁移到北海边没有人的地方。徙:迁移;

    D.掘野鼠去草实而食之句意:掘野鼠、收草实来吃;食:吃。食之不能尽其材句意:喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它;食:同,喂;

    故选B。

    【12题详解】

    本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。

    句意:天下雪,苏武卧着嚼雪同旃毛一起吞下去,几日不死。

    根据句意断为:天雨雪/武卧啮雪与旃毛并咽之/数日不死。

    故选D。

    【13题详解】

    本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:屈节,丧失气节;虽,即使;何,什么;面目,脸面;归,回归。

    【14题详解】

    本题考查人物形象。

    根据第二段乃幽武,置大客中,绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死,诗歌十年持汉节”“渴饮月窟冰,饥餐天上雪可知,苏武被关在大地窖里面,断绝供应,苏武嚼雪同旃毛一起吞下去来维持生命,多年持汉节不归顺单于;可见其意志坚定;

    根据第一段屈节辱命,虽生何面目以归汉?”“引佩刀自刺,第二段律知武终不可胁,第三段杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落,诗歌十年持汉节可知,苏武认为自己丧失气节、有辱使命,没有脸面回归汉朝廷,于是拔刀自刎;卫律知道苏武终究不因胁迫投降,苏武拄着汉朝的旄节牧羊,睡觉、起来都拿着,节上牦牛尾的毛全部脱落,长时间的坚守;可见其忠贞爱国,有民族气节,宁死不屈。

    【点睛】参考译文:

    单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠等人说:丧失气节、有辱使命,即使活着,又有什么脸面回归汉朝廷呢?拿出佩带的刀自刎。卫律大吃一惊,亲自抱住并扶好苏武,(派人)骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑,在坑中点燃无焰的火,然后使苏武背朝上卧在燃火的坑上,踩他的背部,让瘀血流出来。苏武本来已经断了气,这样过了好半天才恢复气息。

    卫律知道苏武终究不因胁迫投降,报告了单于。单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,关在大地窖里面,断绝供应,不给他喝的、吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同旃毛一起吞下去,几日不死。匈奴认为这是神在帮他,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,公羊生了小羊才能回来。分开他的随从官吏常惠等人,分别投放到另外的地方。

    苏武迁移到北海后,公家发给的粮食不来,掘野鼠、收草实来吃。拄着汉朝的旄节牧羊,睡觉、起来都拿着,节上牦牛尾的毛全部脱落。

     

    湖南省长沙市2022年中考语文试卷

     

    阅读下面文言文,完成下面小题。

    俞大猷

    初,以倭患急,特命都督刘远为浙江总兵官,数月无所为。廷臣争言大猷才。遂罢远,以大猷代。贼犯西庵、沈庄及清水洼,大猷偕邦政击败之,贼走陶山,自黄浦遁出海,大献追败之。

    大猷为将廉驭下有恩数建大功。威名震南服。万历元年秋,海寇突袭闾峡澳。坐失利夺职。三疏乞归。卒,赠左都督,谥武襄。

    大猷负奇节,以古贤豪自期。其用兵,先计后战,不贪近功。忠诚许国,老而弥笃,所在有大勋。武平、崖州、饶平旨为祠祀。

    (选自《明史》,有删减)

    【注释】南服:指南部疆土。闾峡澳:地名。乞归:请求退休。负奇节:有着奇特的气节操行。所在:所到之地。

    11. 下面对文中字词的理解或推断,有明显错误的一项是(  

    A. 贼走陶山中的本是小步快走之意,此处引申为逃跑

    B. 逃跑”“隐匿”“欺骗”“失去”“放纵等义项,自黄浦遁出海中的应为逃跑之意。

    C. 谥武襄中的是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。

    D. 以古贤豪自期不期而遇中的含义相同。

    12. 下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(  

    A. 大猷为将/廉驭下有恩/数建大功

    B. 大猷为将廉/驭下有恩/数建大功

    C. 大猷为将廉/驭下有恩数/建大功

    D. 大猷为将/廉驭下有恩数/建大功

    13. 用现代汉语写出文中画线语句的大意。

    忠诚许国,老而弥笃,所在有大勋。

    14. 在本文及前面俞大献写的诗《舟师》中,俞大猷有哪些值得称赞的地方?

    【答案】11. D    12. B   

    13. 忠诚报国,年老更加坚定,所到之地都能建立大功。   

    14. 有奇节,有将才,忠诚许国,爱护部下,善用计谋,功勋卓著。

    【解析】

    【11题详解】

    本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。

    D.有明显错误。以古贤豪自期中的意思是:期许、期待,不期而遇中的意思是约定(日期),含义明显不同,而非含义相同。故选D。

    【12题详解】

    本题考查文言断句。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读

    大猷为将廉驭下有恩数建大功意思是:俞大猷做将军,十分廉洁,对待部下有恩宠,屡次建立大功。大猷为将廉主谓结构,应在后停顿;驭下有恩主谓结构,应在后停顿;因此断句为:大猷为将廉/驭下有恩/数建大功。故选B。

    【13题详解】

    本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。重点词语:

    许:预先答应给与。弥:更加。笃:坚定。大勋:大功。

    【14题详解】

    本题考查人物形象理解。

    根据《舟师》倚剑东溟势独雄,扶桑今在指挥中和选文大猷负奇节,以古贤豪自期可知,有奇节(或忧远大理想);

    根据《舟师》岛头云雾须臾尽,天外旌旗上下翀和选文廷臣争言大猷才,可知有将才;

    根据《舟师》队火光摇河汉影,歌声气压虬龙宫和选文忠诚许国,老而弥笃可知,忠诚许国;

    根据《舟师》夕阳景里归篷近,背水阵奇战士功和选文其用兵,先计后战,不贪近功,可知善用计谋(或擅长用兵);

    根据选文驭下有恩,可知爱护部下;

    根据选文所在有大勋,可知功勋卓著。

    【点睛】参考译文

    当初,因为倭寇灾祸紧急,朝廷特别命令都督刘远做浙江总兵官,几个月过去了,刘远也没有什么作为。朝廷的大臣争着说俞大猷的才能。于是,朝廷避免了刘远,让俞大猷代替。倭寇侵犯西庵、沈庄及清水洼,俞大猷协同邦政打败了倭寇,倭寇向陶山逃跑,准备从黄浦逃往大海,俞大猷追上并打败了他们。

    俞大猷做将军,十分廉洁,对待部下有恩宠,屡次建立大功。威名震慑南部疆土。万历元年的秋天,海上来的倭寇突然袭击闾峡澳,因坐失良机被革职。三次上书请求退休。死后,追赠左都督,谥号武襄。

    俞大猷有奇特的气节操行,把古代的贤能豪爽之士作为自己的期许。他用兵的特点是,先定下计策,然后打仗,不贪图眼前功劳。忠诚报国,年老更加坚定,所到之地都能建立大功。武平、崖州、饶平旨为祠祀。武平、崖州、饶平等地都建有他的祠堂。

     

    湖南省长沙市2021年中考语文试卷

     

    唐张全义为河南尹,经黄巢之乱,居民不满百户,四野俱无耕者。全义招怀流散,劝之树艺。数年之后,都城坊曲,渐复旧制;桑麻蔚然,野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽简。出见田畴美者,辄下马与僚佐共观之,召田主劳酒食。有田荒秽者,则集众杖之。或诉以“乏人牛”,乃召其邻里,责之曰:“彼诚乏人牛,何不助之?”众皆,乃释之。由是邻里有无相助,故户皆有蓄积,凶年不饥,遂成富庶焉。

    (选自《农桑辑要·典训》,有删减)

    [注释]①招怀:招纳安抚。②树艺:种植栽培。③坊曲:大街小巷。④田畴:已经耕种的田地。⑤僚佐:随从官员。⑥秽:杂草多,荒芜。⑦乏:缺乏。⑧有无相助:有无相通,彼此帮助。

    10. 下面是阅读本文时对文言字词的推断,其中有明显错误的一项是(  

    A. 成语“蔚然成风”中“蔚然”的本义为“草木茂盛的样子”,据此可类推“桑麻蔚然”中的“蔚然”也为此意。

    B. “召田主劳以酒食”与“媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和”(《送东阳马生序》)中的“以”的用法是一样的。

    C. 字典中“谢”有“辞别”“感谢”“道歉”“衰退"等意思,文章中“众皆谢,乃释之”的“谢”应为“辞别”之意。

    D. 甲骨文的“比”字,像两个人并肩而立,所以“故比户皆有蓄积”中的“比”有“并列,并排”之意,“比户”就是“家家户户”的意思。

    11. 下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是(  

    A. 全义明/察人不能欺/而为政宽简 B. 全义明察人/不能欺/而为政宽简

    C. 全义明察/人不能欺/而为政宽简 D. 全义明察/人不能欺而为/政宽简

    12. 用现代汉语写出下面语句的大意。

    乃召其邻里,责之曰:“彼诚乏人牛, 何不助之?”

    13. 袁隆平院士的去世,引发了大家对农业的热议。老师要大家搜集重视农业的人和事,本文中张全义的哪些事迹符合要求?

    【答案】10. C    11. C   

    12. 便召集他的邻人加以责问说:“如他确是缺乏人力牛力,你们为何不帮助他?”   

    13. 张全义招募流民,劝课农桑,奖勤罚懒,倡导互助,勤于引导,表现了他对农业的重视。

    【解析】

    【分析】

    10题详解】

    C.“众皆谢,乃释之”意为:众人都道歉,才放他们离开。谢,道歉。故选C

    11题详解】

    本题考查断句。作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是:全义为人明察事理,别人不能欺瞒,但他的治理方法,却宽缓和平,政令简约。故断句为:全义明察/人不能欺/而为政宽简。故选C

    12题详解】

    本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:乃,于是。其,他的。责,责备。之,代词,他们。彼,他。诚,果真、确实。乏,缺乏。何,为什么。之,他。

    13题详解】

    考查对文本内容的理解。

    根据“全义招怀流散,劝之树艺”可得:招募流民,劝课农桑。

    根据“出见田畴美者,辄下马与僚佐共观之,召田主劳以酒食。有田荒秽者,则集众杖之”可得:奖勤罚懒。

    根据“彼诚乏人牛,何不助之?”可得:倡导互助,勤于引导。

    这些行为都体现了他对农业的重视,使当地成为富庶之地。

    【点睛】译文:

    唐张全义任河南尹,当时经过黄巢作乱,居民不到一百户,四郊看不到有耕田的人。全义招流民安置,劝他们从事农耕;几年以后,都城中大街小巷,逐渐恢复旧日的规模;遍地是生长茂盛的桑麻,田野中看不到有不耕的荒地。全义为人明察事理,别人不能欺瞒,但他的治理方法,却宽缓和平,政令简约。全义每外出,看到有的田地庄稼生长好,便下马和随从人等共同观看,召见田主用酒饭进行慰劳。有的人家,田地荒芜草多,全义便将此家人召集到一起,用杖责打。假如被打人申诉说,“田荒,是因缺乏人力牛力”,便召集他的邻人加以责问说:“如他确是缺乏人力牛力,你们为何不帮助他?”直到众人都承认错误,才放他们离开。从此邻里之间有无相通,彼此互相帮助,所以家家有存粮,即便遇到灾荒的凶年,也不会挨饿。(河南府)从此变成富足的地方。

     

     

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